- Kiến nghị đối với trường:
5. Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục
5.8. Tiêu chí 8: Học sinh tham gia giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, nhà trường.
của HS. Tiếp tục phối hợp với các tổ chức, đoàn thể trong và ngoài nhà trường để giáo dục kỹ năng sống cho HS. Có kế hoạch giáo dục kỹ năng phòng chống đuối nước cho HS hằng năm phù hợp.
5.7.4. Những điểm chưa rõ:
Không
5.7.5. Đánh giá tiêu chí: Đạt
5.8. Tiêu chí 8: Học sinh tham gia giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học,nhà trường. nhà trường.
a) Có kế hoạch và lịch phân công học sinh tham gia các hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường của nhà trường;
b) Kết quả tham gia hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường của học sinh đạt yêu cầu;
của nhà trường.
5.8.1. Điểm mạnh:
- Đánh giá đúng nội hàm tiêu chí.
Nhà trường có khuôn viên rộng lớn, thoáng mát nhiều cây xanh, hoạt động bảo vệ, chăm sóc và vệ sinh môi trường, lớp học được nhà trường tổ chức thường xuyên và duy trì ổn định. Lãnh đạo nhà trường luôn kịp thời chỉ đạo CB-GV-NV, HS thực hiện tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực”. Phân công Ban Xanh - Sạch - Đẹp xây dựng kế hoạch và lịch phân công lao động đến từng khối lớp, đồng thời có kiểm tra giám sát và nhận xét kết quả thưc hiện công việc của từng lớp, góp phần giáo dục cho các em ý thức tự giác trong việc giữ gìn vệ sinh môi trường, bảo vệ cảnh quan trường lớp.
5.8.2. Điểm yếu:
- Xác định điểm yếu phù hợp.
Một số HS tham gia hoạt động bảo vệ môi trường còn thụ động, đối phó, chưa có ý thức vệ sinh môi trường, bỏ rác chưa đúng quy định. Trường nhiều cây xanh nhưng thuộc chủng loại cây lá rụng hầu như quanh năm, nên cũng gây nhiều khó khăn, vất vả cho HS trong việc thực hiện vệ sinh môi trường của nhà trường.
5.8.3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục:
- Kế hoạch cải tiến phù hợp, có định ra thời gian cụ thể. - Có đề xuất người thực hiện.
Trong những năm học tiếp theo, nhà trường tiếp tục phát huy điểm mạnh và sẽ tăng cường, duy trì công tác giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, trường học và tổ chức nhiều hoạt động phong trào gắn liền với chủ đề bảo vệ môi trường nhằm lôi cuốn HS tham gia nhiệt tình hơn trong việc xây dựng trường học Xanh - Sạch - Đẹp. Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường thông qua các tiết Ngoại khoá và giáo dục ngoài giờ lên lớp, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp. Bỏ rác đúng nơi quy định. Khen thưởng, khuyến khích các cá nhân và tập thể HS tham gia giữ gìn vệ sinh môi trường nhà trường có thành tích.
5.8.4. Những điểm chưa rõ:
Không