Thầy giáo, cô giáo là những người không quản khó nhọc, chăm sóc, dạy dỗ con. Vì vậy các con cần lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo.
H/sinh nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo. Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo..
II Đồ dùng và các hình thức tổ chức:
Vở bài tập đạo đức 1, tranh bài tập 2. Công ước Quốc tế về quyền trẻ em.
Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân.
III Các hoạt động dạy học:
4 Hoạt động 1: H/sinh làm bài tập 3.
- Giáo viên yêu cầu một số h/sinh kể trước lớp. - Cả lớp trao đổi.
- Giáo viên kể 1 – 2 tấm gương của các bạn trong lớp, trong trường.
- Cả lớp trao đổi, nhận xét và thảo luận: Bạn nào trong câu chuyện biết lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo.
2. Hoạt động 2: H/sinh thảo luận nhóm theo bài tập 4.
Giáo viên chia nhóm và nêu yêu cầu: Con sẽ làm gì nếu bạn con chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo, cô giáo?
Các cặp nhóm thảo luận. H/sinh trình bày.
Cả lớp trao đổi, nhận xét.
Giáo viên kết luận: Khi bạn con chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo, cô giáo con nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên làm như vậy.
3. Hoạt động 3: H/sinh vui múa hát về chủ đề “ lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo”.
H/sinh đọc hai câu thơ cuối bài.
IV Củng cố - Dặn dò:
H/sinh tự liên hệ và kể về một bạn biết lễ phép vâng lời thầy, cô giáo. Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Em và các bạn.
______________________________Chiều: Chiều:
Học vần.
Ôn tập( 1 tiết).