II- ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM Câu 1:3đ
3. Các nhân tố hình thành đất.
- Đá mẹ - Sinh vật - Khí hậu
Ngoài ra còn chịu ảnh hưởng của địa hình và thời gian hình thành đất.
4- Củng cố:5’
GV hệ thống lại kiến thức bài giảng. GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK. 5- Dặn dò:3’
Về nhà làm tiếp bài tập SGK. Học bài cũ, nghiên cứu bài mới.
Tuần: 15 Ngày soạn:
Tiết: 34 Ngày dạy:
Bài 27:LỚP VỎ SINH VẬT
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ THỰC ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT THỰC ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.1. Kiến thức 1. Kiến thức
Sau bài học, HS cần:
- HS nắm được khái niệm lớp vỏ sinh vật.
- Phân tích được ảnh hưởng các nhân tố tự nhiên đến sự phân bố động thực vật trên TĐ và mối quan hệ giữa chúng.
- Trình bày được ảnh hưởng tích cực tiêu cực của con người đến sự phân bố động vật, thực vật, thấy được sự cần thiết phải bảo vệ động thực vật.
2. Kỹ năng
- Mô tả một số cảnh quan tự nhiên trên thế giới
3. Thái độ
- ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh ảnh, SGK
III. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Tìm kiếm và sử lí thôngtin( HĐ1, HĐ2) - Tự tin(HĐ1,HĐ2)
- Phản hồi, lắng nghe, tích cực giao tiếp(HĐ2) - Đảm nhận trách nhiệm ( HĐ2)
IV.PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DH TÍCH CỰC:
PPĐàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày 1 phút.
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC:1. ổn định: 2’ 1. ổn định: 2’
2. Kiểm tra bài cũ(5’) 3. Bài mới:
Hoạt đông của Thầy và trò Ghi bảng
Hoạt động 1: cá nhân – 10’
GV: cho HS nghiên cứu mục 1 SGK:
Sinh vật có mặt trên Trái Đất từ bao giờ ? Nó tồn tại và phát triển ở những đâu trên Trái Đất - GV yêu cầu HS trả lời. HS khác nhận xét.