ứng kịp thời nhu cầu chất dinh dưỡng cho cây.
Ưu – nhược điểm
Bón theo hàng: 0,5 đ
Ưu điểm: cây dễ sử dụng, dụng cụ đơn giản
Nhược điểm: phân bón có thể bị chuyển hóa thành chất khó tan do tiếp xúc với đất
Bón theo hốc: ưu và nhược điểm giống bón theo hàng
Bón vãi: ưu điểm: cây dễ sử dụng, dụng cụ đơn giản, tốn ít công lao động Nhược điểm: phân bón dễ bị chuyển hóa thành chất khó tan do tiếp xúc với đất
Bón phun trên lá: cây dễ sử dụng, bón được trên diện tích rộng, tốn ít công lao động.
Phân bón không bị chuyển hóa thành chất khó tan do tiếp xúc với đất Nhược điểm: cần có máy móc phức tạp, chỉ bón được lượng nhỏ phân bón
0,5 đ0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ
Câu 2: (2 )đ
ĐÁP ÁN ĐIỂM
Côn trùng thuộc ngành động vật chân khớp. Cơ thể chia làm 3 phần Đầu, ngực, bụng Đầu: mang 1 đôi râu
Ngực mang 3 đôi chân và 2 đôi cánh
1 đ So sánh:
Giống nhau: đều có giai đoạn trứng – sâu non – sâu trưởng thành. Khác nhau:
BTHT BTKHT
Giai đoạn: 4 3
Hình thái: sâu non khác sâu trưởng thành sâu non giống sâu trưởng thành Phá hoại : sâu non sâu trưởng thành
1 đ
Câu 3 : (1.5 )đ
ĐÁP ÁN Điểm
Đất trồng là lớp có bề mặt tơi xốp của vỏ Trái Đất, trên đó, thực vật có khả năng
sinh sống và sản xuất ra sản phẩm. 0,5 đ Đất trồng gồm có 3 thành phần : khí, lỏng, rắn
Vai trò của từng phần :
Phần khí : cung cấp khí cho cây
Phần rắn gồm chất vô cơ và chất hữu cơ (cung cấp chất dinh dưỡng cho cây) Phần lỏng: hòa tan chất dinh dưỡng (cung cấp nước)
0,5 đ0,5 đ 0,5 đ
Câu 4: (1 )đ
ĐÁP ÁN ĐIỂM
Học sinh liên hệ thực tiễn và trả lời theo cách hiểu biết của mình 1 đ
3. Thu bài,nhận xét giờ kiểm tra
Tuần 19
Ngày soạn: 04/01/2017
Ngày dạy: 09/01/2017
Tiết 19: Thực hành: Xử lý hạt giống bằng nước ấm. XĐ sức nảy mầm và tỷ lệ nảy mầm của
hạt giống
I. Mục tiêu:
-Kiến thức: Biết được quy trình xử lý hạt giống bằng nước ấm. Biết được quy trình xác định SNM và TLNM của hạt giống
- Kĩ năng: Làm được các thao tác theo quy trình đã cho đúng yêu cầu kỹ thuật - Thái độ: Rèn luyện ý thức, cẩn thận, chính xác, đảm bảo an toàn lao động.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: SGK, kế hoạch bài dạy, bảng phụ, tranh , dụng cụ, vật liệu, thiết bị TH - HS: Đọc trước bài, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, thiết bị TH
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: KTSS
3. Bài giảng mới:
Hoạt động 1: GV gi i thi u b i , nêu m c tiêu b i h c, nêu nguyên t c an to n laoớ ệ à ụ à ọ ắ à ng
độ
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I. Chuẩn bị: - GV dùng vật mẫu giới thiệu các dụng cụ, vật liệu, thiết bị cần cho giờ TH
- Nghe, quan sát, ghi nhớ