- Ơn bài thể dụcphát triển chung: Giáo viên đếm nhịp và làm mẫu cho lớp tập.
TUẦN: 35 Ngày dạy:
Ngày dạy:
Tiết:69
Bài 69: ƠN NHẢY DÂY - TUNG VÀ BẮT BĨNG
TRỊ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I./ Mục tiêu :
- Ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác.
- Oân dộng tác tung và bắt bĩng theo nhĩm 2 – 3 người. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác
- Chơi trị chơi “Chuyển đồ vật ”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.
II./ Địa điểm phương tiện :
– Địa điểm : Sân trường vệ sinh an tồn tập luyện .
– Phương tiện : Chuẩn bị cịi, dây và bĩng, sân chơi chuyển đồ vật.
III./ Nội dung và phương pháp lên lớp :
NỘI DUNG Đ-LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1) Phần mở đầu :
– GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Tập bài thể dục phát triển chung, liên hồn (2 x 8 nhịp)
– Chay chậm trên địa hình quanh sân tập 250 m.
2 )Phần cơ bản
- Oân tung và bắt bĩng theo nhĩm 2 - 3 người và nhảy dây kiểu chụm hai chân:
+ HS thực hiện động tác tung và bắt bĩng qua lại theo nhĩm 2 –3 người chú ý tung bong khéo , đúng hướng GV cho HS đổi vị trí cho nhau tuỳ đường bĩng cao hay thấp các em cĩ thể đổi vị trí cho nhau.
- Ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân :cho HS thi đua khoảng cách mỗi em 2 – 3 mxem emnào nhảy lâu nhát em đĩ vơ địch.
- Chơi trị chơi : “Chuyển đồ vật” GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi vàquy định chơi. Cho học sinh chơi thử . Cho các tổ thi đua chơi trị chơi
3 Phần kết thúc:
– Chạy chậm theo vịng trịn, thả lỏng, hít thở sâu.
– GV nhận xét tiết học, tuyên dương nhắc nhớ HS. Về nhà :Ơn luyện các nội dung.
4 - 6 phút 1 lần (2 x8 nhịp) 18-20 phút 1 -2 lần 4 – 5 lần 2 – 3 lần. 4 - 6 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp tập dưới sự điều khiển giáo viên .
x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp chơi trị chơi. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Ngày dạy: Tiết:70
Bài 70: TỔNG KẾT MƠN HỌC
I./ Mục tiêu :
- Tổng kết , đánh giá mơn học Thể dục. Yêu cầu biết được khái quát những kiến thức , kĩ năng và kết quả học tẩptong lớp.
- Chơi trị chơi “Lị cị tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.
II./ Địa điểm phương tiện : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Địa điểm : Sân trường vệ sinh an tồn tập luyện . - Phương tiệ: Sân chơi trị chơi
III./ Nội dung và phương pháp lên lớp :
NỘI DUNG Đ-LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1) Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Đứng vỗ tay và hát.
- Chay chậm trên địa hình quanh sân tập 250 m. - Tập bài thể dục phát triển chung, (2 x 8 nhịp)
2 )Phần cơ bản
- Tổng kết , đánh giá kết quả học
tập mơn thẻ dục: GV cùng HS hệ thống kiến thúc đã học.
+ ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang,dĩng hàng ngang, điểm số hàng ngang.
+ Bài thể dục: ĐT vươn thở, ĐT tay, ĐT chân, ĐT lườn, ĐT bụng, ĐT tồn thân, ĐT nhảy< ĐT điều hồ. + ĐTRLTTCB: Đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái, nhảy dây kiểu chụm hai chân, tung và bắt bĩng bằng hai tay, tung bĩng bằng một tay và bắt bĩng bằng hai tay, tung và bắt bĩng theo nhĩm 2 –3 người.
+ Trị chơi: Tìm người chỉ huy, thi xếp hàng, mèo đuổi chuột, chim về tổ, đua ngựa,thỏ nhảy, lị cị tiếp sức, Hồng Anh Hồng Yến, ai kéo khoẻ.
- GV nhắc nhở đánh giá - Cơng bố kết quả đánh giá.
- Biểu dương nhưng cá nhân học tập tốt và những em học chưa tốt.
- Chơi trị chơi : “Lị cị tiếp sức” GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi vàquy định chơi. Cho học sinh chơi thử . Cho các tổ thi đua chơi trị chơi
3 Phần kết thúc:
– Chạy chậm theo vịng trịn, thả lỏng, hít thở sâu.
– GV nhắc nhở HS luyện tập trong hè. - Nhận xét và kết thúc buổi học. 4 - 6 phút 1 lần (2 x8 nhịp) 18-20 phút 1 -2 lần 4 – 5 lần 2 – 3 lần. 4 - 6 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp tập dưới sự điều khiển giáo viên .
x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp chơi trị chơi. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x