Chuẩn bị 1 Giỏo viờn.

Một phần của tài liệu Giao an ca nam (Trang 73 - 90)

1. Giỏo viờn. - Hỡnh 41,42,43 SGK - Phiếu học tập nhúm. 2. Học sinh. - Phiếu học tập cỏ nhõn.

III. Tiến trỡnh bài dạy.

1. Ổn định tổ chức lớp (1 phỳt ) Sỹ số lớp

2. Kiểm tra bài cũ. Khụng kiểm tra. 3. Bài mới.

Hoạt động 1 (15 phỳt) 1.Thời vụ trồng rừng GV:cho học sinh đọc thụng tin yờu

cầu trả lời cõu hỏi: dựa vào đõu để quy định thời vụ trồng rừng? Thời vụ trồng rừng của cỏc miền Bắc, Trung, Nam là gỡ?

HS: đọc thụng tin và trả lời cõu hỏi

GV: Kết luận. Tuỳ thuộc vào điều kiện thời tiết quy định thời vụ trồng rừng

Miền Bắc: Mựa xũn, mựa thu Miền Trung-Miền Nam: Mựa mưa Hoạt động 2(20phỳt) 2. Làm đất và trồng rừng bằng cõy con

a. Làm đất GV: cho học sinh quan sỏt hỡnh 41

SGKnghiờn cứu thụng tin nờu kớch thước hố và kĩ thuật đào hố:

HS: quan sỏt hỡnh 41 đọc thụng tin, trả lời 2 loại kớch thước hố và 3 bước kĩ thuật đào hố:

40*40*40 Cỏc bước kĩ thuật đào hố:

+Vạc cỏ đào hố

+Trộn đất màu + phõn: 1 hố= 1 kg phõn hữu cơ hoai + 100g supe lõn + 100g NPK.

+Cuốc thờm đất, đập nhỏ, nhặt cỏ, lấp đầy hố.

b. Trồng rừng bằng cõy con. GV: Cho học sinh quan sỏt hỡnh 42, 43

SGK yờu cầu học sinh thảo luận nhúm: Cõu1. Nờu quy trỡnh trồng cõy con cú bầu?

Cõu 2. Quy trỡnh trồng cõy con rễ trần? Cõu 3. 2 quy trỡnh này khỏc nhau ở bước nào tại sao cú sự khỏc nhau đú? HS: Quan sỏt hỡnh- thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi

GV: Gọi đại diện 1-2 nhúm đọc kết quả

HS: Đại diện nhúm trỡnh bày, nhúm khỏc bổ sung trả lời được: 6 quy trỡnh trồng cõy con cú bầu. Năm bước trồng cõy con rễ trần và khỏc nhau là trồng cõy con cú bầu cú thờm bước rạch vỏ bầu giỳp rễ phỏt triển dễ dàng.

GV: Nhận xột chung chốt lại kiến thức: - Trồng cõy con cú bầu:

+ Tạo lỗ trong hố đất : Độ sõu, chiều cao bầu.

+ Rạch vỏ bầu

+ Đặt bầu vào lỗ trong hố + Lấp và nộn đất lần 1 + Lấp và nộn đất lần 2 + Vun gốc

- Trồng cõy con rễ trần: + Tạo lỗ trong hố đất

+ Đặt cõy con vào lỗ trong hố + Lấp đất kớn gốc cõy

+ Nộn đất + Vun gốc 4. Củng cố (8 phỳt).

Đỳng hay sai ( Đ hay S ) .

C1.Quy trỡnh trồng cõy con cơ bản là:

- Đào hố, đặt cõy, lấp đất, nộn đất, vun gốc.(S) C2. Quy trỡnh trồng cõy con rễ trần là:

- Đào hố, đặt cõy, lấp đất, nộn đất, vun gốc.(S) C3.Quy trỡnh trồng cõy con cú bầu là:

- Tạo lỗ trong hố đất rạch vỏ bầu, đặt bầu vào lỗ, nộn đất, vun gốc.( Đ) 5. Hướng dẫn học ở nhà( 1 phỳt ).

- Học sinh học bài theo cõu hỏi cuối bài .

- Chuẩn bị mỗi tổ 5 kg đất cỏt pha hoặc đất thịt nhẹ tơi xốp,0,5 kg phõn hoai, hạt xoan ,trỏm, bạch đàn….

Ngày soạn: 24/12/ 2017

Tiết 28 ; CHĂM SểC RỪNG SAU KHI TRỒNG I. Mục tiờu.

1. Kiến thức.

- Biết làm đất và trồng cõy rừng bằng cõy con.

