- Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ.
III.Các bước tiến hành
*Gây hứng thú : Trò chuyện khai thác hiểu biết của trẻ về ngày tết trung thu. Cô cho trẻ hát bài " Rước đèn ông sao" và trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường, không vứt rác bừa bãi, bôi bẩn lên tường nhà khi ăn bánh kẹo, phá cỗ. Trẻ biết yêu cảnh đẹp của quê hương đất nước. Hoạt động 1: Trò chuyện về ngày tết trung thu
Cô cho trẻ quan sát các đồ chơi trung thu trong lớp và đàm thoại với trẻ về các đồ chơi đó.
- Xem băng về sự tích của ngày tết trung thu
Cô cho trẻ kể về những gì trẻ nhìn thấy
và cho trẻ mở rộng thêm về những đồ chơi, hoạt động khác mà trẻ biết. - Bạn nào cho cô biết cô có bức tranh gì đây?
- Lệ hội tết trung thu được tổ chức vào mùa nào trong năm?
- Thế bạn nào cho cô biết đồ chơi nào được chơi trong ngày tết trung thu? - Mâm cô trung thu có những món ăn nào?
- Bạn nào cho cô biết trong ngày hội trung thu sẽ diễn ra những hoạt động gì? - Giáo dục: các con ơi tron g những ngày hội thế này các con đi chơi phải đi với người lớn ,không được đi ra đường và phải nghe lời người lớn.
* Hoạt động 2:
Trò chơi : Bày mâm cỗ.
- Cách chơi: Chia lớp làm 2 đội : Thi bày mâm cỗ trung thu.
- Luật chơi : Hết bản nhạc, đội nào xếp đầy đủ các món từ những nguyên liệu có sẵn và đẹp hơn là chiến thắng.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY.
1.1 Tình trạng sức khỏe:
……… ……… 1.2 Trạng thái, cảm xúc, thái độ, hành vi của trẻ:
……… ……… 1.3 Kiến thức, kĩ năng của trẻ:
……… ………
*********************************
Thứ 4 ngày 14 tháng 9 năm 2016
ĐỀ TÀI: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đề tài: Thơ : Trăng sáng
I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức
- Trẻ thuộc bài thơ, nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, biết đọc diễn cảm bài thơ. Thể hiện tình cảm của mình vào bài thơ.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng đọc, trả lời câu hỏi của cô.
3. Thái độ
- Trẻ biết yêu vẻ đẹp của trăng, yêu vẻ đẹp của đất nước.
4.Phương pháp:
- Dùng lời, đàm thoại.
II. Chuẩn bị :
- Tranh nội dung bài thơ. - Tranh chữ bài thơ.