1- Bài tập 2 (SGK) - Việc làm đúng : a,c,d,đ,g,i,k,o - Việc làm sai : b,e,h,l,n,m 2- Bài tập tình huống : Em phải làm gì trong các trờng hợp sau; Tình huống : Gia đình
có ông bố rợu chè , chơi đề em phải bỏ học Gia đình bác Nam tổ chức đám cới cho con quá linh đình tốn kém , sau đó bị vỡ nợ .
4. Tổng kết:
- Xem lại nội dung toàn bài.
? Trỡnh bày khỏi niệm, biểu hiện, ý nghĩa của xõy dựng văn húa ở cộng đồng dõn cư? Hs cần làm gỡ để xõy dựng văn húa ở cộng đồng dõn cư?
- Làm bài tập còn lại SGK.
5. Hướng dẫn học tập:
- Tìm hiểu guơng nguời tốt ở địa phuơng tham gia xây dựng nếp sống văn hoá .
- Chuẩn bị bài tiep theo: bài 10: Tự lập
Ngày soạn: 30.10.2017
Tiết 12: Bài 10: Tự lập I. MUC TIấU:
1. Kiến thức:
- Hiểu thế nào là tính tự lập , những biểu hiện và ý nghĩa của tính tự lập đối với bản thân , gia đình và xã hội .
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện cho mình tính tự lập , biết sống tự lập trong học tập và lao động.
3. Thỏi độ:
- Học sinh thích lối sống tự lập, phê phán lối sống dựa dẫm, ỷ lại phụ thuộc vào nguời khác.
-Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tỏc, sỏng tạo.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1- Thầy : SGK, SGV, các mẩu chuyện, bài tập tình huống, ca dao , tục ngữ. 2- Học sinh : SGK, đọc truớc bài ở nhà .
III . TIẾN TRINH DAY HOC
1. Ổn định tổ chức.( kiểm tra sĩ số) 2. Khởi động: GV kiểm tra bài cũ: 2. Khởi động: GV kiểm tra bài cũ:
? Trách nhiệm của mỗi công dân , học sinh trong việc tham gia xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c là gì ?
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
GV dẫn dắt vào bài bằng một số tấm gương sáng về lối sống tự lập ...
Hoạt động cuả thầy Hoạt động của trũ Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Đặt vấn
đề.
GV tổ chức cho học sinh đọc phân vai nội dung phần đặt vần đề.
GV chia lớp thành 4 nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau :
Câu 1. Vì sao Bác Hồ có thể ra đI tìm đờng cứu nớc với hai bàn tay trắng ?
Câu 2. Em có suy nghĩ và nhận xét gì về những hành động của anh Lê ?
Câu 3. Suy nghĩ của em qua câu chuyện trên ?
Câu 4. Qua đây em rút ra đợc bài học gì cho bản thân .
- GV chốt lại ý chính
- Các nhóm tổ chức thảo luận và cử đại diện trình bày .
Một HS đọc lời dẫn Một HS vai Bác Hồ Một HS vai anh Lê
Nhóm 1. Bác làm đuợc việc đó vì:
- Bác có lòng yêu nuớc - Có lòng quyêt tâm , tin vào sức lực của mình tự nuôi sống mình bằng hai bàn tay trắng.
Nhóm 2.
- Anh Lê là nguời yêu nuớc
- Vì quá phu lu mạo hiểm anh không đủ can đảm đi cùng Bác Nhóm 3. - Bác là ngời không sợ khó khăn , gian khổ , có ý chí tự lập cao . Nhóm 4. Bài học
- Phải quyết tâm không ngại khó khăn , có ý chí tự lập trong học tập và rèn luyện - HS thu nhận kiến thức. I. Đặt vấn đề. - Việc Bác Hồ ra đi tìm đuờng cứu nuớc dù chỉ với hai bàn tay trắng thể hiện phẩm chất không sợ khó khan, gian khổ, tự lập cao của Bác Hồ.
Hoạt động 3: Nội dung bài học:
GV đàm thoại cùng học sinh để tìm hiểu nội dung bài học. GV chia cột trên bảng cho HS lên điền.
? Thế nào là tính tự lập ? GV cho HS lấy ví dụ xung quanh chúng ta ở lớp ở trờng những tấm guơng tự lập . ? Những biểu hiện của tính tự lập .
GV cùng học sinh tìm những biểu hiện trái với tính tự lập .
- Nhút nhát - lo sợ - Ngại khó - ỷ lại dựa dẫm - Phụ thuộc nguời khác. ? ý nghĩa của tính tự lập ? Các em rút ra bài học gì và phải làm gì để có tính tự lập ? ? HS cần rèn luyện ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà tr- ờng, trong công việc và sinh hoạt hàng ngày . GV HD HS luyện tập ? Em hãy tìm những câu ca dao , tục ngữ nói về đức tính này ? GV HD HS làm BT2 - GV nhận xét , bổ sung và cho điểm những ý kiến đúng.
HS làm việc cá nhân , mỗi học sinh tìm 1 hành vi của tính tự lập trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày. + Trong học tập: - Tự mình đi đến lớp - Tự làm BT
- Học thuộc bài khi lên bảng
- Tự chuẩn bị bài khi đến lớp
+ Trong lao động:
- Tự mình vệ sinh thân thể
- Trực nhật lớp một mình - Hoàn thành công việc đợc giao
- Nỗ lực vuơn lên xoá đói giảm nghèo
+ Công việc hàng ngày: - Tự giặt quần áo - Tự chuẩn bị bữa ăn sáng
- Tự mình hoàn thiện công việc đợc giao ở cơ quan
HS TL
Hs nhận xột, bổ sung
- C nhóm thảo luận bài tập 2 SGK.
HS TL
Hs nhận xột, bổ sung
II. Nội dung bài học:
1-Khỏi niệm:
* Tự lập :
- Là tự làm lấy , tự giải quyêt công việc , tự lo liệu tạo dựng cuộc sống , không trông chờ ỷ lại , dựa dẫm vào ngời khác. 2- Biểu hiện . - Tự tin, bản lĩnh , vợt khó khăn , gian khổ , có ý chí nỗ lực phấn đấu , kiên trì , bền bỉ. 3- ý nghĩa . - Gặt hái đợc nhiều thành công - Đợc mọi ngời kính trọng va nể phục 4- Học sinh cần làm: - Rèn luyện từ nhỏ - Đi học - Đi làm
- Sinh hoạt hàng ngày.
III. Bài tập:
1. Bài tập 1:
* Tục ngữ.
- Há miệng chớ sung -Có công mài sắt có ngày nên kim
-Muốn ăn thì lăn vào bếp
-Đói thì đầu gối phải bò * Ca dao .
-Con mèo nằm bếp co ro ít ăn nên mới ít lo ít làm
2. Bài tập 2 SGK.