- Biết thời gian số lần chăm súcvà cụng việc chăm súc rừng sau khi trồng. 2. Kĩ năng.

- Rốn luyện kĩ năng quan sỏt quan sỏt hỡnh . - Kỹ năng hoạt động nhúm

3. Thỏi độ.

- Yờu thớch mụn học

- Biết tham gia trồng cõy lấy gỗ, cõy ăn quả cựng gia đỡnh, địa phương

II. Chuẩn bị.1. Giỏo viờn. 1. Giỏo viờn. - Hỡnh 41,42,43 SGK - Phiếu học tập nhúm. 2. Học sinh. - Phiếu học tập cỏ nhõn.

III. Tiến trỡnh bài dạy.

1. Ổn định tổ chức lớp (1 phỳt ) Sỹ số lớp

2. Kiểm tra bài cũ. Khụng kiểm tra. 3. Bài mới.

Hoạt động 1 (15 phỳt) 1. Thời gian và số lần chăm súc GV:Yờu cầu học sinh đọc thụng tin

trả lời cõu hỏi: Cho biết thời gian và số lần chăm súc rừng sau khi trồng? Học sinh: đọc thụng tin trả lời lớp bổ sung

GV: Kết luận

Thời gian: Sau khi trồng 1-3 thỏng thỡ chăm súc và chăm súc liờn tục trong 4 năm

Số lần chăm súc: 2-3 lần năm 1 và 2 1-2 lần năm 3 và 4 Hoạt động 2(20 phỳt)

GV: Cho học sinh quan sỏt hỡnh 44 SGK, đọc thụng tin , thảo luận nhúm cho biết nội dung từng cụng việc chăm súc?

HS: Đọc thụng tin, quan sỏt hỡnh 44 thảo luận nhúm trả lời

2. Những cụng việc chăm súc rừng sau khi trồng

GV: Gọi đại diện 1-2 nhúm đọc kết quả

HS: Đại diện nhúm trỡnh bày nhúm khỏc bổ sung nờu được nội dung 6 bước.

GV: nhận xột chung chốt lại kiến thức

Làm rào bảo vệ Phỏt quang

Làm cỏ: Sau khi trồng từ 1-3 thỏng Xới đất , vun gốc: Sõu từ 8-13 cm Bún phõn: Ngay năm đầu kết hợp xới, vun gốc

Tỉa và dặm cõy: Đảm bảo 1 cõy/ hố 4. Củng cố (8 phỳt).

Đỳng hay sai ( Đ hay S ) .

C1. Sau khi trồng 1- 2 thỏng phải chăm súc ngay.( Đ).

C2. Sau trồng phải phỏt quang và chặt bỏ cõy xung quanh.(S) C3. Phải xới đất vun gốc sõu 8- 13 cm..( Đ)

C4. Bún phõn ngay từ năm đầu kết hợp xới, vun gốc. .( Đ) 5. Hướng dẫn học ở nhà( 1 phỳt ).

- Học sinh học bài theo cõu hỏi cuối bài .

- Chuẩn bị mỗi tổ 5 kg đất cỏt pha hoặc đất thịt nhẹ tơi xốp,0,5 kg phõn hoai, hạt xoan ,trỏm, bạch đàn….

Ngày soạn: 24/12/ 2017

Tiết 29 : Chương II: KHAI THÁC VÀ BẢO VỆ RỪNG KHAI THÁC RỪNG

I. Mục tiờu.

1. Kiến thức.

- Biết được cỏc loại khai thỏc rừng và đặc điểm từng loại khai thỏc.

- Hiểu được cỏc điều kiện khai thỏc gỗ rừng ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay.

- Trỡnh bày được cỏc biện phỏp phục hồi rừng sau khi khai thỏc. 2. Kĩ năng.

- Rốn luyện kĩ năng quan sỏt hỡnh ảnh - Kỹ năng hoạt động nhúm

3. Thỏi độ.

Cú ý thức sử dụng hợp lý tài nguyờn rừng hiện nay, đồng thời tăng thờm ý thức bảo vệ rừng, khụng khai thỏc rừng bừa bĩi.

II. Chuẩn bị.

1. Giỏo viờn.

- Hỡnh 45, 46, 47 SGK. Phiếu học tập (Cõu hỏi thảo luận) 2. Học sinh.

- Kẻ phiếu điền khuyết vào vở bài tập phần II1 SGK trang 72.

