Cõu 1: Giới hạn về nhiờt độ của 1 lồi sinh vật là gỡ? Động vật biến nhiệt và động vật đẳng nhiệt cú phản ứng với sự thay đổi nhiệt độ mụi trường khỏc nhau như thế nào?
(Đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyờn Vĩnh phỳc 2008-2009)
Cõu 2. Nờu tờn cỏc mối quan hệ khỏc lồi? Lấy vớ dụ và cho biết đặc điểm của cỏc mối quan hệnờutrờn?
(Đề thi chọn HSG Hà nam 2009-2010)
Cõu 3: ễ nhiễm mụi trường là gỡ? Nờu cỏc tỏc nhõn chủ yếu gõy ụ nhiễm mụi trường? Tại sao
cần phải ban hành Luật bảo vệ mụi trường?
(Đề khảo sỏt ĐT HSG Yờn lạc 2009-2010)
Cõu 4: Nờu sự khỏc nhau giữa thực vật ưa sỏng và thực vật ưa búng?
(Đề thi chọn HSG huyện krongnang 2009-2010)
Cõu 5:
a, Giới hạn sinh thỏi là gỡ? Hiểu biết về giới hạn sinh thỏi được con người ứng dụng gỡ trong trồng trọt và chăn nuụi?
b, Phõn tớch mối quan hệ giữa nấm và tảo để tạo thành địa y?
(Đề thi chọn HSG Vĩnh phỳc 2010-2011)
Cõu 6: Cho biết cỏc yếu tố cấu thành hệ sinh thỏi.
(Đề thi chọn HSG Hà nội 2008-2009)
Cõu 7: Thế nào là giới hạn sinh thỏi? Sinh vật sẽ sinh trưởng và phỏt triển như thế nào khi chỳng sống trong khoảng thuận lợi, khi sống ngồi khoảng thuận lợi nhưng trong giới hạn chịu đựng và khi sống ngồi giới hạn chịu đựng về một nhõn tố sinh thỏi nào đú?
(Đề thi chọn HSG Vĩnh phỳc 2009-2010)
Cõu 8: a, Giới hạn sinh thỏi được xỏc định phụ thuộc vào những yếu tố nào? Hỡnh thành trong quỏ trỡnh nào?
b, Vỡ sao giới hạn sinh thỏi ảnh hưởng đến vựng phõn bố của sinh vật?
(Đề thi chọn HSG Nghệ an 2008-2009) Gợi ý trả lời...
a, Giới hạn sinh thỏi rộng hay hẹp phụ thuộc vào lồi và mụi trường - Giới hạn sinh thỏi được hỡnh thành trong quỏ trỡnh tiến húa của sinh vật. b, SV cú giới hạn sinh thỏi rộng thường cú vựng phõn bố rộng, dễ thớch nghi . SV cú giới hạn sinh thỏi hẹp thường cú vựng phõn bố hẹp, thớch nghi kộm .
Cõu 9: Hĩy sắp xếp cỏc hiện tượng sau vào cỏc mối quan hệ sinh thỏi cho phự hợp:
1, Chim ăn sõu; 2, dõy tơ hồng bỏm trờn bụi cõy; 3, Vi khuẩn cố định đạm sống trong nốt sần rễ cõy họ đậu; 4, giun kớ sinh trong ruột của động vật và người; 5, Sõu bọ sống nhờ trong tổ
kiến, tổ mối; 6, Nhạn bể và Cũ làm tổ tập đồn; 7, Hiện tượng liền rễ ở cỏc cõy thụng; 8, Địa y; 9, Lồi cõy cọ mọc quần tụ thành từng đỏm; 10, Cỏo ăn thỏ
(Đề thi chọn HSG Quảng trị 2007-2008) Gợi ý trả lời... - Quan hệ cựng lồi: 7, 9 - Quan hệ khỏc lồi: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10. - Cộng sinh : 3, 8 - Hội sinh : 5 - Hợp tỏc : 6 - Vật kớ sinh và vật chủ: 2, 4 - Vật ăn thịt và con mồi: 1, 10.
Cõu 10: Động vật đẳng nhiệt và động vật biến nhiệt, nhúm nào cú khả năng chống chịu với sự thay đổi của nhiệt độ mụi trường tốt hơn? Vỡ sao?
(Đề thi chọn HSG Vĩnh Phỳc 2011-2012) Gợi ý trả lời...
Điểm khỏc nhau:
- Động vật đẳng nhiệt cú khả năng chống chịu với sự thay đổi của nhiệt độ mụi trường tốt hơn động vật biến nhiệt.
- Vỡ động vật đẳng nhiệt cú cơ chế điều hũa thõn nhiệt (sinh nhiệt và toả nhiệt), cũn động vật biến nhiệt thỡ khụng.
