I/ MỤC TIÊU: Qua bài dạy học sinh cần nắm được:
NS: 10/04/2008 HOẠT ĐỘNG TRONG NHỮNG NGÀY NGHỈ HÈ
Tiết: 31 Vẽ tranh
I/ MỤC TIÊU: Qua bài dạy học sinh cần nắm được :
1/ KT: Giúp hs biết thêm về các hoạt động sinh hoạt vui chơi trong những ngày nghỉ hè. 2/ KN: Vẽ được tranh về các hoạt động trong những ngày nghỉ hè.
3/ TĐ: Giúp các em thấy được những lợi ích trong các hoạt động những ngày nghỉ hè II/ CHUẨN BỊ:
1/ Đồ dùng dạy học:
GV: Một số tranh vẽ về đề sinh hoạt vui chơi trong những ngày nghỉ hè.. Tranh minh họa các bước vẽ
HS: Dụng cụ học tập giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ… 2/ Phương pháp dạy học:
Phương pháp quan sát Phương pháp trực quan Phương pháp vấn đáp Phương pháp thực hành. III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
3/ Bài mới: Sau một năm học căn thẳng là một mùa hè vui tươi của các bạn học sinh, hè là khoảng thời gian ma các em được vui chơi giải trí tạm xa vớimái trường mến yêu, đón chào những táng hoa phượng rực đỏ, với tiếng ve réo rắc… Đến bây giờ thì các em đã đón không ít những mùa hè vậy hè đã gợi cho em cảm xúc gì không? Để nói lên những cảm xúc đó của mình bằng ngôn ngữ hội họa thì ta cùng nhau tìm hiểu bài hôm nay.
Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Bổ
sung
I/ Tìm và chọn nội dung đề tài:
GV treo một số tranh vẽ về đề tài hoạt động về những ngày nghĩ hè cho học sinh quan sát. Tranh này vẽ hoạt động gì? Hoạt động này thường diễn ra trong khoảng thời gian nào? Hình vẽ và màu sắc trong tranh vẽ ntn?
Giáo viên cho học sinh xem một vài tranh vẽ khác nhau về mùa hè…
Ngoài những nội dung hoạt động trong các tranh mà các
Quan sát tranh nhạn xét theo gợi ý của giáo viên.
Vui chơi trong những ngày nghỉ hè, giúp ba
II/ Cách vẽ : (Kiến thức cũ)
III/ Thực hành:
em đã xem còn có những hoạt động nào khác nói về đề tài này?
Các em đã nắm được các hoạt động của những ngày hè vậy cách vẽ thì thế nào? Ta sang phần II
Em hãy nêu các bước tiến hành một bài vẽ tranh đề tài ntn?
Gọi một vài học sinh trả lời và nhận xét bổ xung kiến thức. Giáo viên kết luận các bước vẽ và treo hình minh họa các bước vẽ lên bảng để học sinh nắm lại kiến thức.
Quan sát giúp học sinh làm bài.
mẹ, tham quan du lịch, sinh hoạt đội trong hè…
1. Tìm và chọn nội dung cho phù hợp với đề tài. 2. tìm bố cục có các mảng chính và phụ. 3. Tìm và vẽ hình vào các mảng cho hợp lí với nội dung đề tài. 4. Vẽ màu.
Làm bài . IV/ CỦNG CỐ VÀ HƯỚNG DẪN
1/Củng cố: GV thu một số bài của học sinh ở 4 nhóm dán lên bảng.
H/s quan sát nhận xét bài các bạn theo các câu hỏi gợi ý của giáo viên. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Các em có nhận xét gì về bài bạn vẽ? Bố cục như vậy đã hợp lí hay chưa? Những hình ảnh bạn vẽ ntn theo em có nên thay đổi chỗ nào không?
GV mời hs đại diện ở 4 nhóm nhận xét bổ sung. GV kết luận chung và đánh giá bài các em. 2/ Hướng dẫn về nhà:
-BVH: Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ thực hành hôm nay -BSH: Xem trước bài 32 TRANG TRÍ TỰ DO
Về nhà xem và nhớ lại những bài trang trí mà em đã học
Cách sắp xếp bố cục trong trang trí như thế nào? có nhưng hình thức trang trí ntn?