- Con sẽ xõy kiểu nhà gỡ?
Thứ sỏu ngày 27 thỏng11 năm
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị PPHTTC Lưu ý I. Hoạt động học: Làm quen với toỏn: Sắp xếp chiều cao của 3 đối tợng. + Kiến thức : - Trẻ dựng kỹ năng so sánh chiều cao để sắp xếp thứ tự về chiều cao của 3 đối tượng.
+ Kỹ năng:
- Biết so sánh và diễn đạt đợc mối quan hệ về chiều cao giữa 3 đối t- ợng: cao nhất, thấp hơn, thấp nhất.
- Mỗi trẻ 3 lỏ cờ cú độ cao khỏc nhau , 3 cõy hoa ( hoa đỏ , hoa vàng , hoa trắng )cú độ cao giảm dần . - Đồ dựng của cụ giống của trẻ kớch thước to hơn. *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức .
- Cụ cựng trẻ hỏt bài cả nhà thương nhau. Trũ chuyện cựng trẻ để dẫn dắt vào bài . *Hoạt động 2: Tiến trỡnh hoạt động.
+ Phần1: ễn tập so sỏnh chiều cao của 2 đối tượng .
- Cụ gọi 2 trẻ cao khụng bằng nhau lờn đứng cạnh nhau , cho trẻ so sỏnh chiều cao của 2 bạn này .
- Cụ gọi 2 trẻ khỏc khụng cao bằng nhau lờn , cho trẻ thấp hơn đứng lờn ghế . Cho cả lớp núi nhanh xem bạn nào cao hơn , bỏ ghế ra để 2 bạn đứng cạnh nhau cả lớp so sỏnh chiều cao của 2 bạn .
+ Phần2: Luyện tập cỏch so sỏnh để sắp
xếp thứ tự của 3 đối tượng .
- Cho trẻ so sỏnh cõy hoa đỏ với cõy hoa vàng và cõy hoa trắng . Trẻ nhận xột cõy
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị PPHTTC Lưu ý
- Chơi trũ chơi:Thi bật cao
+ Thỏi độ :
Biết yờu quý cỏc thành viờn trong đỡnh.
- Trẻ biết cỏch chơi trũ chơi,chơi đoàn kết với bạn.
hoa đỏ cao hơn 2 cõy hoa kia , nờn cõy hoa đỏ cao nhất .
- So sỏnh cõy hoa trắng với cõy hoa vàng và cõy hoa đỏ . Trẻ nhận xột cõy hoa trắng thấp hơn cả 2 cõy kia , nờn cõy hoa trắng thấp nhất .
- So sỏnh cõy hoa vàng với 2 cõy cũn lại . Trẻ nhận xột cõy hoa vàng thấp hơn cõy hoa đỏ nhưng cao hơ cõy hoa trắng.
- Cho trẻ nhắm mắt, dựng tay sờ 3 lỏ cờ để chọn lấy lỏ cờ cao nhất hoặc thấp nhất theo hiệu lệnh của cụ .
+ Phần3: Luyện tập :
- Cụ cho 3 trẻ lờn nhảy bật cao để vạch phấn lờn bảng , thi xem ai vạch phấn cao hơn . - Cho cả lớp chọn cờ cao nhất hoặc thấp nhất để tặng bạn nhảy cao nhất hoặc thấp nhất.
- Cụ cho trẻ chơi 3-4 lần , cụ động viờn khuyến khớch trẻ . *Hoạt động3: Kết thỳc Cụ cựng trẻ nhẹ nhàng ra chơi. II. Hoạt động gúc - Trẻ biết tờn cỏc gúc chơi,đồ dựng và đồ chơi cú ở cỏc gúc chơi và vào gúc chơi trẻ thớch để chơi,chơi vui vẻ đoàn kết
* HĐ1: thỏa thuận chơi : Cụ giới thiệu cỏc
gúc chơi , cho trẻ tự nhận gúc chơi và về gúc chơi đẫ chọn
* HĐ2: Quỏ trỡnh chơi : Cụ tham gia vào tất cả cỏc gúc chơi để quan sỏt , hướng dẫn trẻ chơi.
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị PPHTTC Lưu ý 1. Gúc bộ tập làm kỹ sư Xõy nhà của bộ. 2. Gúc bộ thử vai Gia đỡnh 3. Gúc bộ tập làm họa sỹ Vẽ ,nặn đồ dựng gia đỡnh 4 .Gúc bộ học tập : - Xem ảnh về gia đỡnh . So sỏnh chiều cao của cỏc thành viờn trong gia đỡnh
với bạn,hào hứng và cú sỏng tạo
- Trẻ xõy dựng được ngụi nhà theo trớ tưởng tượng của trẻ cú cổng ra vào,cõy hoa,cõy xanh… - Trẻ biết phõn cỏc vai chơi; bố mẹ ,con ,người bỏn người mua
- Biết thu dọn nhà cửa ,nấu cỏc mún ăn cho gia đỡnh cựng ăn ,biết cỏch mua bỏn ,trả tiền
- Trẻ vẽ ,nặn được đồ dựng gia đỡnh theo trớ tưởng tượng của trẻ
- Trẻ biết kể về cỏc thành viờn trong gia đỡnh và so sỏnh , sử dụng đỳng từ cao nhất , thấp hơn , thấp nhất
- Giỏo dục trẻ chơi vui
- Gạch , ghộp nỳt , cõy xanh , cõy hoa , hàng rào ... - Đồ dựng gia đỡnh , đồ chơi nấu ăn , đồ chơi dinh dưỡng . - Giấy A4 , sỏp màu , đất nặn - Tranh vẽ về cỏc thành viờn trong gia đỡnh
Con sẽ xõy kiểu nhà gỡ?
Ngụi nhà con xõy cú những gỡ? Con định trồng những loại cõy gỡ?
Trẻ chơi cụ động viờn kớch lệ trẻ trong khi xõy nhà của bộ..
+ Gúc bộ thử vai:
- Đồ dựng gia đỡnh bỏc sao bừa bộn thế ? - Ai sẽ thu dọn đồ dựng ?
- Hụm nay nhà bỏc nấu mún gỡ ? Bỏc định mua thực phẩm gỡ để nấu …
Khi trẻ chơi cụ kớch lệ trẻ núi lờn ý tưởng của trẻ.
+ Gúc bộ tập làm họa sỹ:
Con sẽ vẽ đồ dựng gỡ?
Con vẽ như thế nào con cú thấy cỏc bạn cũn nặn được bỏt thỡa …nữa đấy.
Động viờn trẻ tạo ra sản phẩm cú sỏng tạo...
+Gúc bộ học tập:
- Cụ gợi hỏi trẻ trong tranh vẽ về gia đỡnh ai
? Gia đỡnh bạn cú mấy người ? ai cao nhất ? ai thấp hơn ? ai thấp nhất ?...
* HĐ 3 : Kết thỳc
- Cụ cựng trẻ về gúc chơi chủ đạo, tham quan , nhận xột và nờu ý tưởng cũng như kết quả của gúc chơi. Cụ động viờn, khen
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị PPHTTC Lưu ý
vẻ, đoàn kết với cỏc bạn. - Rốn trẻ thể hiện cỏc kỹ năng vai chơi của mỡnh, chơi thành thạo cỏc trẻ chơi, thể hiện mối liờn kết giữa cỏc gúc chơi
thưởng, chụp ảnh lưu niệm... Cụ nhắc trẻ cất đồ dựng , đồ chơi gọn gàng đỳng nơi qui định . III.Hoạt động ngoài trời - Quan sỏt: Quạt điện . - Chơi vận động:
Tung cao hơn nữa
- Chơi tự do:Làm
- Trẻ chỳ ý quan sỏt biết được cỏc bộ phận , tờn gọi , ớch lợi của quạt điện .
- Rốn cho trẻ khả năng quan sỏt, đàm thoại , trả lời cõu hỏi rừ ràng , mạch lạc . - Biết giữ gỡn cỏc đồ dựng trong gia đỡnh. - Luyện sự phỏt triển ngụn ngữ và cơ tay chõn cho trẻ - Một số cõu hỏi
- Quạt điện cõy
Mỗi trẻ 1 quả búng
Lỏ bàng,lỏ
*Hoạt động 1 : Quan sỏt :
- Cụ cựng trẻ ra sõn quan sỏt kỹ quạt điện
sau đú đặt cõu hỏi đàm thoại cựng trẻ : - Đõy là cỏi gỡ ?
- Quạt điện làm bằng chất liệu gỡ ? - Cú mấy cỏnh quạt ?
- Cỏnh quạt quay được nhờ cú gỡ ?
- Quạt là đồ dựng ở đõu ?...
- Cụ khỏi quỏt lại để khắc sõu cho trẻ , giỏo dục trẻ biết giữ gỡn cỏc đồ dựng trong gia đỡnh .
* Hoạt động 2: Chơi vận động
- Cụ giới thiệu để trẻ biết tờn trũ chơi,cỏch chơi và luật chơi.
Cỏch Chơi:Mỗi trẻ cầm 1 quả búng trẻ đứng tung búng lờn cao và bắt búng bằng 2 tay kết hợp đọc thơ ;Quả búng
- Luật Chơi:Trẻ nào ụm búng vào ngực phải nhảy lũ cũ.
- Cụ cho trẻ chơi và quan sỏt động viờn trẻ
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị PPHTTC Lưu ý
đồ chơi bằng lỏ
- Trẻ chơi đoàn kết với bạn
bưởi,lỏ nhón... - Cụ hướng dẫn trẻ cỏch làm,cho trẻ làm động viờn trẻ
IV.Hoạt động chiều
- Vui liờn hoan văn nghệ
- Nờu gương bộ ngoan.
- Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ phấn khởi khi được lờn biểu diễn , thể hiện tỡnh cảm của mỡnh qua nội dung bài hỏt.
- Trẻ nhận ra ưu khuyết điểm của mỡnh và của bạn thong tuần. - Trẻ sạch sẽ trước khi ra về. - Mũ mỳa , trống , phỏch , xắc xụ. - Bộ ngoan - Khăn mặt , nước.
- Cụ là người dẫn chương trỡnh giới thiệu luật chơi , cỏch chơi sau đú cụ hỏt trước và xỡ điện cho trẻ hỏt . Sau mỗi tiết mục cụ và trẻ vỗ tay cổ vũ động viờn . Cỏc tiết mục của cụ xen lẫn của trẻ .
- Cụ cho trẻ tự nhận xột ưu khuyết điểm của mỡnh và của bạn trong tuần . Cụ khỏi quỏt lại và phỏt bộ ngoan cho trẻ , nhắc trẻ sang tuần ngoan hơn .