- HS lắng nghe.
2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu Ghi đầu
bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1: Đặt câu.
a/ Có dấu phẩy dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
b/ Có dấu phẩy dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ..
c/ Có dấu phẩy dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép.
Bài tập 2: Điền đúng các dấu câu vào chỗ
trống cho thích hợp.
Đầm sen
Đầm sen ở ven làng Lá sen màu xanh mát Lá cao lá thấp chen nhau phủ khắp mặt đầm
Hoa sen đua nhau vươn cao Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xòe ra phô đài sen và nhị vàng Hương sen thơm ngan ngát thanh khiết Đài sen khi già thì dẹt lại xanh thẫm
Suốt mùa sen sáng sáng lại có những người ngồi trên thuyền nan rẽ lá hái hoa
Bài tập 3: Đoạn văn sau thiếu 6 dấu phẩy, em
hãy đánh dấu phẩy vào những chỗ cần thiết:
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài
Ví dụ:
a/ Chị Tư Hậu giỏi việc nước, đảm việc nhà. b/ Sáng nay, trời trở rét.
c/ Bố em đi làm, mẹ em đi chợ, em đi học.
Bài làm:
Đầm sen ở ven làng. Lá sen màu xanh mát. Lá cao, lá thấp chen nhau, phủ khắp mặt đầm. Hoa sen đua nhau vươn cao. Khi nở, cánh hoa đỏ nhạt xòe ra, phô đài sen và nhị vàng. Hương sen thơm ngan ngát, thanh khiết. Đài sen khi già thì dẹt lại, xanh thẫm.
Suốt mùa sen, sáng sáng lại có những người ngồi trên thuyền nan rẽ lá, hái hoa.
Bài làm:
Ngay giữa sân trường sừng sững một cây bàng.
Mùa đông cây vươn dài những cành khẳng khiu trụi lá. Xuân sang cành trên cành dưới chi chít những lộc non mơn mởn. Hè về những tán lá xanh um che mát một khoảng sân trường. Thu đến từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá.
4 Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn chỉnh.
bàng.
Mùa đông, cây vươn dài những cành khẳng khiu, trụi lá. Xuân sang, cành trên cành dưới chi chít những lộc non mơn mởn. Hè về, những tán lá xanh um che mát một khoảng sân trường. Thu đến, từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá.
- HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau.
Toán: Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu.
- Củng cố cho HS về phép cộng, phép trừ số tự nhiên và phân số. - Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng:
- Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ôn định: 2. Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập1: Tính bằng cách thuận tiện: a) (976 + 765) + 235 b) 891 + (359 + 109) c) (2 5+ 7 8)+ 3 5 d) 1911 +( 5 13+ 3 11) - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài
Lời giải : a) (976 + 765) + 235 b) 891 + (359 + 109) = 976 + (765 + 235) = (891 + 109) + 359 = 976 + 1000 = 1000 + 359 = 1976 = 1359 c) (2 5+ 7 8)+ 3 5 d) 1911 +( 5 13+ 3 11) = (2 5+ 3 5)+ 7 8 = (19 11 + 3 11)+ 5 13
Bài tập 2: Khoanh vào phương án đúng: a) Tổng của 32 và 34 là: A. 125 B. 127 C. 57 b) Tổng của 609,8 và 54,39 là: A. 664,19 B. 653,19 C. 663,19 D. 654,19 Bài tập3:
Vòi nước thứ nhất mỗi giờ chảy được 15 bể nước, Vòi nước thứ hai mỗi giờ chảy được 14 bể nước. Hỏi cả hai vòi cùng chảy một giờ thì được bao nhiêu phần trăm của bể?
Bài tập4: (HSKG)
Một trường tiểu học có 58 số học sinh đạt loại khá, 15 số học sinh đạt loại giỏi, còn lại là học sinh trung bình.
a) Số HS đạt loại trung bình chiếm bao nhiêu số HS toàn trường?
b) Nếu trường đó có 400 em thì có bao nhiêu em đạt loại trung bình?
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. = 1+7 8 = 2+ 5 13 = 17 8 = 2 5 13 Đáp án: a) Khoanh vào B b) Khoanh vào A Lời giải:
Trong cùng một giờ cả hai vòi chảy được số phần trăm của bể là:
1 5+ 1 4= 9 12= 45 100=45 % (thể tích bể) Đáp số: 45% thể tích bể. Lời giải:
Phân số chỉ số HS giỏi và khá là: 58+1
5=33 33
40 (Tổng số HS) Phân số chỉ số HS loại trung bình là: 4040 −33 40= 7 40= 17,5 100 = 17,5% (Tổng số HS)
Số HS đạt loại trung bình có là: 400 : 100 17,5 = 70 (em) Đáp số: a) 17,5% b) 70 em. - HS chuẩn bị bài sau.