Việc lồng ghép giáo dục KNS cho học sinh thông qua môn Tự nhiên và xã hội theo tôi thấy là cần thiết. Tuy nhiên để đạt được hiệu quả như mong muốn, mỗi người giáo viên cần có tinh thần trách nhiệm cao, tích cực đổi mới phương pháp dạy học để mỗi tiết học không chỉ đảm bảo đủ nội dung mà còn lồng ghép được giáo dục KNS cho các em. Để thực hiện lồng ghép rèn KNS cho học sinh, mỗi giáo viên cần:
- Nghiên cứu kĩ nội dung bài dạy để xác định KNS cần giáo dục cho phù hợp.
- Hệ thống hóa được toàn bộ KNS cần giáo dục cho các em trong chương trình môn học.
- Rèn kĩ năng tự chăm sóc bản thân các em dựa vào các bài học thuộc chủ đề Con người và sức khỏe, cần cho học sinh thấy đặc điểm của bản thân để các em biết tự phục vụ, tự giữ gìn và bảo vệ sức khỏe. Với các chủ đề khác, tôi giáo dục lồng ghép để học sinh biết tự chăm sóc lấy bữa ăn, sức khỏe cho mình. - Rèn kĩ năng giao tiếp cho học sinh trên cơ sở các bài học giúp các em vượt qua rào cản của bản thân như hình thể, ngôn ngữ, kiến thức, cảm xúc để
các em nói năng lưu loát hơn, ngôn ngữ phù hợp hơn và có thái độ, cử chỉ đúng mực.
- Rèn kỹ năng tự nhận thức cho các em băng việc lồng ghép qua các bài học cho học sinh thấy điểm mạnh, điểm yếu, sở thích, thói quen của mình và vị trí của mình trong gia đình, nhà trường hay xã hội. Từ đó các em có cách làm việc đúng mực, phát huy điểm mạnh của bản thân trong học tập và rèn luyện. - Rèn kỹ năng hợp tác cho học sinh bằng việc cho các em trải nghiệm trong các hoạt động nhóm của môn học, các em sẽ biết phân công trách nhiện phù hợp với từng cá nhân, biết làm việc tích cực để hoàn thành mục tiêu chung. Các em cũng biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của bạn đồng thời cũng biết cách nêu ra ý kiến của mình.
- Rèn kỹ năng phòng chống tai nạn thương tích cho học sinh: Bằng một số bài học cụ thể, giáo viên giúp các em nhận biết về nguyên nhân, các phòng tránh, cách tìm kiếm sự giúp đỡ trong tai nạn và ý thức chấp hành đúng nội quy, quy định để phòng tránh tai nạn thương tích.