III. Tiến trỡnh tổ chức dạy - học.

1.Ổn định tổ chức lớp: (1 phỳt ) Sỹ số lớp:

2. Kiểm tra bài cũ (4 phỳt)

Cõu hỏi: Trỡnh bày cỏc cỏch trồng rừng bằng cõy con? Sau trồng rừng cần phải làm những gỡ?

Hoạt động 1 (17 phỳt) 1. Cỏc loại khai thỏc rừng GV: Cho HS quan sỏt nghiờn cứu bảng

2 phõn loại khai thỏc rừng. Thảo luận nhúm trả lời cỏc cõu hỏi:

1. Cú cỏc loại khai thỏc rừng nào? 2. Nờu cỏc đặc điểm giống và khỏc nhau giữa cỏc loại khai thỏc rừng? 3. Rừng ở nơi đất dốc > 15o, nơi rừng phũng hộ cú được khai thỏc trắng khụng? Tại sao?

4. Khai thỏc rừng là chặt lấy gỗ, lấy lõm sản cần thiết về dựng cú đỳng khụng? Tại sao?

HS: Nghiờn cứu bảng 2, thảo luận nhúm và trả lời cõu hỏi vào phiếu học tập.

GV: Gọi đại diện 1  2 nhúm bỏo cỏo. HS: Đại diện nhúm trỡnh bày, nhúm khỏc bổ sung.

GV: Nhận xột kết luận: - Cú 3 loại khai thỏc rừng: Khai thỏc trắng, khai thỏc dần, khai thỏc chọn. - Khai thỏc rừng là thu hoạch lõm sản nhưng đồng thời đảm bảo điệu kiện phục hồi rừng.

Hoạt động 2 (9 phỳt) 2. Điều kiện khai thỏc rừng hiện nay ở Việt Nam

GV? Em hĩy nờu lại tỡnh hỡnh rừng nước ta hiện nay? (Bài 22 SGK) HS: Nờu được tỡnh hỡnh rừng bị tàn phỏ nghiờm trọng.

GV? Vỡ vậy chỳng ta nờn khai thỏc loại rừng nào?

HS: Khai thỏc chọn, khụng khai thỏc trắng.

GV: Yờu cầu HS hồn thành vào dấu (…) II1 SGK.

HS: Hồn thành bài tập

GV? Cỏc điều kiện ỏp dụng khai thỏc rừng hiện nay ở Việt Nam là gỡ? HS: Trả lời ba điều kiện.

GV: Nhận xột chung, kết luận - Chỉ được khai thỏc chọn, khụng được khai thỏc trắng

- Rừng cũn nhiều cõy gỗ to cú giỏ trị kinh tế.

lượng gỗ của khu rừng khai thỏc. Hoạt động 3 (9 phỳt) 3. Phục hồi rừng sau khai thỏc GV: Yờu cầu HS đọc thụng tin trả lời

cõu hỏi: Đối với rừng đĩ khai thỏc trắng, rừng đĩ khai thỏc dần và rừng đĩ khai thỏc chọn cần phục hồi rừng bằng cỏch nào?

HS: Đọc thụng tin trả lời cõu hỏi.

GV? Tại sao trong khai thỏc dần giữ lại 40  50% cõy giống tốt/ha?

HS: Để giữ lại giống của cỏc cõy tốt bằng hạt.

GV: Kết luận - Đối với rừng đĩ khai thỏc trắng, trồng rừng để phục hồi lại rừng.

- Đối với rừng đĩ khai thỏc dần và khai thỏc chọn thỳc đẩy tỏi sinh tự nhiờn để rừng tự phục hồi bằng:

+ Chăm súc cõy gieo giống + Phỏt dọn cõy cỏ hoang dại

+ Dặm cõy hay gieo hạt vào nơi cú ớt cõy tỏi sinh và nơi khụng cú cõy gieo giống.

4. Củng cố (4 phỳt).

- So sỏnh 3 hỡnh thức khai thỏc rừng hiện nay?

- Khai thỏc rừng nhưng khụng trồng ngay cú tỏc hại gỡ? 5. Hướng dẫn học ở nhà( 1 phỳt ).

- Học bài và trả lời theo cõu hỏi cuối bài, đọc mục "Cú thể em chưa biết" - Nghiờn cứu trước cỏc biện phỏp bảo vệ rừng.

Ngày soạn: 24/12/ 2017

Tiết 30 : BẢO VỆ VÀ KHOANH NUễI RỪNG I. Mục tiờu.

1. Kiến thức.

- Hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ và khoanh nuụi rừng - Biết được mục đớch, biện phỏp bảo vệ và khoanh nuụi rừng 2. Kĩ năng.

