III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
ND - TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 3 – 5’ 2.Bài mới. 2’ HĐ 1: Luyện đọc 20 –25’ HĐ 2: Tìm hiểu bài. MT: Giúp HS hiểu nội dung bài học 15 – 18’ HĐ 3: Luyện đọc lại. MT: Biết đọc theo vai. 10 – 12’ -Nhận xét đáng giá. -Treo tranh -Tranh vẽ gì?
-Dẫn dắt ghi tên bài. -Đọc mẫu lần 1. *HD cách đọc. HD luyện đọc.
-Theo dõi HS phát hiện từ sai. -Treo bảng phụ HD đọc câu dài. -Chia nhóm.
-Yêu cầu đọc thầm.
-yêu cầu đọc đoạn và trả lời câu hỏi.
-Trớc khi gặp cô tiên bà cháu sống nh thế nào?
-Cô tiên cho hạt đào và nói gì? -Sau khi bà mất hai anh em sống nh thế nào?
-Chia nhóm phát phiếu bài tập. -Thái độc của 2 anh em thế nào khi trở nên giàu có?
-Vì sao hai anh em trở nên giàu có mà không thấy vui sớng? -Câu chuyện kết thúc thế nào? -Hai cháu đối với bà nh thế nào?
-Bà đối với cháu nh thế nào? -Tổ chức đọc theo vai.
-Chia nhóm nêu yêu cầu.
-Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
-Em đã làm gì để tỏ lòng kính
-3HS đọc bài Thơng ông và trả lời câu hỏi trong SGK.
-Quan sát tranh.
-Vẽ cảnh 3 bà cháu quấn quýt với nhau.
-Nhắc lại tên bài học -Nghe.
-Nối tiếp nhau đọc từng câu. -Phát âm từ khó.
-Luyện đọc cá nhân.
-nối tiếp nhau đọc từng câu. -Giải từ ngữ SGK.
-Mỗi nhóm 4 HS luyện đọc. -Đại diện nhóm đọc, cá nhân đồng thanh.
-Thi đua đọc cá nhân giữa các nhóm.
-Nhận xét đánh giá nhóm, cá nhân đọc.
-Cả lớp đọc.
-Luyệ đọc – trả lời.
-Sống nghèo khổ, thơng yêu nhau.
-Khi bà mất gieo hạt đào bên mộ bà sẽ đợc sung sớng.
-Sung sớng là trở nên giàu có. -Nhận phiếu thảo luận theo nhóm.
-Đại diện các nhóm báo cáo. -Nhận xét bổ sung.
-Thảo luận cặp đôi. -Báo cáo kết quả.
-Yêu thơng, nhớ thơng bà. -Yêu quý các cháu.
Luyện đọc.
-Nhận xét thái độ đọc. -Tự đọc theo vai. -Vài nhóm đọc. -Nhận xét.
3.Củng cố – dặn dò. 3 – 5’ yêu ông bà? -Dặn HS. hơn vàng bạc. -Nêu. -Tập kể lại chuyện. ++++++++++++++++++++++++++++++++++ Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016 Tiết 1: Tập đọc
Cây xoài của ông em I:Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọctrơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ dài.
- Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. 5 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK.
- Hiểu nội dung:Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thơng nhớ, biết ơn của 2 mẹ con bạn nhỏ với ngời ông đã mất.
II.Đồ dùng dạy - học. - Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND - TL Giáo viên Học sính 1.Kiểm tra bài cũ 2’ 2.Bài mới HĐ1:Luyện đọc 12- 15’ HĐ2:Tìm hiểu bài 8’ HĐ3: Luyện đọc lại 7-8’
-Gọi HS đọc bài Bà cháu -Nhận xét, đánh giá -Giới thiệu bài
-Đọc mẫu:Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. -HD HS luyện đọc -Theo dõi HS đọc -Treo bảng phụ – HD đọc câu dài. -Chia lớp thành các nhóm Yêu cầu cả lớp đọc thầm
-Tìm hình ảnh đẹp của cây xoài cát?
