- Nắm được yêu cầu của bài văn tả cảnh.
3. Thực hành kĩ năng đi xe đạp:
- GV hỏi em nào biết đi xe đạp?
- Tại sao phải giơ tay xin đường khi muốn rẽ hoặc đổi làn?
- Tại sao đi xe đạp phải đi sát lề bên phải? - GV nhận xét, kết luận.
4. Củng cố - dặn dị:
- Tuyên dương HS hoạt động tích cực. - GV nhận xét tiết học
chuyển sang lan bên trái
- Phải đi chậm, quan sát cẩn thận, từ cả 2 phía trên đường chính, khi khơng cĩ xe mới vượt qua
- Phải đi chậm, quan sát, nhường đường cho các xe đi từ bên trái và đi sát bên phải.
- HS giơ tay
- Để xe ở phía sau biết mình đang đi hướng nào mà tránh.
- Để các xe khác khơng phải tránh xe đạp.
Tốn
Củng cố:ƠN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I. MỤC TIÊU:
- Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo khối lượng thơng dụng. - Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài tốn với các số đo khối lượng. - GD HS say mê học tốn, biết vận dụng vào cuộc sống thực tế.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Bài dạy, bảng phụ kẻ sẵn nội dung BT1a; BT2. - Xem bài trước.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KT Bài cũ:
2. Giới thiệu bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT a) Bài 1:
- GV kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lượng ở bảng phụ chưa ghi đơn vị, chỉ ghi
- 2 HS đọc yêu cầu đề bài
kilơgam.
- GV hướng dẫn đặt câu hỏi, HS nêu tên các đơn vị lớn hơn kg? (nhỏ hơn kg ?)
- GV nhận xét, kết luận.
- HS nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng.
Hai đơn vị đo khối lượng liền nhau: Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé Đơn vị bé bằng 101 đơn vị lớn - Lần lượt đọc mối quan hệ từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé.
b) Bài 2:
- GV ghi bảng - 2 HS đọc yêu cầu đề bài
- Dựa vào mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng HS làm bài tập 2.
- GV nhận xét
- HS làm bài và sửa bài
a/11yến =110kg b/ 430kg = 43 yến 2tạ = 200kg 2300kg = 25 tạ 5tấn = 5000kg 16000kg = 16tấn c/2kg 126g = 2126g d/4000g = 4kg 3kg 3g = 3003g 1050kg= 1tấn 50kg c) Bài 3: - GV cho HS hoạt động nhĩm, bàn. GV gợi ý cho HS thảo luận.
-HS đọc đề bài:Một cửa hàng buổi sàng bán được 234kg gạo,buổi chiều bán ít hơn buổi sáng 35 kg gạo.Hỏi cả hai buổi cửa hàng đĩ bán được bao nhiêu kí-lơ-gam gạo?
- GV theo dõi cách làm bài của HS và nhận xét kết quả.
- GV nhận xét.
Làm cá nhân vào vở,1 HS làm bảng phụ
-Nhận xét bảng phụ:
Số kí-lơ-gam gạo buổi chiều bán được là:
234 -35=199(kg)
Số kí-lơ-gam gạo cả 2 buổi cửa hàng đĩ bán được là:
234+199=433(kg) Đáp số: 433 kg gạo
3. Củng cố - dặn dị:
- Cho HS nhắc lại tên các đơn vị trong bảng đơn vị đo độ dài.
- HS nhắc lại - Chuẩn bị: Luyện tập
Tốn
Củng cố:ĐỀ-CA-MÉT VUƠNG. HÉC-TƠ-MÉT VUƠNG I. MỤC TIÊU:
- Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của đơn vị đo diện tích dam2, hm2. Biết quan hệ giữa dam2 với m2, dam2 với hm2
- Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị dam2, hm2. Biết chuyển đổi số đo diện tích trường hợp đơn giản.
- GDHS yêu thích học tốn, cẩn thận, chính xác.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Bài dạy, bảng phụ cho HS làm BT2,3. - Xem bài trước.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KT Bài cũ:
2. Giới thiệu bài mới: