II. Đồ dùng dạy - học. - Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND - TL Giáo viên Học sinh
=HĐ 1: Từ ngữ về họ hàng 18 - 20’ Bài 1,2. Bài 3. HĐ 2: Dấu chấm, dấu chấm hỏi 8 - 10’ 3.Củng cố - dặn dò. 2’
-Giới thiệu bài.
-Gia đình em gồm có những ai hãy kể tên?
-Ngoài những từ có trong bài em hãy kể những từ chỉ ngời trong gia đình, họ hàng mà em biết?
-Họ nội là những anh em thuộc gia đình bên bố.
-Họ ngoại là những anh em thuộc gia đình bên mẹ.
-Chia thành 2 nhóm. -Khi nào dùng dấu chấm? -Khi nào dùng dấu chấm hỏi? -Sau dấu chấm viết nh thế nào?
-Câu chuyện buồn cời ở chỗ nào?
-Nhận xét tiết học. -Dặn Hs.
-Nhắc lại tên bài học. -Nối tiếp kể.
-2HS đọc yêu cầu bài tập.
-Mở câu chuyện: Sáng kiến của bé Hà và nêu tên các từ chỉ ngời trong gia đình Hà.
-Nêu.
-Nối tiếp nhau kể: Ông bà, chú bác, cô, gì, thím, cậu mợ, cháu. -2HS đọc yêu cầu bài tập.
-Vài Hs nêu từ về họ nội, họ ngoại.
-Các nhóm thi đua. Mỗi hs chỉ đợc lên viết một từ.
-Nhận xét
-Viết vào vở bài tập. 2HS đọc yêu cầu bài tập. -Viết hết câu ghi dấu chấm. -Cuối câu hỏi ghi dấu chấm hỏi. -Viết hoa.
-Làm bài tập vào vở. -Vài HS đọc bài.
-Nam xin lỗi ông bà vì chữ xấu và sai lỗi chính tả nhng chữ trong th là chữ của chị.
-Tìm thêm từ chỉ ngời về họ nội, họ ngoại.
++++++++++++++++++++++++++++++++++Tiết 4: Tập viết Tiết 4: Tập viết
chữ hoa h I .Mục tiêu.
- Biết viết chữ hoa H (theo cỡ chữ vừa và nhỏ).
- Biết viết câu ứngdụng “ Hai sơng một nắng” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định.
II. Đồ dùng dạy - học. - Mẫu chữ H, bảng phụ.
- Vở tập viết, bút.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND - TL Giáo viên Học sinh
2.Bài mới. HĐ 1: HD viết chữ hoa H MT: Nắm đợc cách viết chữ hoa. 7’ HĐ 2: Viết từ ứng dụng MT:Giúp HS viết đợc cụm từ ứng dụng. 8 -10’ HĐ 3: Viết vào vở. 12’ HĐ 4. Nx một số vở. 4’ 3.Củng cố dặn dò. 2’ của hs.
-Dẫn dắt - ghi tên bài học -Đa chữa mẫu và giới thiệu. -Chữ H cao mấy li?
-Gồm mấy nét?
-Viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét chung
-Giới thiệu cụm từ ứng dụng -Em hiểu cụm từ này có nghĩa nh thế nào?
-Tìm thêm cụm từ gần giống nghĩa với cụm từ ở trên. -Đa cụm từ ứng dụng và yêu cầu phân tích. -Khoảng cách các chữ nh thế nào? -HD HS cách viết chữ Hai -HD và nhắc HS về t thế ngồi viết. -Nx một số vở HS. -Nhận xét chung -Nhận xét tiết học. -Dặn HS.
