I/ MỤC TIÊU: Qua bài dạy học sinh cần nắm được:
NS: 9/03/2008 VÀI NÉT VỀ MĨ THUẬT Ý THỜI KÌ PHỤC HƯNG
Tiết26 Thường thức MT
I/ MỤC TIÊU: Qua bài dạy học sinh cần nắm được:
1/KT: HS biết được sơ lược về mĩ thuật và văn hóa phục hưng Ý.
2/KN: HS thấy được nét độc đáo của mĩ thuật phục hưng Ý
3/TĐ: Qua đó HS có thể hiểu thêm về nền mĩ thuật Ý có ý thức tôn trọng và yêu quý nền mĩ thuật của nhân loại.
1/ Đồ dùng dạy học:
GV:Sưu tầm 1 số tranh ảnh của mĩ thuật Ý thời kì Phục Hưng
HS: Sưu tầm thêm tranh ảnh có liên quan đến mĩ thuật Ý thời kì phục hưng.
2/ Phương pháp dạy học:Phương pháp vấn đáp gợi mở Phương pháp vấn đáp gợi mở
Phương pháp thuyết trình kết hợp với trực quan. Phương pháp làm việc theo nhóm
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:1/ Ổn định lớp: 1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: Thu bài tập của học sinh.
3/ Bài mới:Ở lớp 6 các em đã học về mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại có các nền mĩ thuật nổi tiếngnhư :Ai Cập, Hi Lạp, La Mã nền mĩ thuật của các nước này đã đóng góp không nhỏ cho nền mĩ thuật như :Ai Cập, Hi Lạp, La Mã nền mĩ thuật của các nước này đã đóng góp không nhỏ cho nền mĩ thuật của nhân loại và đã để lại cho đời không ít những kiệt tác mĩ thuật bất hủ, trở thành những di sản văn hóa quí báu của nhân loại. Vậy còn ở các thời kì khác thì sao? Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu 1 nền mĩ nổi tiếng của thế giới ở thời kì phục hưng đó là mĩ thuật Ý.
Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Bổ
sung
I/Các giai đoạn phát triển của mĩ thuật Ý thời kì Phục Hưng:
1/Giai đoạn đầu của Phục Hưng: (Thế kỉ XIV)
Đây là thời kì đầu của su thế hiện thực mới. Xi-Ma-Buy, Giôt-Tô được coi là những họa sĩ đầu tiên của tranh hiện thựcÝ. Các tác phẩm chủ yếu là tranh bích họa vẽ theo sự tích trong kinh thánh.
2/Giai đoạn tiền Phục Hưng: (Thế kỉ XV)
Ra đời 2 trung tâm mĩ thuật lớn: +Phơ-lô-răng-xơ.
+Vơ-ni-dơ.
Trung tâm đã đào tạo ra nhiều họa sĩ nổi tiếng như:
Ma-dắc-xiô, Bốt-ti-xenli… Đề tài sáng tác từ kinh thánh, lấy nhân vật thần thoại để vẽ nên một khung cảnh hiện thực. 3/Giai đoạn Phục Hưng cực thịnh : (Thế kỉ XVI)
Giai đoạn này Rô-Ma là trung
Mĩ thuật Ý thời kì phục hưng ra đơi từ thế kỉ XIV đến thế kỉ XVI. Khởi đầu ở Ý và lang dần ra Châu Âu. Đây là thời kì phát triển mạnh về KH-KT và NT. MT thời kì này cũng đã tìm ra những phát minh mới về luật viễn cận, chất liệu sơn dầu tạo cho mĩ thuật phục hưng phát triển rực rỡ
Ở giai đoạn đầu mĩ thuật phục hưng đã phát triển như thế nào?
Ai đã mở đầu cho mĩ thuật Ý thời kì phục hưng?
Giáo viên cho hs xem 1 số tranh : Tranh vẽ của thời kì này thường là tranh gì? và theo đề tài nào là chủ yếu? Ở giai đoạn tiền phục hưng này MT Ý có gì nổi bật? Cụ thể đã có những họa sĩ nào? Chủ đề sáng tác tranh ở thời kì này có gì mới? Tranh vẫn vẽ theo các chủ đề trong kinh thánh nhưng các nhân vật trong thần thoại được các hoa sĩ vẽ nên thành khung cảnh hiện thực của con người đương thời lúc bấy
Thời kì này mĩ thuật chưa phát triển mạnh chỉ đánh dấu cho bước đầu cho xu thế hiện thực mới.
