1.Ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ: cõu 1,2,3,4 SGK Tr 59 3.Cỏc bước tiến hành thớ nghiệm.
* Do điều kiện chưa cú phũng thớ nghiệm, nờn chỉ tiến hành thớ nghiệm với enzimcatalaza.
* Thớ nghiệm sử dụng enzim trong quả dứa tươi để tỏch chiết ADN chỉ hướng dẫn cho HS làm ở nhà
- Chia nhúm khoảng 10HS/nhúm - Yờu cầu:
a) Với Học sinh
+HS phải tiến hành thực hành theo đỳng quy định về trỡnh tự cỏc bước, khoảng thời gian giữa cỏc bước và tuõn thủ nội quy giờ học.
+ HS tiến hành cỏc bước thớ nghiệm như trong SGK a) Với Giỏo viờn
+ Theo dừi cỏc nhúm thực hành, kiệp thời uốn nắn phần sai sút của HS. + Giải đỏp thắc mắc HS nếu cú.
IV. Thu hoạch:
Tất cả cỏc nhúm đều phải viết tường trỡnh thớ nghiệmvà trả lời một số cõu hỏi sau: - Cho nước rửa chộn bỏt vào dịch nghiền tế bào nhằm mục đớch gỡ? Giải thớch. - Dựng enzim trong quả dứa trong thớ nghiệm này nhằm mục đớch gỡ? Giải thớch.
V. Rỳt kinh nghiệm
1. Nội dung………2. Phương phỏp ……….. 2. Phương phỏp ……….. 3. Thời gian……….
Tiết 16: Hễ HẤP NỘI BÀO
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: HS nắm được khỏi niệm và cơ chế của quỏ trỡnh hụ hấo nội bào.
2. Kĩ năng: HS phõn biệt được cỏc giai đoạn chớnh của quỏ trỡnh hụ hấp nội bào.
3. Giỏo dục: cho học sinh biết được vai trũ của hụ hấp nội bào đối với cỏc quỏ trỡnh chuyển hoỏ vật chất trong tế bào.
II. phương tiện dạy học:
Cỏc hỡnh vẽ sỏch giỏo khoa.
III. Phương phỏp dạy học:
Vấn đỏp + Trực quan.
IV. Tiến trỡnh lờn lớp:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
(?) Enzim là gỡ ? Trỡnh bày cơ chế tỏc động của enzim ?
(?) Những yếu tố nào ảnh hưởng đến hoạt tớnh của enzim ? Enzim cú vai trũ gỡ trong quỏ trỡnh chuyển hoỏ vật chất ?
3. Giảng bài mới:
Hoạt động thầy trũ Nội dung
(?) Hụ hấp là gỡ ? HS:
(?) Thế nào là qỳ trỡnh hụ hấp nội bào ?
HS: Là quỏ trỡnh diễn ra chủ yếu ở ti thể.
GV: hướng dẫn học sinh quan sỏt sơ đồ. Quỏ trỡnh hụ hấp trĩa qua 3 giai đoạn để tạo thành sản phẩm cuối cựng là năng lượng ATP. (?) Thực chất của quỏ trỡnh hụ hấp nội bào là gỡ ?
HS: Tạo ra ATP.
Hụ hấp tế bào xảy ra gồm 3 giai đoạn chớnh: Đường phõn, chu trỡnh Crep, chuỗi truyền electron hụ hấp. GV hướng dẫn HS thảo luận hoà thành phiếu học tập
HS: Thảo luận và đưa ra ý kiến chung
GV nhận xột, bổ sung
Kết quả từ 1 phõn tử glucụzơ bị OXH tạo thành 38ATP.
Bài 16. Hễ HẤP NỘI BÀO