- Rốn luyện kĩ năng quan sỏt nhận biết - Kỹ năng hoạt động nhúm

3. Thỏi độ.

HS biết cỏch bảo vệ, nuụi dưỡng rừng, đồng thời cú ý thức bảo vệ và phỏt triển rừng ở địa phương. II. Chuẩn bị. 1. Giỏo viờn. - Bảng phụ, phiếu học tập nhúm 2. Học sinh. - Phiếu học tập cỏ nhõn

III. Tiến trỡnh tổ chức dạy - học.

1.Ổn định tổ chức lớp (1 phỳt ) Sỹ số lớp

2. Kiểm tra bài cũ (4 phỳt)

Cõu hỏi:

1. Cú cỏc cỏch khai thỏc rừng nào? Mỗi cỏch khai thỏc cú những ưu nhược điểm gỡ?

2. Nếu khụng ỏp dụng cỏc cỏch khai thỏc trờn sẽ dẫn đến hậu quả rừng như thế nào?

3. Bài mới.

Hoạt động 1 (7 phỳt) 1. í nghĩa của việc khoanh nuụi bảo vệ rừng

GV? Theo em hiểu bảo vệ rừng là như thế nào?

HS: Chống lại mọi sự gõy hại, giữ gỡn tài nguyờn và đất rừng.

GV? Nếu rừng khụng được bảo vệ sẽ dẫn tới hiện tượng gỡ?

HS: Rừng khụng được bảo vệ sẽ mất tài nguyờn, đất rừng, ảnh hưởng đến khớ hậu, gõy trở ngại cho cuộc sống con người.

GV? Bảo vệ rừng cú ý nghĩa gỡ? HS: Trả lời

GV: Nhận xột kết luận - Giữ gỡn và tạo điều kiện rừng phỏt triển, rừng được phục hồi, tạo nguồn tài nguyờn to lớn phục vụ cho đời sống và sản xuất, gúp phần làm cho khụng

khớ trong lành. Hoạt động 2 (18 phỳt) 2. Bảo vệ rừng.

a. Mục đớch GV: Yờu cầu HS đọc thụng tin SGK

làm bài tập sau: Nội dung nào sau đõy được coi là mục đớch của bảo vệ rừng? Vỡ sao?

a. Cấm hành động phỏ rừng b. Tổ chức định canh, định cư. c. Giữ gỡn tài nguyờn thực vật. d. Giữ gỡn tài nguyờn động vật. e. Giữ gỡn đất rừng hiện cú

f. Tạo điều kiện thuận lợi để rừng phỏt triển.

HS: Đọc thụng tin, nghiờn cứu bài tập và lựa chọn ý đỳng.

GV: Gọi 1 , 2 HS trả lời HS: Trả lời

GV: Chữa và kết luận - Giữ gỡn tài nguyờn thực vật, động vật và đất rừng hiện cú

- Tạo điều kiện để rừng phỏt triển b. Biện phỏp.

GV: Yờu cầu HS đọc thụng tin thảo luận nhúm theo phiếu học tập:

1. Hành động nào của con người thỡ coi là xõm phạm tài nguyờn rừng?

2. HS tham gia bảo vệ rừng bằng cỏch nào?

3. Những đối tượng nào được phộp kinh doanh rừng?

HS: Đọc thụng tin, thảo luận nhúm GV: Gọi đại diện 1  2 nhúm phỏt biểu

HS: Đại diện nhúm trỡnh bày nhúm khỏc nhận xột bổ sung.

GV? Cú cỏc biện phỏp bảo vệ rừng nào?

HS: Trả lời lớp bổ sung

GV: Kết luận - Tuyờn truyền và xử lý vi phạm phỏp

luật bảo vệ rừng.

- Tạo điều kiện thuận lợi cho nhõn dõn vựng nỳi phỏt triển kinh tế và tham gia tớch cực vào bảo vệ rừng.

- Xõy dựng lực lượng bảo vệ cứu chữa rừng.

Hoạt động 3 (10 phỳt) 3. Khoanh nuụi phục hồi rừng GV: Cho HS đọc thụng tin trả lời lần

lượt từng cõu hỏi:

1. Mục đớch của khoanh nuụi rừng là gỡ?

2. Đối tượng của khoanh nuụi rừng? 3. Biện phỏp khoanh nuụi rừng cú gỡ khỏc so với biện phỏp bảo vệ rừng? HS: Đọc thụng tin trả lời lần lượt từng cõu hỏi.

GV: Chốt lại kiến thức - Mục đớch: Tạo hồn cảnh thuận lợi để nơi mất rừng phục hồi và phỏt triển thành rừng cú sản lượng cao.