Xi-Ma-Buy và học trò Giôt- Tô.
Chủ yếu là tranh bích họa vẽ trong các nhà thờ và vẽ theo sự tích trong kinh thánh.
-Xuất hiện 2 trung tâm mĩ thuật lớn:
+Phơ-lô-răng-xơ. +Vơ-ni-dơ.
-Ma-dắc-xiô,Bốt-ti-xenli… -Đề tài sáng tác từ kinh thánh, lấy nhân vật thần thoại để vẽ nên khung cảnh hiện thực.
tâm mĩ thuật lớn nhất đã đào tào ra đội ngũ họa sĩ tài năng như: Lê-ô-na-đơ Vanh-xi, Mi-ken- lăng-giơ, Ra-pha-en, Ti-xiêng, Tanh-tô-rê…
Mĩ thuật Ý thời kì này đã phát triển đến đỉnh cao của sự công bằng trong sáng và mẫu mực. II/ Đặc điểm của mĩ thuật Ý thời kì phục hưng:
Các họa sĩ khai thác chủ đề tôn giáo là những nhân vật thần thoại trong kinh thánh để phản ánh khung cảnh hiện thực và con người đương thời.
Hình vẽ biểu hiện được nội tâm nhân vật sâu sắc và chân thực. Diễn tả ánh sáng không gian trong tác phẩm có chiều sâu. Cho ra đời 1 xu thế hiện thực và ngày càng phát triển đạt đến đỉnh cao của sự mẫu mực.
giờ.
Ở thế kỉ thứ XVI giai đoạn cuối của mĩ thuật PH Ý đã có những phát triển ntn? Có những họa sĩ nào nổi tiếng trong thời kì này?
KL: Đây là thời kì phát triển cực thịnh nhất của MT PH Ý đã thực sự thanh toán được những rơi rớt của nghệ thuật trung cổ, đánh dấu sự nảy nở những phẩm chất mới.
GV cho học sinh thảo luận:
Mĩ thuật Ý thời kì phục hưng đã có những đặc điểm nào nổi bật? về chủ đề sáng tác, cũng như cách thể hiện trong tranh.?
Rô-Ma là trung tâm mĩ thuật lớn nhất đã đào tào ra đội ngũ họa sĩ tài năng như: Lê-ô-na- đơ Vanh-xi, Mi-ken-lăng-giơ, Ra-pha-en, Ti-xiêng, Tanh-tô- rê…
-Các họa sĩ khai thác chủ đề tôn giáo là những nhân vậtthần thoại trong kinh thánh để vẽ nên khung cảnh hiện thực và con người đương thời.
-Hình vẽ nhân vật biểu hiện được nội tâm nhân vật sâu sắc và chân thực.
-Diễn tả ánh sáng không gian trong tác phẩm có chiều sâu. -Ra đời 1 xu thế hiện thực và ngày càng phát triển đạt đến đỉnh cao của sự mẫu mực. IV/HƯỚNG DẪN VỀNHÀ:
2/BVH: Về nhà học thuộc bài và trả lời các câu hỏi sau:
Mĩ thuật Ý thời kì PH đã chia thành mấy giai đoạn chính? Mỗi giai đoạn có những đặc điểm gì nổi bật?
Nắm 1 số họa sĩ nổi tiếng trong từng giai đoạn?
Nắm đặc điểm chung của mĩ thuật Ý thời kì phục hưng? 2/BSH: Bài 27 Vẽ tranh: Cảnh đẹp đất nước
Ỏ nứơc ta có những cảnh đẹp nào mà em biết qua đã từng đến đó hoặc biết qua tranh ảnh, sách báo tivi?
Trong cảnh có những gì? Ở quê em có những cảnh đẹp nào không? Sưu tầm tranh phong cảnh ở sách, báo, tạp chí, lịch treo tường… Chuẩn bị giấy vẽ, bút, chì, tẩ, màu vẽ