-Nhắc lại tên bài học. -Quan sát nhận xét. -5 li
-3 nét: nét 1 kết hợp 2 nét cơ bản là cong trái và lợn ngang. *Nét 2: kết hợp giữa 3 nét cơ bản: khuyết ngợc khuyết xuôi và móc phải *nét 3: Thẳng đứng -Theo dõi -Viết bảng con 3 - 4 lần -3 -4 HS đọc. Hai sơng một nắng - lớp đọc. -Nói về đức tính cần cù chịu khó, chăm chỉ sự vất vả của ngời nông dân.
-Một nắng hai sơng.
Bán mặt cho đất, bán lng cho trời, thức khuya dậy sớm. -Quan sát và phân tích. *Cao 2,5 li H, g.
*Cao 1,5 li t ; cao 1,25 li s -Các chữ còn lại cao 1 li -Là một con chữ O -Quan sát theo dõi. -Viết bảng con 2 - 3 lần -Viết vào vở.
-Về nhà viết bài ở nhà.
++++++++++++++++++++++++++++++++++
Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2016
Tiết 1: Toán 31 - 5 I. Mục tiêu: Giúp HS : - Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 31 - 5 khi làm tính và giải toán.
- Làm quen với 2 đoạn thẳng cắt, giao nhau.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND - TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra. 2’ 2.Bài mới. HĐ 1: Tìm kết quả phép trừ 31 -5 10 -12’ -Gọi HS đọc bảng cộng, trừ 11 -Lấy 3 bó 1 chục que và 1 que rời có tất cả bao nhiêu que?
-Muốn bớt 5 que ta làm thế nào?
-Vậy 31 que bớt 5 que còn lại?
HD đặt cột dọc.
3 - 4HS đọc. -Lớp đồng thanh. -Có 31 que.
-Lấy một bó 10 que và 1 que rời là 11 que - tách 5 que còn 6 que. -Còn 26 que. 31 - 5 = 26 -Nêu cách trừ. 1 Không trừ đợc 5 ta lấy 11 - 5 = 6, viết 6 nhớ 1 sang hàng chục. 3 - 1 = 2 viết 2.
HĐ 2: Củng cố cách trừ 15 - 18’ HĐ 3: 2 Đoạn thẳng cắt nhau. 7 - 8’ 3-củng cố dặn dò: 2’
Bài 1: Yêu cầu HS làm bảng con. Bài 2: Bài 3: -Vẽ đoạn thẳng lên bảng. -yêu cầu đọc bảng trừ 11 -Dặn HS. -Nhắc lại cách trừ.
-2HS đọc yêu cầu đề bài. -làm vào vở.
-2HS đọc đề bài.
-Tự đặt câu hỏi tìm hiểu đề và làm bài vào vở. Số quả trứng còn l ại l à 51 - 6 = 45 (quả trứng) Đáp số : 45 quả trứng -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm O -2 -3 HS đọc bảng trừ Nhận xét. -Về ôn lại phép trừ đã học. ++++++++++++++++++++++++++++++++++ Tiết 2: chính tả Nghe viết ông và cháu I. Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng chính tả:
-Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ “Ông và cháu”
-Viết đúng các dấu câu hai chấm,đóng mở ngoặc kép, dấu chấm than. -Làm đúng các bài tập phân biệt k/c, l/n, hỏi ngã.
II. Đồ dùng dạy - học
-Vở bài tập tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
ND - TL Giáo viên Học sinh
1.kiểm tra bài cũ 2’ 2.Bài mới. HĐ 1: HD chính tả MT:Viết đúng chính xác bài chính tả 25’ HĐ 2: HD làm bài tập MT:Giứp HS làm tốt các bài tập chính tả. 8 - 10’ Đọc:Quốc tế, Phụ nữ, kiên quyết, nghỉ ngơi. -Nhận xét chung. -Giới thiệu bài mới. -
HD tìm hiểu nội dung
-Có thật cậu bé trong bài thắng ông củamình không? *Câu nào trong bài viết dấu ngoặc kép?
-Đọc các tiếng khó: keo, thua, hoan hô, khoẻ, trời chiều, rạng sáng.