Cõu 11: Tại sao núi cỏc mối quan hệ giữa cỏc cỏ thể trong quần thể đĩ giỳp quần thể tồn tại và phỏt triển ổn định?
(Đề thi chọn HSG Vĩnh Phỳc 2012-2013) Gợi ý trả lời...
- Cỏc mối quan hệ trờn giỳp quần thể tồn tại và phỏt triển ổn định vỡ:
+ Quan hệ hỗ trợ giỳp cỏc cỏ thể trong quần thể kiếm sống hiệu quả hơn, bảo vệ nhau chống lại kẻ thự tốt hơn.
+ Quan hệ cạnh tranh giỳp quần thể duy trỡ số lượng và phõn bố cỏ thể hợp lớ, phự hợp với khả năng đỏp ứng nguồn sống của mụi trường giỳp quần thể phỏt triển ổn định.
Cõu 12:
a. Quan hệ giữa cỏc cỏ thể trong hiện tượng tự tỉa thưa ở thực vật là mối quan hệ gỡ? Trong điều kiện nào hiện tượng tự tỉa thưa diễn ra mạnh mẽ?
b. Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm gỡ để trỏnh sự cạnh tranh giữa cỏc cỏ thể sinh vật để khụng làm giảm năng suất vật nuụi và cõy trồng?
(Đề thi chọn HSG Vĩnh Phỳc 2013-2014) Gợi ý trả lời...
a. Quan hệ giữa cỏc cỏ thể: Quan hệ cạnh tranh cựng lồi và khỏc lồi
- Khi trồng cõy quỏ dày, thiếu ỏnh sỏng thỡ hiện tượng tự tỉa sẽ diễn ra một cỏch mạnh mẽ. b. Ứng dụng
- Trong trồng trọt: Trồng cõy với mật độ thớch hợp, kết hợp với tỉa thưa, chăm súc đầy đủ tạo điều kiện cho cõy trồng phỏt triển tốt.
- Đối với chăn nuụi: Khi đàn quỏ đụng và nhu cầu về nơi ăn chỗ ở trở nờn thiếu, mụi trường bị ụ nhiễm ta cần tỏch đàn, cung cấp đầy đủ thức ăn cho chỳng cựng với kết hợp vệ sinh mụi trường sạch sẽ, tạo điều kiện cho vật nuụi phỏt triển.
Cõu 13:
a. Thế nào là một hệ sinh thỏi? Vỡ sao cần phải bảo vệ hệ sinh thỏi rừng?
b. Điểm khỏc biệt cơ bản của lưới thức ăn so với chuỗi thức ăn là gỡ? Trong một lưới thức ăn hồn chỉnh cú những thành phần chủ yếu nào?
(Đề thi vào lớp 10 THPT Chuyờn Vĩnh Phỳc 2013-2014) Gợi ý trả lời...
Cần phải bảo vệ hệ sinh thỏi rừng vỡ: Hệ sinh thỏi rừng cú vai trũ quan trọng trong việc điều hũa khớ hậu, giữ cõn bằng sinh thỏi của Trỏi Đất…
b. Điểm khỏc biệt cơ bản ở lưới thức ăn so với chuỗi thức ăn: Lưới thức ăn gồm cỏc chuỗi thức ăn cú nhiều mắt xớch chung
Cõu 14:
a. Nờu sự khỏc nhau giữa tài nguyờn khụng tỏi sinh và tài nguyờn tỏi sinh?
b. Ngày nay chỳng ta thường nhắc đến hiện tượng ụ nhiễm phúng xạ. Hĩy cho biết nguồn ụ nhiễm phúng xạ chủ yếu từ đõu? Vỡ sao chỳng ta phải ngăn chặn ụ nhiễm phúng xạ?
(Đề thi vào lớp 10 THPT Chuyờn Vĩnh Phỳc 2013-2014) Gợi ý trả lời...
a, Khỏc nhau giữa tài nguyờn tỏi sinh và tài nguyờn khụng tỏi sinh:
- Tài nguyờn khụng tỏi sinh là dạng tài nguyờn sau một thời gian sử dụng sẽ bị cạn kiệt. - Tài nguyờn tỏi sinh là dạng tài nguyờn khi sử dụng hợp lớ sẽ cú điều kiện phỏt triển phục hồi b, Nguồn ụ nhiễm phúng xạ: Chất thải của cụng trường khai thỏc chất phúng xạ, nhà mỏy điện nguyờn tử, thử vũ khớ hạt nhõn
Phải ngăn chặn ụ nhiễm phúng xạ vỡ: Chất phúng xạ cú khả năng gõy đột biến ở người và
sinh vật, gõy ra một số bệnh di truyền, bệnh ung thư…
Cõu 15:
a. Trong cỏc tập hợp sau, tập hợp nào là quần thể? Giải thớch?