1) Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh có những điều kiện thuận lợi nào để trở thành các trung tâm thơng mại ?
2) Hãy xác định trên lợc đồ Việt Nam một số trung tâm du lịch nổi tiếng ?
3) Vì sao nớc ta buôn bán nhiều nhất với thị trờng khu vực châu á - Thái Bình Dơng? - Khu vực gần nớc ta .
- Khu vực đông dân và có tốc độ phát triển nhanh . V- Hớng dẫn về nhà :
* Học thuộc bài, làm bài tập SGK và bài tập sách thực hành . * chuẩn bị bài thực hành
****************************************************************** Ngày soạn: 16 /10/2017
Tiết 16 .Bài16: Thực hành:
vẽ biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu kinh tế
I- Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức:
Sau bài thực hành các em cần:
- củng cố các kiến thức đã học ở bài 6 về cơ cấu kinh tế theo ngành của nớc ta
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng vè biểu đồ thể hiện cơ cấu bằng biểu đồ miền ; - Rèn luyện kỹ năng vẽ nhận xét biểu đồ
II- Chuẩn bị:
1. Giáo viên: * Bảng số liệu ; * dụng cụ phục vụ cho thực hành : 2. Học sinh: - Vở, SGK, màu, thớc.
III- Tiến trình bài giảng : 1. ổ n định ( kiểm tra sĩ số ) 2. Kiểm tra bài cũ :
? sự chuẩn bị bài của thực hành của học sinh ?
? Hãy nêu và phân tích xu hớng chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở nớc ta ? Xu hớng này thể hiện rõ ở các khu vực nào ?
3. Bài mới : 1 - Bài 1 : 1 - Bài 1 :
- cho bảng số liệu sau đây :
Bảng 16.1 : Cơ cấu GDP của nớc ta thời kỳ 1991 - 2002 * Cho các nhóm đọc bảng số liệu , nhận xét bảng số liệu sgk ? a) GV: hớng dẫn học sinh vẽ biểu đồ miền :
B ớc 1:
Nhận biết trờng hợp nào thì có thể vẽ biểu đồ cơ cấu bằng biểu đồ miền ?
- Thờng sử dụng khi chuỗi số liệu là nhiều năm . Trong trờng hợp ít năm ( 2,3 năm thì vẽ biểu đồ hình tròn )
- Không vẽ biểu đồ miền khi chuỗi số liệu không phải là theo các năm .vì trục hoành trong biểu đồ miền biểu diễn năm .
B ớc 2: Vẽ biểu đồ miền :
Cách vẽ biểu đồ miền hình chữ nhật ( khi số liệu cho trớc là tỷ lệ %) + biểu đồ hình chữ nhật . Trục tung có giá trị là 100 % ( tổng số )
+ Trục hoành là các năm .Khoảng cách giữa các điểm thể hiện các thời điểm ( năm ) dài hay ngắn tơng ứng với khoảng cách năm .
+ Vẽ lần lợt theo từng chỉ tiêu , chứ không phải lần lợt theo các năm Cách xác định các điểm để vẽ tơng tự nh khi vẽ biểu đồ hình cột chồng + Vẽ đến đâu thì tô mầu hay kẻ vạch đến đó ,đồng thời thiết lập bảng chú giải.
b) GV tổ chức học sinh vẽ biểu đồ ba miền :
-tiến hành vẽ theo bàn , và cá nhân .
- Kiểm tra quá trình làm thực hành vẽ biểu đồ miền của học sinh .
c) Nhận xét biểu đồ: Về sự chuyển dịch cơ cấu GDP trong thời kỳ năm 1991 – 2002:
* Sự giảm tỷ trọng của nông lâm ng nghiệp từ 40.5 % xuống còn 23,0 % nói lên điều gì ?
( kinh tế phát triển , tỷ trọng ngành công nghiệp tăng, xu hớng chuyển dần từ nông
nghiệp sang công nghiệp.)
* Tỷ trọng khu vực kinh tế nào tăng nhanh nhất ? - Kinh tế công nghiệp và xây dựng tăng nhanh nhất . ? T hực tế này phản ánh điều gì ? - kinh tế phát triển GV :
* Cho các nhóm trình bày nhận xét của nhóm mình . * GV : Nhận xét bài thực hành của lớp :
- Nhận xét u điểm :
- Còn có những thiếu sót : chỉ rõ cho các em hiểu .
4. Kết thúc :
Đánh giá giờ thực hành , u nhợc điểm
5. H ớng dẫn về nhà : * Làm xong bài thực hành . * Làm xong bài thực hành . * Làm bài thực hành sách bài tập thực hành . * Làm đề cơng ôn tập . ****************************** Ngày soạn:21/10/2017 Tiết 17 : ôn tập I- Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức:
Qua giờ ôn tập các em nắm đợc .
- Hệ thống hóa kiến thức phần địa lý dân c Việt Nam , một cách vững chắc .
- Thấy đợc mối quan hệ mật thiết giữa các dân tộc Việt Nam,sự phân bố dân c, tình hình gia tăng dân số , và chất lợng cuộc sống ..
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện các kỹ năng đọc và phân tích lợc đồ - Giáo dục ý thức học tập tốt .
II- Chuẩn bị:
* Biểu đồ H 1,1 và 2.1 sgk
* Lợc đồ phân bố dân c và đô thị Việt Nam năm 1999 III- t iến trình bài giảng :
1. ổ n định ( kiểm tra sĩ số )
2.Bài mới :
A. Lý thuyết:
1 - Giới thiệu địa lý dân c 2 - Giới thiệu địa lý kinh tế.
* Các nhân tố tự nhiên: đất, nớc, khí hậu, sinh vật * Các nhân tố kinh tế- xã hội: - Lao động
- Cơ sở vật chất kỹ thuật - Chính sách.
- Thị trờng. *Hoạt động kinh tế (GV thiết lập sơ đồ)
B. Câu hỏi:
1? Nớc ta có bao nhiêu dân tộc ? Những nét văn hóa riêng của các dân tộc thể
hiện ở những mặt nào ? cho ví dụ ?
2? Trình bày tình phân bố các dân tộc của nớc ta ?
3? Dựa vào H 2.1 hãy cho biết dân số và tình hình gia tăng dân số của nớc ta ?
4? Phân tích ý nghĩa của sự giảm tỷ lệ gia tăng dân dân số tự nhiên và thay đổi cơ cấu
dân số của nớc ta ?
5? Dựa vào H 3.1 hãy trình bày đặc điểm phân bố dân c của nớc ta ? 6? Nêu đặc điểm của các loại hình c trú của nớc ta ?
7? Tại sao giải quyết việc làm đang là vấn đề xã hội gay gắt ở nớc ta ?
8? Chúng ta đã đạt đợc những thành tịu gì trong việc nâng cao chất lợng cuộc sống của ngời dân ?
9? Dựa vào bảng số liệu 4.1 sgk . Hãy nêu nhận xét về sự thay đổi trong sử dụng lao động theo các thành phần kinh tế ở nớc ta và ý nghĩa của sự thay đổi đó ?
10?Vẽ biểu đồ hình tròn dựa vào bảng số liệu ( Bảng 8.1 /23 ) Cơ cấu phân theo thành phần kinh tế năm 2002 ?
11? Phân tích những thuận lợi của tài nguyên thiên nhiên để phát triển nông nghiệp của nớc ta ?
12? Hãy kể các vùng phân bố rừng của nớc ta , và các tỉnh trọng điểm nghề cá của nớc ta ?
13 ? Căn cứ vào bảng 9.2 /37 hãy vẽ ba đờng thể hiện sản lợng thuỷ sản thời kỳ năm 1990 - 2002 ?
14? Hãy phân tích ý nghĩa của việc phát triển nông , lâm, ng nghiệp đối với ngành công nghiệp chế biến lơng thực, thực phẩm ?
15? Hãy chứng minh rằng cơ cấu công nghiệp nớc ta khá đa dạng ?
16 ? Hãy chứng minh rằng ở đâu đông dân thì ở đó thì ở đó tập chung nhiều loại hoạt động dịch vụ ?
17? Trong các loại hình giao thông ở nớc ta , loại hình nào mới xuất hiện trong thời gian gần đây ?
18? Trình bày vai trò và chức năng của ngành thơng mại và du lịch ? Hãy xác định trên lợc đồ Việt Nam các trung tâm thơng mại nổi tiếng ? Các khu du lịch nổi tiếng của nớc ta ?
IV- H ớng dẫn về nhà .
* Làm hoàn chỉnh đề cơng ôn tập
* Chuẩn bị kiểm tra 45 phút .
******************************************************************** Ngày soạn: 24/10/2016
Tiết 18 : Kiểm tra 45 phút
I. Mục tiờu kiểm tra
- Đánh giá kờ́t quả học tọ̃p nửa đõ̀u học kì I của học sinh.
- Kiờ̉m tra kiờ́n thức, kĩ năng cơ bản ở các chủ đờ̀: Trình bày được mụ̣t sụ́ đặc điờ̉m vờ̀ dõn sụ́, gia tăng dõn sụ́. Sự phát triờ̉n nờ̀n kinh tờ́ nước ta trong thời kỳ đổi mới.
- Kiờ̉m tra ở cả 3 cấp đụ̣ nhọ̃n thức: biờ́t, hiờ̉u và vọ̃n dụng.