-Đọc bài chính tả 2 lần -Đọc bài cho HS viết.
-Đọc lại bài cho HS soát lỗi -Nx 8 - 10 bài.
-Chia nhóm tổ chức chơi trò chơi.
Bài 2: HD cách làm.
-Khi nào thì viết k/c ?
-Viết bảng con. -Nhận xét.
-Nhắc lại tên bài học. -2 HS đọc bài viết
-Không ông nhờng cháu, giả thua vờ cho cháu vui.
-Ông thu cháu ông nhỉ Cháu khoẻ hơn ông nhiều. -Đọc, phân tích.
-Viết bảng con. -Nghe.
-Viết bài vào vở. -Đổi bài soát lỗi.
-2HS đọc yêu cầu đề bài. -4 nhóm thi đua chơi HS 1 là cá, HS 2 là kẹo .
-Nhận xét thi đua giữa các nhóm.
-Làm bài tập vào vở.
*Lên non mới biết non cao. Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy.
-Dạy bảo, cơn bão. -Mạnh mẽ, sứt mẻ. -Lặng lẽ, số lẻ.
3.Củng cố dặn
dò. 2’ -Nhận xét tiết học.-Dặn HS. -áo vải, vơng vãi.-Nêu.
-Về nhà làm lại bài tập ở nhà
++++++++++++++++++++++++++++++++++
Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2016
Tiết 1: Toán 51 - 15 I. Mục tiêu. Giúp HS: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có 2 chữ số và chữ số hàng đơn vị là 1, số trừ là số có hai chữ số.
- Củng cố về tìm các thành phần cha biết của phép cộng.
- Tập vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh.
II. Đồ dựng dạy học:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND - TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 3 – 5’ 2.Bài mới. HĐ 1: Phép trừ 51 – 15 MT:Biết cách thực hiện phép trừ 8 – 10’ HĐ 2: Thực hành. MT:Củng cố cách trừ 18 – 20’ HĐ 3: Vẽ tam giác. MT:Giúp HS biết vẽ tam giác khi có 3 đỉnh. 5’ 3.Củng cố dặn dò. -Yêu cầu. -Nhận xét đánh giá. -Dẫn dắt ghi tên bài.
-yêu cầu thực hành trên que tính.
51 – 15
Bài 1: Yêu cầu HS thực hiện làm vào bảng con.
-Bài 2: Phát phiếu bài tập và yêu cầu.
Bài 3: Bài tập yêu cầu làm gì?
-muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào?
-HD vẽ tam giác khi có 3 đỉnh. -Nhận xét một số bài. -Dặn HS. -Làm bảng con:31 – 9, 41 – 8 71 – 6 -Nêu cách thực hiện -Đọc bảng trừ 11 trừ đi một số. -Nhắc lại tên bài học.
-Thực hành trên que tính.
Có 51 que tính trừ đi 15 que còn lại 36 que. -Thực hiện. 1Không trừ đợc 5 ta lấy 11 trừ 5 đợc 6 viết 6 nhớ 1 sang hàng chục. 1 thêm 1 là 2, 5 – 2 = 3 viết 3
-Nêu lại cách thực hiện tính. -Thực hiện
-Nêu cách tính.
-Làm bài vào vở bài tập.
-Tìm x, x trong bài là số hạng cha biết.
-Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết -Làm bài vào vở.
-Làm bài vào vở bài tập toán. -Đổi vở cho nhau và sửa bài. -Về hoàn thành bài tập ở nhà.
++++++++++++++++++++++++++++++++++Tiết 2: Tập làm văn Tiết 2: Tập làm văn
Kể về ngời thân I:Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng nghe và nói:
- Biết kể về ngời thân, ông bà, cha, mẹ, … thể hiện tình cảm đối với ngời thân. 2.Rèn kĩ năng nói – viết:Viết đợc những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (3 – 5 câu).
II.Đồ dùng dạy - học. -Vở bài tập tiếng việt