Diện tích hiên chơi còn chật hẹp.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Thống nhất kế hoạch cải tiến chất lượng của nhà trường. Trong năm học 2013 - 2014, nhà trường đề nghị thiết kế xây dựng một số phòng học mới, mở rộng diện tích hiên chơi cho đủ diện tích, đảm bảo cho trẻ được vui chơi và ăn uống.
4. Những điểm chưa rõ cần kiểm tra lại hoặc cần bổ sung thông tinvà minh chứng: Không và minh chứng: Không
5. Đánh giá tiêu chí: Đạt
Tiêu chí 4: Nhà trường có phòng giáo dục thể chất, phòng giáo dục nghệ thuật, nhà vệ sinh, bếp ăn theo quy định của Điều lệ trường mầm non.
a) Phòng giáo dục thể chất, phòng giáo dục nghệ thuật có diện tích tối thiểu là 60m2,thoáng mát, đủ ánh sáng, có đủ trang bị, thiết bị phục vụ dạy và học;
b) Có bếp ăn được xây dựng theo quy trình vận hành một chiều, đồ dùng nhà bếp đầy đủ, đảm bảo vệ sinh; có kho thực phẩm bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm; có tủ lạnh lưu mẫu thức ăn;
c) Có nhà vệ sinh cho trẻ, nhà vệ sinh cho cán bộ, giáo viên, nhân viên đảm bảo yêu cầu và thuận tiện cho sử dụng.
1. Điểm mạnh:
Trường đã xác định được điểm mạnh. Nhà trường có bếp được xây dựng theo quy trình một chiều, có đầy đủ đồ dùng phục vụ trẻ ăn bán trú; đảm bảo hợp vệ sinh và an toàn thực phẩm; có tủ lạnh chứa thức ăn sống và lưu mẫu thức ăn chín. Công trình vệ sinh đảm bảo cho cô và cháu.
2. Điểm yếu:
Phòng nghệ thuật còn dùng chung với phòng giáo dục thể chất nên việc bố trí các đồ dùng phục vụ còn hạn chế.
Chưa hoàn toàn thống nhất với việc đánh giá điểm yếu của nhà trường: Vì nhà trường chưa có kho thực phẩm. Phòng vệ sinh cho cán bộ giáo viên công nhân viên còn thiếu. Minh chứng của chỉ số a, c chưa phù hợp.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Năm học 2013 – 2014, nhà trường tham mưu với các cấp lãnh đạo xây dựng mới phòng giáo dục thể chất.
Đề xuất: Cần bổ sung kế hoạch cải tiến như xây dựng kho thực phẩm, mở rộng khu vệ sinh cho cán bộ, giáo viên .
4. Những điểm chưa rõ cần kiểm tra lại hoặc cần bổ sung thông tin vàminh chứng: Không minh chứng: Không