-Quả xoài có mùi vị, màu sắc NTN?
-Phát phiếu học tập cho 4 nhóm và yêu cầu HS thảo luận câu hỏi 3,4.
-Qua bài cây xoài của ông em nói lên tình cảm gì?
-Em đã có tình cảm gì của mình với ông bà?
-Gọi HS đọc cả bài văn -Đánh giá chung
-Bài văn tả cây gì?
-Qua đó nói lên tình cảm gì?
-2 HS đọc-trả lời câu hỏi 3,4. -Xem tranh SGK
-Theo dõi
-Nối tiếp nhau đợctngf câu. -Phát âm từ khó
-Đọc cá nhân -Nối tiếp đọc đoạn. -Giải nghĩa từ SGK -Luyện đọc trong nhóm. -Các nhóm đồng thanh. -Cử đại diện thi đua đọc
-Nhận xét cách đọc của các nhóm
-Thực hiện
-Cuối đông hoa nở trắng cành…
-Thơm dịu, ngọt đậm đà, màu vàng đẹp
-Thảo luận
-Đại diện các nhóm báo cáo *C3:Để tởng nhớ biết ơn ông trồng cây cho con cháu ăn quả
*C4:Vì xoài cát vốn thơm ngon…
-Tình cảm thơng nhớ, biết ơn của 2 mẹ con bạn nhỏ đó với ông đã mất
-Vài HS nêu -4 HS đọc
-Nhận xét cách đọc -Cây xoài
3.Củng cố,
dặn dò. 3’ -Nhận xét tiết học.-Dặn HS: của 2 mẹ con với ông.-Về nhà luyện đọc.
Tiết 2: Toán 12 trừ đi một số 12 - 8 I.Mục tiêu. Giúp HS : - Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 12 – 8 (nhờ các thao tác trên đồ dùng học tập) và bớc đầu làm quen học thuộc bảng trừ.
- Biết vận dụng bảng trừ đã học vào làm tính (tính nhẩm, tính viết) vài giải toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy- học.
12 que tính.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND - TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra. 2.Bài mới. HĐ 1: Lập bảng trừ. 12 trừ đi một số. 10 –12’ HĐ 2: Thực hành 20 – 25’ Bài 2 Bài 3 Bài 4 3.Củng cố dặn dò. 2’ -Nhận xét.
-Dẫn dắt ghi tên bài học. Lấy 1 bó 1 chục que và 2 que tính rời, lấy ra 8 que ta làm thế nào?
-Hãy đặt tính vào bảng con. -yêu cầu lập bảng tính trừ 12 trừ đi một số.
Bài 1 a: Yêu cầu đọc.
-Yêu cầu hs làm vào bảng -Nhận xét sửa bài. -Nhận xét sửa bài. -Hãy đọc bảng trừ 12 trừ đi một số. -Dặn hs. -2HS đọc bảng trừ 11 trừ đi một số.
-Nhắc lại tên bài học.
-Thực hành theo các thao tác của GV.
12 que muốn bỏ đi 8 que ta lấy 2 que rời sau đó lấy trong bó que tính ra 6 que tính nữa còn lại 4 que
12 – 8 = 4
-Qua que tính và nêu miệng. 12 – 3 = 9 12 – 7 = 5 12 – 4 = 8 12 – 8 = 4 12 – 5 = 7 12 – 9 = 3 12 – 6 = 6
-Luyện đọc thuộc lòng trong nhóm. -Cá nhân đọc. -Thực hành cặp đôi. -Nêu. b- nêu miệng. 12 – 2 – 7 = 3 12 – 2 – 5 = 5 12 – 9 = 3 12 – 7 = 5 -2HS đọc đề bài. -Làm bài vào vở. -2HS đọc đề bài.
-Tự đặt câu hỏi tìm hiểu đề -Giải vào vở.
-Đổi vở sửa bài. -2 –3 HS đọc -Về nhà học thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số. ++++++++++++++++++++++++++++++++++ Tiết 3: Kể chuyện Bà cháu I.Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng nói: