I/ MỤC TIÊU: Qua bài dạy học sinh cần nắm được:
NS: 05/04/2008 TÌM HIỂM MỘT SỐ TÁI GIẢ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU
Tiết30 Thường thức MT CỦA MĨ THUẬT Ý THỜI KÌ PHỤC HƯNG
I/ MỤC TIÊU: Qua bài dạy học sinh cần nắm được:
1/KT: HS biết được sơ lược về một số tác giả tác phẩm mĩ thuật Ý thời kì phục hưng.
2/KN: HS thấy được nét độc đáo của mĩ thuật phục hưng Ý, qua một số tác giả tác phẩm được giới thiệutrong bài.
3/TĐ: Qua đó HS có thể hiểu thêm về nền mĩ thuật Ý có ý thức tôn trọng và yêu quý nền mĩ thuật của nhân loại.
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Đồ dùng dạy học:
GV: Sưu tầm 1 số tranh ảnh của mĩ thuật Ý thời kì Phục Hưng
HS: Sưu tầm thêm tranh ảnh có liên quan đến mĩ thuật Ý thời kì phục hưng.
2/ Phương pháp dạy học:Phương pháp vấn đáp gợi mở Phương pháp vấn đáp gợi mở
Phương pháp thuyết trình kết hợp với trực quan. Phương pháp làm việc theo nhóm
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:1/ Ổn định lớp: 1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: Thu bài tập của học sinh.
3/ Bài mới: Ở bài 26 các em đã tìm hiểu sơ lược về mĩ thuật ý thời kì phục hưng. Vậy em nào nhớ thời kì này có những họa sĩ nào?(Gọi 1,2 học sinh trả lời câu hỏi) Để các em hiểu rõ hơn về nền mĩ thuật này thì hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài 30 tìm hiểu một số tác giả tác phẩm mĩ thuật Ý thời kì phục hưng
Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Bổ
sung
I/Một số tác giả :
1/ Họa sĩ Lê-ô-na-đơ Vanh-xi: (1452-1520)
Ông là một thiên tài là nhà bác học,kiến trúc sư,điêu khắc, họa sĩ, và là nhà lí luận tài năng.
Họa sĩ Lê-ô-na-đơ Vanh-xi là một người ntn?
Ở lĩnh vực hội họa thì con
Họa sĩ Lê-ô-na-đơ Vanh-xi là một người thiên tài vừa là nhà bác học, kiến trúc sư, điêu khắc, họa sĩ, và là nhà lí luận tài năng.
Tranh của ông diễn tả phối hợp giữa giải phẩu với hình họa nên con người trong tranh rất sống động và mẫu mực.
Một số tác phẩm của ông như:
Chân dung nàng Mô na li da.
Buổi họp mặt kín.
Đức mẹ và chúa hài đồng….
2/ Họa sĩ Mi-ken-lăng-giơ: (1475-1564)
Ông vừa là nhà thơ vừa là kiến trúc sư, nhà điêu khắc, họa sĩ. Các tác phẩm của ông phản ánh sâu sắc mâu thuẫn của thời đại tin tưởng vào truyền thống hiện thực và chủ nghĩa nhân văn. -Một số tác phẩm của ông như
Tượng Đa vít. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tượng Môi đơ
Tượng Nô lệ…
Tranh tường cỡ lớn: Ngày phán xét cuối cùng.
3/ H.sĩ Ra-pha-en:(1483-1520) Ông là 1 họa sĩ đầy tài năng, năm 1509 ông được giáo hoàng giao nhiệm vụ trang trí các phòng ở điện Va-Ti-Căng. Tác phẩm của ông trong trẻo nề nếp , với các nhân vật phụ nữ dịu dàng và đầy nữ tính
Một số sáng tác của ông như:
Trường học ở A-Ten.
Đức bà ở nhà thờ Xích-Xtin.
Đức mẹ ngồi trên ghế tựa.
Đức mẹ của Đại công tước.. II/ Một số tác phẩm:
1/ Mô-na-li-da (La-giô-công- đơ) 1503 của Lê-ô-na-đơ Vanh-xi:
Tranh vẽ nàng Mô-na-li-da giữa khung cảnh thiên nhiên
người trong tranh vẽ của ông nổi lên đặc điểm gì?
Ông có những tác phẩm nào nổi tiếng?
Mi-ken-lăng-dơ ngoài họa sĩ ông còn phát tiển tài năng của mình về những lĩnh vực nào khác?
Các tác phẩm của ông thường phản ánh điều gì?
Và ông đã để lại cho kho tàng NT của nhân loại những tác phẩm nào?
KL: N/sĩ Mi-ken-lăng-dơ là 1 người taì năng các sáng tác của ông có ý nghĩa lịch sử nhân văn và ảnh hưởng lớn đến người đương thời.và các thế hệ sau này.
Họa sĩ Ra-pha-en có đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác nghệ thuật của ông như thế nào?
Kể tên một số tác phẩm nổi tiếng của ông?
KL:Ông đã để lại cho đời một sự nghiệp hội họa đồ sộ. Ông vẽ về đềtài đức mẹ và tranh của ông cũng đã đạt đến sự mẫu mực về bố cục và hình họa…
Tranh này sáng tác năm nào?
Tranh có bố cục như thế nào?
KL: Tranh vẽ nàng La-giô-
sống động và mẫu mực bởi ông đã kết hợp giữa giải phẩu và hình họa.
Một số tác phẩm của ông như:
Chân dung nàng Mô na li da.
Buổi họp mặt kín.
Đức mẹ và chúa hài đồng….
Ông vừa là nhà thơ vừa là kiến trúc sư, nhà điêu khắc, họa sĩ.
Các tác phẩm của ông phản ánh sâu sắc mâu thuẫn của thời đại tin tưởng vào truyền thống hiện thực và chủ nghĩa nhân văn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Những tác phẩm của ông như:
Tượng Đa vít.
Tượng Môi đơ
Tượng Nô lệ…
Tranh tường cỡ lớn: Ngày phán xét cuối cùng.
Ông là 1 họa sĩ đầy tài năng nổi tiếng ở Phơ-lô-răng-xơ, năm 1509 ông được giáo hoàng giao nhiệm vụ trang trí các phòng ở điện Va-Ti- Căng. Một số sáng tác của ông như: Trường học ở A-Ten. Đức bà ở nhà thờ Xích- Xtin. Đức mẹ ngồi trên ghế tựa.
Đức mẹ của Đại công tước
thể hiện lí tưởng con người là trung tâm của vũ trụ
2/Tượng Đa-Vít: của Mi- ken- lăng-dơ:
Tượng được tạc từ năm 1501 từ 1 khối đá nguyên cao 5,5m có tỉ lệ hết sức mẫu mực
3/ Trường học ở A-Ten : của Ra-pha-en:
Tranh được sáng tác trong thời gian 1510-1512 Tranh mô tả sự rực rỡ của thời đại Hoàng Kim. Các nhân vật trong tranh tuy có quan niệm khác nhau về nhân sinh vũ trụ nhưng họ đều là đại diện cho trí tuệ của loài người.
công-đơ, trước khung cảnh thiên nhiên thể hiện một lí tưởng con người là trung tâm của vũ trụ. Tranh mang một nét đẹp quyến rũ bởi hình ảnh của người phụ nữ ngồi với một nụ cười bí ẩn, phía sau là cảnh thiên nhiên như hòa vào nhân vật tạo nên một vẻ đẹp sống động và huyền bí.
Tượng Đa-vít được Mi-ken- lăng-dơ tác vào năm nào? Đa-vít là một nhân vật lấy từ đâu?
Tượng được tạc với dáng người ntn?
GVKL:Tượng tạc chàng trai Da-vít với dáng đứng nghỉ ngơi với tỉ lệ đạt đến độ mẫu mực tượng đã khắc họa được khí phách kiên cường của chàng thanh niên.
Tranh vẽ trong thời gian nào tranh vẽ nhân vật chính là những ai?
tranh được sáng tác trong thời gian 1510-1512 Tranh mô tả sự rực rỡ của thời đại Hoàng Kim. Các nhân vật trong tranh tuy có quan niệm khác nhau về nhân sinh vũ trụ nhưng họ đều là đại diện cho trí tuệ của loài người.
1503.
Tranh vẽ nàng La-giô- công-đơ, trước khung cảnh thiên nhiên thể hiện một lí tưởng con người là trung tâm của vũ trụ.
Tượng Đa-vít được Mi- ken-lăng-dơ tác vào năm 1501 từ 1 khối đá nguyên cao 5,5m có tỉ lệ hết sức mẫu mực.
Đa-vít là nhân vật trong kinh thánh là cậu bé chăn cừu đã giết chết tên khổng lồ Gô-liát
Tượng tạc chàng trai Da-vít với dáng đứng nghỉ ngơi với tỉ lệ đạt đến độ mẫu mực tượng đã khắc họa được khí phách kiên cường của chàng thanh niên. Trong thời gian 1510-1512. Tranh vẽ chính giữa là hai nhà triết học A-rit-tốt và Pla-tông đại diện cho trí tuệ của loài người.
IV:HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
1/BVH: Về nhà học bài và nắm được: Đôi nét về các tác giả tác phẩm mà em vừa học. Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa?
2/BSH: Xem trước bài 31 Vẽ tranh Đề tài hoạt động trong những ngày nghỉ hè. Những ngày nghỉ hè em thường đi đâu? làm những công việc gì? Công việc nào trong những ngày hè mà em thích nhất?
Xem lại cách vẽ tranh đề tài ntn? Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập .