1. Ổn định
- các con nhìn xem hôm nay cô mang tặng lớp mình tranh vẽ gì đây? - tranh vẽ những gì?
- sân trường có gì ?
- đây là tranh vẽ về trường mầm non đấy trường mầm non có sân trường có rất nhiều đồ chơi mà hàng ngày các con chơi
- tranh vẽ về trường mầm non - trẻ trả lời
- Trường mằm non có đẹp không? Để trường mầm non luôn sạch chúng ta phải như thế nào?
2. Dạy hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Các con ạ cô có một bài hát rất là hay nói về trường mầm non mà hôm nay cô dạy các con cùng hát đấy đó là bài “trường chúng cháu là trường mầm non” nhạc và lời phạm Tuyên
- Cô hát lần 1 hỏi tên bài, tên tác giả
- Cô hát lần 2: Giảng nội dung Các bạn nhỏ được đến trường học rất là vui, được cô giáo dạy hát, múa cô giáo và các bạn nhỏ quây quần bên nhau ở trường mầm non - Cô bắt nhịp cho cả lớp hát 1-2 lần
* Dạy vận động vỗ tay theo nhịp (Cô vỗ mẫu và phân tích)
- Cô cho cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp 1-2 lần (Trẻ hát cô sửa sai cho trẻ) - Để cho bài hát hay hơn các con vừa hát vừa gõ đệm nhé
- Cô mời tổ thi đua nhau hát (Đặt câu hỏi xen kẽ) - Cô mời nhóm, cá nhân lên hát
- Cả lớp hát vỗ tay theo nhịp bạn một lần
- Các con vừa hát rất hay cô hát tặng lớp mình bài hát “cò lả” dân ca bắc bộ - Cô hát lần 1. Hỏi tên bài
- Cô hát lần 2. Giảng nội dung Mỗi một vùng miền có một làn điệu dân ca khác nhau ở vùng miền bắc bộ có làn điệu dân ca cò lả nói về các chú cò bay lả bay la bay từ chợ phủ bay ra cánh đồng lúa chín.
- Cô hát lần 3. làm động tác minh hoạ Trò chơi “ Bé nào đoán giỏi”
- Cô giới thiệu tên trò chơi. Nói luật chơi và cách chơi cô mời một bạn lên đội mũ chóp kín. Mời một bạn ở dưới hát. bạn đội mũ chóp kín nghe thật tinh xem đó là bạn nào hát - Giữ gìn bảo vệ không vứt rác bừa bãi không vẽ bẩn lên tường
- Nghe giảng nội dung - Cả lớp hát - Lớp hát vỗ tay theo nhịp
- Tổ hát - Nhóm hát, cá nhân hát - Cả lớp hát - Lắng nghe cô hát, bài cò lả
- Nghe cô giảng nội dung
- Lắng nghe cô nói cách chơi Nếu bạn đoán không đúng thì sẽ phải nhảy lò cò 1-2 lần - Cô cho trẻ chơi (Khi trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ)
Kết thúc: Giáo dục nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG CHIỀU: ÔN HÁT “TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀTRƯỜNG MẦM NON” TRƯỜNG MẦM NON”
Mục đích:
- Trẻ hát đúng nhịp bài hát
- Thể hiện đươc cảm xúc khi thể hiện bài hát Chuẩn bị: phách gõ
Tiến hành:
- Dẫn đường trẻ đến sân khấu, cho trẻ biễu diễn văn nghệ bài hát “trường chúng cháu là trường mầm non”
- Cho cả lớp cùng hát
- Cho từng trẻ thi văn nghệ
- Cô nhận xét khen thưởng
Thứ 6 ngày tháng năm 2016
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘIDẠY TRẺ CÁCH GIỚI THIÊU BẢN THÂN DẠY TRẺ CÁCH GIỚI THIÊU BẢN THÂN
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên tuổi, ngày sinh nhật của mình.
- Biết mạnh dạn tự giới thiệu về bản thân mình với cô giáo, với các bạn
2.Kỹ năng : Dạy trẻ ky năng nhận biết, so sánh, trả lời câu hỏi mạch lạc. 3.Giáo dục : Giáo dục trẻ tính đoàn kết , biết yêu thương , giúp đỡ bạn II.Chuẩn bị:
- Chuẩn bị hệ thống câu hỏi. - Lớp học sạch
III.Tiến hành : 1. Ổn định:
- Trẻ đọc thơ “Bạn mới”. - Các con vừa dọc bài thơ gì?
- Khi có bạn mới đến trường chúng mình phải làm gì? 2 Trò chuyện, trao đối giới thiệu về bản thân
- Cô xin tự giới thiệu với cả lớp tên cô, sở thích của cô, cô rất yêu quí các con, cô muốn các con hãy tự giới thiệu tên mình cho cô và các bạn làm quen.
- Cô gợi ý trẻ giới thiệu tên: + Tên bạn là gì?
+ Bạn đang mặc trang phục gì đấy?
+ Nhà bạn ở đâu? Bạn có nhớ ngày SN của mình là ngày nào không? + Bạn là bạn trai hay bạn gái?
+ Sở thích của bạn là gì? Cô có thể gợi ý trẻ trả lời, cho trẻ tự nói, cô hướng dẫn trẻ nói đủ câu Cô cho trẻ nghe bài hát “Làm quen” sử dụng lời của bài hát hỏi trẻ để gây hứng thú cho trẻ “Này anh bạn anh tên chi? Cho tôi xin làm quen với nào…Mời tay bạn cầm tay tôi đôi tay ta làm theo nhịp cầu..”
Trò chơi “Tìm bạn” Cô cho trẻ hát bài “Làm quen”,hát hết bài trẻ sẽ chạy tìm 1 bạn để
kết đôi . Chơi vài lần
HOẠT ĐỘNG CHIỀU: TRÒ CHƠI “ÚP LÁ KHOAI”
Mục đích yêu cầu: - Trẻ chơi được trò chơi. Chuẩn bị
- Lớp sạch Tiến hành
- Cho trẻ chơi “bóng tròn to”