1) Tượng Nhõn sư (Ai Cập)
+ Tượng Nhõn sư (Xphanh): đầu người, mỡnh sư tử.
- Đầu người tượng trưng cho trớ tuệ. - Mỡnh sư tử tượng trưng cho sức mạnh - Tượng nằm trước KTT Kờ phơ ren
- Tạc khoảng 2700 năm TCN từ đỏ hoa cương. + Đặc điểm: Chiều cao 20m, dài khoảng 60m, đầu cao 5m, tai dài 1,4m; miệng rộng 2,3m. KL: Là kiệt tỏc của NT điờu khắc cổ đại được cỏc nghệ sĩ nghiờn cứu cỏch xõy dựng, tạo hỡnh để đưa vào điờu khắc tượng đài hiện đại.
2) Tượng vệ nữ Mi Lụ (Hi Lạp)
- Pho tượng phụ nữ tuyệt đẹp, cú tỉ lệ, kớch thước đạt tới độ chuẩn mực.
- Diễn tả một phụ nữ cú thõn hỡnh cõn đối và tràn đầy sức sống trong cỏch diễn tả mặt tượng vẫn giữ vẻ lạnh ling kớn đỏo.
- Tỡm thấy năm 1820 ở đảo Mi Lụ (Hi Lạp) – tờn là Mi Lụ, tượng bị mất hai tay, đạt một vẻ đẹp hoàn mĩ của một kiệt tỏc (2,04m).
3) Tượng ễ guýt (La Mó)
- ễ guýt là một người thiết lập nền đế chế La Mó lạ vỡ từ năm 30 - 40 TCN.
- Tạc theo phong cỏch hiện thực. Tuy nhiờn tượng được tạc theo phong cỏch lý tưởng hoỏ. Nột mặt cương nghị, tự tin vào cơ thể cường trỏng, hựng dũng.
- Pho tượng toàn thõn đầy vẻ kiờu hựng của vị hoàng đế.
- Cũn được gọi là nhúm tượng vỡ cũn cú tượng thần tỡnh yờu Amua cưỡi cỏ Đụ phin nhỏ.
III) ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
guýt?
+ GV nhận xột đưa ra ý chớnh trong bài, động viờn h/s.
*Dặn dũ:
Chuẩn bị giờ sau trang trớ khăn để đặt lọ hoa.
Duyệt bài ngày / / 2014
Soạn : / /2014
Giảng: 8A : / / 2014, 8B : / / 2014, 8C : / / 2014,
Tiết 32 : Bài 31 Vẽ trang trớ
TRANG TRÍ CHIẾC KHĂN ĐỂ ĐẶT LỌ HOAI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
- H/s hiểu được vẻ đẹp và ý nghĩa trang trớ ứng dụng. - H/s trang trớ được một chiếc khăn để đặt lọ hoa. - H/s thớch mụn trang trớ, nõng cao thẩm mĩ.
II. Những thụng tin cơ bản:
1. Tài liệu - thiết bị:
a. Giỏo viờn:
- Tranh minh hoạ khăn - Một số lọ hoa, khăn.
b. Học sinh:
- Sưu tầm tranh ảnh. 2. Phương phỏp:
Trực quan, quan sỏt, vấn đỏp, luyện tập
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
* Tổ chức:
6A………..……….……….……….………….6B……….……….…..………… 6B……….……….…..………… 6C……….……….…..…………
* Kiểm tra: Kiểm tra đồ dựng học tập.
* Khởi động giới thiệu vào bài mới:
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
HOẠT ĐỘNG 1
+ GV treo tranh minh hoạ khăn để đặt lọ hoa.
- Nhận xột gỡ về cỏc phần hoạ tiết và nền? Phần nào chiếm diện tớch nhiều hơn?
- So với bài trang trớ cơ bản thỡ sự sắp xếp như thế nào?
- Nhận xột gỡ về giữa một chiếc khăn được trang trớ và khụng được trang trớ?
- Một chiếc khăn được coi như thế nào là đẹp và phự hợp?
- Tỏc dụng?
HOẠT ĐỘNG 2
- GV treo hỡnh minh hoạ cỏch trang trớ.