- Ai sẽ làm cụ giỏ o?
Thứ Năm ngày 17 thỏng11 năm
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị Phương phỏp hỡnh thức tổ chức hoạt động Lưu ý
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị Phương phỏp hỡnh thức tổ chức hoạt động Lưu ý Giỏo dục õm nhạc
+ Hỏt và vận động: Cụ giỏo
( MT 74 )
+ Nghe hỏt: Hoa thơm
bứơm lượn
+ Trũ Chơi: Ai đoỏn
giỏi
- Trẻ nhớ tờn bài hỏt ,tờn tỏc giả .
- Trẻ thuộc lời bài hỏt , hỏt đỳng giai điệu bài hỏt . - Rốn trẻ cú kỹ năng hỏt và vận động đỳng giai điệu bài hỏt . - Trẻ hứng thỳ hỏt và vận động , hỏt và mỳa 1 cỏch tự nhiờn - Trẻ thớch nghe hỏt và hưởng ứng cựng cụ . - Luyện sự phỏt triển thớnh giỏc cho trẻ - Sắc xụ, mũ mỳa, trống , phỏch …
* Hoạt động 1: Trũ chuyện gõy hứng thỳ
- Cụ ra cõu đố về cụ giỏo cho trẻ đoỏn, “Ai dạy bộ học , yờu bộ như con” Cụ trũ chuyện về cụ giỏo cho trẻ đoỏn.
* Hoạt động 2:Tiến trỡnh hoạt động. + Dạy hỏt và vận động bài: “ Cụ giỏo ”
- Cụ hỏt lần 1:Gới thiệu bài hỏt “ Cụ giỏo ” của tỏc giả Đỗ Mạnh Thường .
- Cụ hỏt lần 2: Giảng nội dung bài hỏt : Bài hỏt núi về tỡnh cảm của bộ đối với cụ giỏo, bộ rất yờu thương, kớnh trọng, biết ơn và võng lời cụ giỏo . - Cụ hỏt lần 3:Mỳa minh hoạ
Dạy trẻ hỏt mỳa cựng cụ 4 - 5 lần
Từng tổ hỏt mỳa luõn phiờn , nhúm hỏt mỳa , Cho cỏ nhõn hỏt, mỳa . Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ . - Cho cả lớp hỏt mỳa lại 1 lần .
- Giỏo dục trẻ yờu quý cụ giỏo ,nghe lời cụ giỏo. =>Cho trẻ đọc bài thơ: Cụ giỏo của con
+ Nghe hỏt bài : “Hoa thơm bướm lượn”
- Cụ hỏt lần 1:Giới thiệu bài hỏt “Hoa thơm bướm lượn ” Dõn ca quan họ Bắc Ninh .
- Cụ hỏt lần 2: Mỳa minh hoạ : Giảng nội dung bài hỏt : Bài hỏt như một lời ru, một tỡnh cảm sõu lắng đối với mỗi tuổi thơ.
- Cụ hỏt lần 3:Trẻ nhỳn cựng và hỏt cựng cụ.
+ Trũ chơi :Ai đoỏn giỏi
- Cỏch Chơi: Cụ cho một trẻ lờn đội mũ chúp kớn, chọn một bạn ở dươớ hỏt. Khi bạn hỏt xong
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị Phương phỏp hỡnh thức tổ chức hoạt động Lưu ý
- Vẽ hoa tặng cụ - Trẻ vẽ được hoa tặng cụ
- Sỏp mầu, giấy A4
cụ mở mũ hỏi trẻ tờn bài hỏt, bạn hỏt,và bạn đó sử dụng nhạc cụ nào?
- Luật chơi:Trẻ nào khụng núi đỳng phải nhảy lũ cũ một vũng.
- Cụ cho trẻ chơi và quan sỏt động viờn trẻ. - Cho trẻ vẽ hoa tặng cụ nhõn ngày nhà giỏo Việt Nam *Hoạt động 3:Kết thỳc. Cụ cho trẻ nhẹ nhàng ra chơi . 2 .Hoạt động gúc Gúc bộ thử vai : Cụ giỏo Gúc bộ tập làm kỹ sư: - Xõy nhà tặng cụ Gúc bộ tập làm ca: Hỏt cỏc bài hỏt về cụ giỏo: Cụ giỏo miền xuụi, Em yờu cụ giỏo
- Trẻ biết cỏch chơi cỏc trũ chơi
+ Trẻ biết phõn cỏc vai chơi; cụ giỏo , học sinh Biết tổ chức cho trẻ cựng tham gia hoạt động thể dục
+ Trẻ xõy được ngụi nhà theo trớ tưởng tượng của trẻ để tặng cụ
+ Trẻ biết tờn bài hỏt,hỏt đỳng lời, đỳng giai điệu, thể hiện tỡnh cảm. - Bàn ghế ,hoa tay ,vũng thể dục - Khối gỗ ,gạch, ghộp nỳt,cõy xanh, cõy hoa. - Sắc xụ, mũ mỳa, nơ tay….
* HĐ1: thỏa thuận chơi : Cụ giới thiệu cỏc gúc
chơi , cho trẻ tự nhận gúc chơi và về gúc chơi đẫ chọn
* HĐ2: Quỏ trỡnh chơi : Cụ tham gia vào tất cả cỏc gúc chơi để quan sỏt , hướng dẫn trẻ chơi. - Ai sẽ làm cụ giỏo ?
Bạn nàolàm học sinh?
Hụm nay cụ giỏo cho học sinh làm gỡ ?... Trẻ chơi cụ động viờn kớch lệ trẻ trong khi chơi
- Cỏc bỏc xõy kiểu nhà gỡ tặng cụ?
Ngụi nhà được xõy bằng gỡ ?
Khi xõy cỏc bỏc nhớ xõy khụng trựng mạch thỡ tường mới khụng đổ đấy ….
- Cụ giỏo hướng trẻ hỏt cỏc bài hỏt về cụ giỏo và gợi hỏi trẻ: Cỏc con đang hỏt bài hỏt gỡ? Bài hỏt về ai? Cỏc con cú yờu quý cụ giỏo của mỡnh khụng?. Cụ hướng trẻ hỏt đỳng giai điệu của bài
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị Phương phỏp hỡnh thức tổ chức hoạt động Lưu ý Gúc thư viện của bộ:
Xem tranh vẽ cụng việc của cỏc cụ giỏo
+ Trẻ biết cỏc cụng việc hàng ngày của cỏc cụ giỏo.Yờu quý và kớnh trọng cụ giỏo.
- Giỏo dục trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết với cỏc bạn. - Rốn trẻ thể hiện cỏc kỹ năng vai chơi của mỡnh, chơi thành thạo cỏc trẻ chơi, thể hiện mối liờn kết giữa cỏc gúc chơi - Tranh ảnh vẽ về cụng việc của cỏc cụ giỏo. hỏt.
- Cụ phỏt tranh ảnh vẽ về cụng việc của cỏc cụ
giỏo và gợi hỏi trẻ:Tranh vẽ về ai? Hàng ngày cỏc cụ giỏo làm những cụng việc gỡ?...Giỏo dục trẻ yờu quý và kớnh trọng cụ giỏo.
* HĐ 3 : Kết thỳc
- Cụ cựng trẻ về gúc chơi chủ đạo, tham quan , nhận xột và nờu ý tưởng cũng như kết quả của gúc chơi. Cụ động viờn, khen thưởng, chụp ảnh lưu niệm... Cụ nhắc trẻ cất đồ dựng , đồ chơi gọn gàng đỳng nơi qui định .
3.Hoạt động ngoài trời
- Quan sỏt : Cõy sấu.
- Chơi: Về đỳng nhà
-Trẻ chỳ ý quan sỏt biết cỏc phần của cõy
-Biết đặc điểm từng bộ phận
-Biết ớch lợi của cõy - Rốn cho trẻ khả năng quan sỏt, đàm thoại , trả lời cõu hỏi rừ ràng , mạch lạc .
- Biết chăm súc và bảo vệ cõy ...
Trẻ biết cỏch chơi, chơi đoàn kết. - 1 số cõu hỏi đàm thoại. - Cõy sấu ở sõn trường . 1 ngụi nhà ngúi, 1 ngụi
* Trẻ đi ra sõn đứng xung quanh cõy sấu quan sỏt kỹ , sau đú cụ đặt cõu hỏi đàm thoại cựng trẻ . Đõy là cõy gỡ?
Cõy sấu cú đặc điểm gỡ? Lỏ cõy cú màu gỡ?
