- Đặt con trỏ soạn thảo vào vị trí cần định dạng
Tiết 50 Thứ 3 ngày 02 tháng 03 năm
Bài thực hành 7: em tập trình bày văn bản(t) I. Mục tiêu:
- HS biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng văn bản đơn giản - Rèn luyện ý thức học tập của HS.
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phịng máy
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: chuẩn bị
GV giao máy cho HS, yêu cầu HS mở
máy và khởi động phần mền Word HS nhận máy và tiến hành khởi động máyvà phần mềm Word
Hoạt động 2: thực hành
* Thực hành
- GV treo bảng phụ ghi đề bài thơ Tre
xanh cho HS soạn thảo theo
GV yêu cầu HS gõ và định dạng theo mẫu sau:
Tre xanh
Tre xanh Xanh tự bao giờ
Chuyện ngày xa... đã cĩ bờ tre xanh Thân gầy guộc, lá mong manh Mà sao nên luỹ nên thành tre ơi?
ở đâu tre cũng xanh tơi Cho dù đất sỏi đá vơi bạc màu!
HS quan sát đề bài trên bảng phụ và tiến hành gõ nội dung bài thơ
Cĩ gì đâu, cĩ gì đâu
Mỡ màu ít chất dồn lâu hố nhiều Rễ siêng khơng ngại đất nghèo Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù
(Theo Nguyễn Duy)
GV: Lu văn bản với tên Tre xanh – Tên HS lớp...
* GV: Kiểm ta kết quả thực hành đánh giá cho điểm HS
của mình
Hoạt động 3: Tổng kết bài thực hành số 7
- GV đánh giá nhận xét chung về ý thức học tập từng em - HS tự kiểm điểm ý thức và kết quả học tập của mình
Hoạt động 4: Dặn dị về nhà
- Ơn tập kỷ các thao tác khởi động Word, quy tắc gõ chữ Việt, quy tắc soạn thảo văn bản, chỉnh sửa văn bản, định dạn văn bản
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});