- Đối tượng: Đất đĩ mất rừng nhưng cũn khả năng phục hồi thành rừng. - Biện phỏp: Tuỳ điều kiện lựa chọn cỏc biện phỏp sau:

+ Bảo vệ: Cấm chăn thả đại gia sỳc. Chống chặt phỏ cõy gieo giống, cõy con tỏi sinh,…

+ Phỏt dọn dõy leo, bụi rậm, cuốc xới đất tơi xốp quanh gốc cõy.

+ Tra hạt hay trồng cõy vào nơi đất cú khoảng trống lớn.

4. Củng cố (4 phỳt).

- So sỏnh bảo vệ và khoanh nuụi rừng về: Mục đớch, đối tượng, biện phỏp chớnh? 5. Hướng dẫn học ở nhà( 1 phỳt ).

- Học bài và trả lời theo cõu hỏi cuối bài, đọc mục "cú thể em chưa biết" - Kẻ sơ đồ 7 SGK trang 82 vào vở.

Ngày soạn: 24/12/ 2017

Tiết 31 ; Phần III: CHĂN NUễI

Chương I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KĨ THUẬT CHĂN NUễI Bài 32-VAI TRề VÀ NHIỆM VỤ PHÁT TRIỂN CHĂN NUễI I. Mục tiờu.

1. Kiến thức.

- Nờu được vai trũ và nhiệm vụ phỏt triển của ngành chăn nuụi nước ta. 2. Kĩ năng.

- Rốn luyện kĩ năng quan sỏt nhận biết, Kỹ năng hoạt động nhúm 3. Thỏi độ.

Cú ý thức say sưa học tập về kĩ thuật chăn nuụi và biết vận dụng vào cụng việc chăn nuụi tại gia đỡnh

II. Chuẩn bị.

1. Giỏo viờn.

- Sơ đồ 7- bảng phụ 2. Học sinh.

- Phiếu học tập cỏ nhõn

III. Tiến trỡnh tổ chức dạy - học.

1.Ổn định tổ chức lớp (1 phỳt ) Sỹ số lớp

2. Kiểm tra bài cũ: Khụng kiểm tra. 3. Bài mới.

Hoạt động 1 (17 phỳt) 1. Vai trũ của chăn nuụi GV: Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 50

SGK. Thảo luận nhúm điền vào dầu (…) ở hỡnh a, b, c, d.

HS: Đọc thụng tin quan sỏt hỡnh 50 SGK, thảo luận nhúm điền vào dấu (…)

GV: Gọi đại diện 1  2 nhúm bỏo cỏo kết quả.

HS: Đại diện nhúm bỏo cỏo, nhúm khỏc bổ sung.

GV? Vai trũ cỏc vật nuụi: Lợn, trõu, bũ, gà, vịt, ngan, ngỗng, chú, mốo, thỏ, dờ,… là gỡ?

HS: Nờu vai trũ từng vật nuụi trong gia đỡnh.

GV: Yờu cầu HS kết luận vai trũ của chăn nuụi.

HS: Kết luận - Cung cấp thực phẩm cú giỏ trị dinh dưỡng cao: Thịt, trứng, sữa.

- Cung cấp sức kộo cho trồng trọt, giao thụng vận tải, thể thao.

cụng nghiệp nhẹ: Vacxin, da, lụng. - Cung cấp phõn bún

Hoạt động 2 (22 phỳt) 2. Nhiệm vụ của ngành chăn nuụi nước ta

GV: Yờu cầu HS nghiờn cứu sơ đồ: Nhiệm vụ của ngành chăn nuụi ở nước ta.

HS: Nghiờn cứu sơ đồ

GV: Gọi 1  2 HS trỡnh bày sơ đồ. HS: Trỡnh bày

GV? Ngành chăn nuụi nước ta yờu cầu mấy nhiệm vụ? Là những nhiệm vụ nào?

HS: Trả lời được 3 nhiệm vụ chớnh. GV? Mục tiờu của ngành chăn nuụi nước ta là gỡ?

HS: Tăng nhanh số lượng và chất lượng sản phẩm.

GV: Kết luận - Sơ đồ: Gồm 3 nhiệm vụ:

+ Phỏt triển chăn nuụi tồn diện

+ Chuyển giao tiến bộ kĩ thuật cho dõn + Tăng cường đầu tư nghiờn cứu và quản lý.

- Mục tiờu: Tăng nhanh về khối lượng

Một phần của tài liệu Giao an ca nam (Trang 73 - 90)