5. Đánh giá tiêu chí: Không đạt.
Tiêu chí 5: Khối phòng hành chính quản trị bảo đảm yêu cầu.
a) Văn phòng trường có diện tích tối thiểu 30m2, có bàn ghế họp và tủ văn phòng, có các biểu bảng cần thiết; phòng hiệu trưởng, phó hiệu trưởng có diện tích tối thiểu 15m2, có đầy đủ các phương tiện làm việc và bàn ghế tiếp khách; phòng hành chính quản trị có diện tích tối thiểu 15m2, có máy vi tính và các phương tiện làm việc;
b) Phòng y tế có diện tích tối thiểu 12m2, có các trang thiết bị y tế và đồ dùng theo dõi sức khoẻ trẻ, có bảng thông báo các biện pháp tích cực can thiệp chữa bệnh và chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng, trẻ béo phì, có bảng theo dõi tiêm phòng và khám sức khoẻ định kỳ cho trẻ, có tranh ảnh tuyên truyền chăm sóc sức khoẻ, phòng bệnh cho trẻ;
c) Phòng bảo vệ, thường trực có diện tích tối thiểu 6m2, có bàn ghế, đồng hồ, bảng, sổ theo dõi khách; phòng dành cho nhân viên có diện tích tối thiểu 16m2, có tủ để đồ dùng cá nhân; khu để xe cho cán bộ, giáo viên, nhân viên có đủ diện tích và có mái che.
1. Điểm mạnh
Thống nhất với điểm mạnh của nhà trường. Trường có văn phòng trường diện tích 20 m2, phòng Hiệu trưởng 15 m2 phòng phó hiệu trưởng 15 m2 . Có đầy đủ các phương tiện làm việc như bàn ghế, máy vi tính và bàn ghế tiếp khách. Có đủ các trang thiết bị y tế cần thiết, có sổ theo dõi tiêm phòng và khám sức khỏe định kỳ cho trẻ, có tranh ảnh tuyên truyền chăm sóc sức khoẻ phòng bệnh cho trẻ. Có nhà để xe đủ diện tích và có mái che đảm bảo an toàn
2. Điểm yếu
Thống nhất với điểm yếu của nhà trường. Nhà trường không có phòng dành cho nhân viên, diện tích văn phòng không đảm bảo theo quy định, chưa có phòng y tế đúng tiêu chuẩn.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Nhà trường đưa ra kế hoạch cải tiến chất lượng “Tham mưu với cấp trên để đầu tư, trang bị đủ các bộ thiết bị đồ chơi cho các lớp theo quy định bằng nguồn kinh phí của đề án phổ cập giáo dục mầm non trong năm học 2014-2015 theo kế hoạch số 02 ”Kế hoạch thực hiện đề án phổ cấp giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi giai đoạn 2010 – 2015 của UBND Huyện Kiên Lương”.
Đoàn đánh giá ngoài không đồng ý vì kế hoạch cải tiến chất lượng chỉ dựa vào kế hoạch thực hiện đề án phổ cập giáo dục mầm non của huyện Kiên Lương 2010-2015. Được biết kế hoạch này chỉ nhằm mục đích phục vụ trẻ mẫu giáo 5 tuổi và thiết bị phục vụ cho đối tượng này đã được cấp đầy đủ chỉ còn thiếu các độ tuổi khác do đó kế hoạch cải tiến chất lượng không khả thi.
Đề xuất ý kiến: Bổ sung vào kế hoạch cải tiến thời gian thực hiện từng năm học sử dụng nhiều biện pháp như xã hội hoá giáo dục tại địa phương, sử dụng nguồn học phí kết hợp với tham mưu với Phòng Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo cung cấp từng bước cải thiện việc thiếu trang thiết bị đồng bộ nhằm thể hiện sự quyết tâm cải tiến điểm yếu.
4. Những nội dung chưa rõ: Không