Thõn cõy nhẵn hay sần? Rễ cõy cú nhiệm vụ gỡ? Trồng cõy sấu cú ớch lợi gỡ? +Khỏi quỏt và giỏo dục
-Cõy sấu cú gốc cõy, thõn, cành, Lỏ...Trồng cõy sấu lấy quả, lấy búng mỏt, lấy gỗ và cũn giữ cho mụi trường xanh sạch đẹp. Cỏc con phải biết chăm súc và bảo bệ cõy ...
* Cụ hướng dẫn trẻ cỏch chơi và chơi cựng trẻ
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị Phương phỏp hỡnh thức tổ chức hoạt động Lưu ý
-Chơi tự chọn:
Chơi với búng vũng.
-Trẻ chơi đoàn kết khụng tranh dành đồ chơi của nhau.
nhà trần, 1 ngụi nhà cao tầng
Búng , vũng đủ số trẻ .
hiệu tỡm nhà theo yờu cầu của cụ . trẻ về đỳng nhà đú
- LC: Trẻ nào về nhầm nhà phải nhảy lũ cũ -Trẻ chơi 5 - 7 phỳt và quan sỏt hướng dẫn trẻ. * Cụ chơi cựng trẻ bao quỏt động viờn trẻ chơi, giải quyết cỏc tỡnh huống sảy ra trong khi chơi.
4. Hoạt động chiều. - ễn cỏc bài thơ đó học trong chủ đề. - Lao động vệ sinh. - Vệ sinh trả trẻ. - Trẻ nhớ tờn cỏc bài thơ, tờn tỏc giả và thi đua nhau học thuộc cỏc bài thơ đó học. Trẻ biết đọc thuộc, đỳng nhịp, đọc rừ lời thể hiện tỡnh cảm của mỡnh khi đọc thơ khụng đọc sai, đọc ngọng . - Trẻ về cỏc gúc, cỏc giỏ đồ chơi cụ đó phõn cụng và thi đua nhau lau sạch sẽ. Trẻ biết lau sạch sẽ và xếp lại gon gàng những đồ chơi mà trẻ vừa lau. - Trẻ được vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về - Nội dung cỏc bài thơ - Xụ nước , khăn lau. - Đồ dựng vệ sinh
- Cụ hướng dẫn trẻ học theo hỡnh chữ U sau đú đọc thuộc cỏc bài thơ đó học theo yờu cầu của cụ (cụ cho cả lớp đọc) sau đú cụ gọi nhúm hai ba trẻ, cỏ nhõn đọc thuộc bài thơ. Hướng dẫn trẻ đọc thuộc, đỳng nhịp điệu, đọc rừ lời. Cụ lắng nghe và sửa sai, sửa ngọng cho trẻ .
- Cụ chia cả lớp thành năm nhúm chơi về cỏc giỏ đồ chơi ở cỏc gúc. Hướng dẫn trẻ dựng khăn ướt cụ đó chuẩn bị, sau đú xếp cỏc đồ dựng, đồ chơi trong gúc chơi ra bàn và lau giỏ đồ chơi sạch sẽ sau đú xếp cỏc đồ dựng, đồ chơi vào gúc chơi sạch sẽ, gon gàng, ngăn nắp.
- Hướng dẫn trẻ xếp hàng theo tổ và lần lượt vệ sinh trẻ sạch sẽ ra về.
Thứ sỏu ngày 18 / 11 / 2016
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị Phương phỏp hỡnh thức tổ chức hoạt động Lưu ý
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị Phương phỏp hỡnh thức tổ chức hoạt động Lưu ý *Làm quen với toỏn:
So sỏnh thờm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3. ( MT 28 ) *Trũ chơi:Tạo thành nhúm cú 3 người. - Trẻ biết so sỏnh thờm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3. - Luyện kỹ năng thờm bớt trong phạm vi 3 - Giỏo dục trẻ cú ý thức giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ . - Trẻ biết cỏch chơi và chơi đỳng luật - Mỗi trẻ 3 thỡa,3 bỏt
*Hoạt động 1: Trũ chuyện gõy hứng thỳ
- Cụ cho trẻ quan sỏt tranh vẽ về gia đỡnh , đàm thoại cựng trẻ về gia đỡnh để dẫn dắt vào bài
*Hoạt động 2:Tiến trỡnh hoạt động. + Phần1:Luyện đếm :
- Cho trẻ tỡm , đếm cỏc nhúm đồ vật cú số lượng trong phạm vi 3 được sắp xếp theo cỏc hướng khỏc nhau , Từ trỏi qua phải , từ phải qua trỏi , từ trờn xuống dưới , từ dưới lờn trờn . Sao cho mỗi đối tượng đều được đếm 1 lần
+Phần 2 : So sỏnh thờm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3 :
- Cho trẻ lấy bỏt và xếp 3 cỏi bỏt thành hàng ngang theo hướng từ trỏi qua phải
- Cho trẻ xếp 2 cỏi thỡa bờn dưới , cứ 1 cỏi thỡa tương ứng1 cỏi bỏt và so sỏnh .Trẻ nhận ra nhúm bỏt nhiều hơn nhúm thỡa là 1 .So sỏnh nhúm thỡa và bỏt trẻ nhận ra nhúm thỡa ớt hơn là 1
- Cho trẻ thờm 1 cỏi thỡa và đếm so sỏnh trẻ phỏt hiện ra 2 nhúm bằng nhau và cựng bằng 3
- Cho trẻ bớt 1 cỏi bỏt và so sỏnh 2 nhúm tỡm ra nhúm nhiều hơn, nhúm ớt hơn
- Cho thờm 1 cỏi bỏt để trẻ so sỏnh - Cho bớt dần nhúm bỏt và so sỏnh - Cho cất nốt nhúm thỡa và đếm
+ Phần 3 : Luyện tập .
Chơi trũ chơi: Tạo thành nhúm cú 3 người
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị Phương phỏp hỡnh thức tổ chức hoạt động Lưu ý
- Trũ chơi : Bộ khộo tay. - Trẻ đỏnh dấu x vào
vũng trũn dưới đĩa cú ớt quả hơn và gạch bỏ hoặc vẽ thờm để 2 đĩa tỏo , hai cành khế cú số lượng quả bằng nhau .
- Sỏch LQVT, bỳt chỡ.
thành nhúm cú 3 người trẻ chạy nhanh tạo thành nhúm cú 3 người
- Luật Chơi: Nhúm nào khụng tạo đỳng phải nhảy lũ cũ
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần và động viờn trẻ
Chơi trũ chơi: Bộ khộo tay
Cho trẻ so sỏnh số quả tỏo ở 2 đĩa và số khế ở 2 cành trong vở bộ làm quen với toỏn đỏnh dấu x vào vũng trũn dưới đĩa , cành cú ớt quả hơn . Vẽ thờm hoặc gạch bỏ để 2 đĩa tỏo và cành khế cú số lượng bằng nhau .
- Cụ cho trẻ thực hiện cụ quan sỏt động viờn trẻ .
*Hoạt động 3: Kết thỳc: Cụ cho trẻ nhẹ nhàng ra chơi . 2 .Hoạt động gúc Gúc bộ thử vai : Cụ giỏo Gúc bộ tập làm kỹ sư: - Xõy nhà của bộ - Trẻ biết cỏch chơi cỏc trũ chơi . + Trẻ biết phõn cỏc vai chơi cụ giỏo dạy học sinh
- Biết tổ chức cho trẻ cựng tham gia hoạt động thể dục
+ Trẻ xõy được ngụi nhà theo trớ tưởng tượng của trẻ , biết phối hợp cỏc - Bàn ghế ,hoa tay ,vũng thể dục - Khối gỗ ,gạch , sỏi , cõy xanh cõy
* HĐ1: thỏa thuận chơi : Cụ giới thiệu cỏc gúc
chơi , cho trẻ tự nhận gúc chơi và về gúc chơi đẫ chọn
* HĐ2: Quỏ trỡnh chơi : Cụ tham gia vào tất cả cỏc gúc chơi để quan sỏt , hướng dẫn trẻ chơi. - Ai sẽ làm cụ giỏo ,ai làm học sinh?
Hụm nay cụ giỏo cho học sinh làm gỡ ?... Trẻ chơi cụ động viờn kớch lệ trẻ trong khi chơi
- Cỏc bỏc đang xõy dựng gỡ đấy ? - Cỏc bỏc xõy kiểu nhà gỡ ?
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị Phương phỏp hỡnh thức tổ chức hoạt động Lưu ý Gúc bộ tập làm họa sỹ:
- Làm bưu thiếp tặng cụ
Gúc thư viện của bộ:
Xem tranh vẽ cụng việc của cỏc cụ giỏo
nguyờn vật liệu để xõy được nhà .
+ Trẻ tỡm tranh ảnh trẻ thớch trong bỏo ,tranh ,ảnh ….để cắt dỏn làm ô bưu thiếp tặng cụ. + Trẻ biết cỏc cụng việc hàng ngày của cỏc cụ giỏo.Yờu quý và kớnh trọng cụ giỏo.
- Giỏo dục trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết với cỏc bạn. - Rốn trẻ thể hiện cỏc kỹ năng vai chơi của mỡnh, chơi thành thạo cỏc trẻ chơi, thể hiện mối liờn kết giữa cỏc gúc chơi hoa … - Tranh ,ảnh ,họa bỏo ,giấy A4,hồ ,kộo … - Tranh ảnh vẽ về cụng việc của cỏc cụ giỏo.
Khi xõy cỏc bỏc nhớ xõy khụng trựng mạch thỡ tường mới khụng đổ đấy ….
- Con sẽ chọn hỡnh ảnh nào để làm bưu thiếp ?
Con hóy cắt và dỏn cho cõn đối nhộ …
Động viờn kớch lệ trẻ cố gắng tạo sản phẩm cú sỏng tạo
- Cụ phỏt tranh ảnh vẽ về cụng việc của cỏc cụ
giỏo và gợi hỏi trẻ: Tranh vẽ về ai ? Hàng ngày cỏc cụ giỏo làm những cụng việc gỡ?...Giỏo dục trẻ yờu quý và kớnh trọng cụ giỏo.
* HĐ 3 : Kết thỳc
- Cụ cựng trẻ về gúc chơi chủ đạo, tham quan , nhận xột và nờu ý tưởng cũng như kết quả của gúc chơi. Cụ động viờn, khen thưởng, chụp ảnh lưu niệm... Cụ nhắc trẻ cất đồ dựng , đồ chơi gọn gàng đỳng nơi qui định .
3. Hoạt động ngoài trời
Quan sỏt: Bú hoa - Trẻ chỳ ý quan sỏt ,biết bú hoa cú nhiều bụng hoa , cú giấy bọc ,cú nơ - Biết bú hoa dựng để tặng ...
- Rốn cho trẻ khả năng quan sỏt, đàm thoại , trả lời cõu hỏi rừ ràng , mạch lạc .
1 bú hoa ,1 số cõu hỏi
* Cụ cho trẻ quan sỏt kỹ bú hoa và đặt cõu hỏi
đàm thoại.
Bú hoa cú nhiều hoa khụng? Bú hoa cú những loại hoa gỡ?
Những bụng hoa cú mầu sắc như thế nào ? Cho trẻ kể tờn những loại hoa
Bú hoa dựng làm gỡ? …. =>Khỏi quỏt:
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị Phương phỏp hỡnh thức tổ chức hoạt động Lưu ý
- Chơi vận động: Rồng rắn
- Chơi tự do:
Chơi với búng,vũng
- Biết yờu quý kớnh trọng cụ giỏo.
- Luyện sự phỏt triển vận động và thớnh giỏc cho trẻ .
- Trẻ nắm được luật chơi , cỏch chơi .
- Trẻ chơi đoàn kết với bạn
Sõn chơi bằng phẳng , sạch sẽ
- Búng, vũng
- Đõy là bú hoa , bú hoa cú nhiều loại hoa nhiều mầu sắc khỏc nhau ,bú hoa cũn cú giấy bọc bờn ngoài.
- Giỏo dục trẻ khụng ngắt hoa bừa bói để cú nhiều hoa đẹp tặng cụ và tặng cho mọi người... - Chơi : Rồng rắn
Cỏch Chơi: 1 trẻ làm mẹ rồng rắn 1 trẻ làm thầy thuốc ,trẻ cũn lại làm rồng rắn con .Mẹ con rồng rắn đến nhà thầy thuốc xin lửa và núi:”cho tụi xin tớ lửa ….thầy đuổi “rồi đuổi bắt rồng rắn con"
Luật Chơi: Rồng rắn nào bị bắt phải nhẩy lũ cũ - Cụ cho trẻ chơi 3-4 lần và động viờn trẻ
* Cụ cho trẻ chơi với búng, vũng hướng dẫn trẻ
cỏch chơi, bao quỏt trẻ trong lỳc chơi.
4 .Hoạt động chiều
- Vui liờn hoan văn nghệ
- Nờu gương bộ ngoan
- Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ phấn khởi khi được lờn biểu diễn , thể hiện tỡnh cảm của mỡnh qua nội dung bài hỏt.
- Trẻ nhận ra ưu khuyết điểm của mỡnh và của bạn thong tuần. - Trẻ sạch sẽ trước khi ra