1. Thầy:
Các câu hỏi thảo luận, tình huống và đáp án 2. Trò:
Đồ dùng thảo luận…vv III- CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
1. Ổn định tổ chức lớp và kiểm tra sĩ số (1/)2. Kiểm tra bài cũ (5/) 2. Kiểm tra bài cũ (5/)
+ Nêu mục đích học tập của hs ? Biện pháp thực hiện mục đích đó ?
+ Mục đích học tập của bản thân em là gì ? Em đã làm gì để thực hiện mục đích đó ?
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài mới (1/)
Gv thông qua tác hại của ô nhiễm môi trường để giới thiệu nội dung bài ngoại khoá. b. Dạy bài mới (32/)
* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu tình hình ô nhiễm môi trường ở địa phương (15/)
- Gv nêu câu hỏi:
+ Em có nhận xét gì về tình hình môi trường ở địa phương nơi em ở ?
+ Em hãy kể các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương ?
+ Hậu quả của những ô nhiễm đó ?( Đối với sức khoẻ, chất lượng cuộc sống của con người ).
+ Hs có thể làm những gì để góp phần bảo vệ môi trường sống ở địa phương ?
+ Bản thân em đã làm được những gì ? - Hs phát biểu ý kiến, lớp nhận xét, bổ sung;
- Tình hình môi trường ở địa phương: đã có sự ô nhiễm, tuy nhiên mức độ chưa trầm trọng như ở thành phố.
- Nguyên nhân gây ô nhiễm: + Khói ô tô, xe máy; + Rác thải sinh hoạt; + Phun thuốc trừ sâu;
+ Nước, khí thải sinh hoạt…vv - Hậu quả:
+ Ảnh hưởng tới sức khoẻ; + Chất lượng cuộc sống. - Biện pháp khắc phục:
- Gv chốt lại đáp án đúng của từng câu hỏi và kết luận:
Môi trường ở địa phương đã có sự ô nhiễm, ảnh hưởng tới sức khoẻ và chất lượng cuộc sống của con người, vì vậy cần phải được sớm khắc phục.
* HOẠT ĐỘNG 2: trò chơi hái hoa (17/)
- Gv vẽ một cây hoa trên bảng, môi bông hoa sẽ tương ứng với một câu hỏi;
- Gv thành lập 2 đội chơi. Mỗi đội gồm 5 người;
- Mỗi đội sẽ lần lượt hái hoa và trả lời câu hỏi. Mỗi câu trả lời đúng sẽ được 10 điểm ; - Đội nào không trả lời được câu hỏi đó sẽ dành cho đội kia. Nếu đối đó vẫn không trả lời được sẽ dành cho khán giả, khán giả trả lời đúng sẽ giành được phần thưởng của chương trình.
- Sau mỗi câu trả lời gv sẽ đưa ra đáp án đúng;
- Kết thúc cuộc chơi, đội nào giành được nhiều điểm hơn đội đó sẽ giành được chiến thắng.
- Câu 1: Vì sao nói rừng là vệ sĩ của loại người ?
- Câu 2: Theo bạn phá rừng nguy hiểm như thế nào ?
- Câu 3: Tại sao trong nhà trường phải trồng nhiều cây xanh ?
- Câu 4: Tại sao phải yêu mến và bảo vệ các loài chim ?
…..vv
* Đáp án:
- Rừng là vệ sĩ của con người vì rừng ngăn bão, lũ lụt, chống hạn hán, xói mòn, rửa trôi đất trồng trọt…vv
- Phá rừng dẫn đến lũ lụt, hạn hán, xói mòn, rửa trôi đất đai… ảnh hưởng lớn đến cuộc sống của con người .
- Trồng nhiều cây xanh trong nhà trường làm cho không khí trong lành, môi trường xanh sạch đẹp….
- Chim trời mang lại cho con người nhiều lợi ích: mang lại cho con người tiếng hót, chim còn bắt sâu bảo vệ mùa màng…
4. Hướng dẫn học tập (5/)
- Học nội dung bài học;
- Thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường ở địa phương và ở trường học; - Chuẩn bị bài mới.
Tuần 20, Tiết 19
Ngày soạn : 28/12/2017 Ngày dạy : 4/01/2018
CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EMI- MỤC TIÊU BÀI HỌC I- MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức