- Kiến nghị đối với trường:
5. Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục
5.2. Tiêu chí 2: Đổi mới phương pháp dạy học nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả
chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh.
a) Sử dụng hợp lý sách giáo khoa; liên hệ thực tế khi dạy học, dạy học tích hợp; thực hiện cân đối giữa truyền thụ kiến thức với rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh trong quá trình dạy học;
b) Ứng dụng hợp lý công nghệ thông tin trong dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá và hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá kết quả học tập;
c) Hướng dẫn học sinh học tập tích cực, chủ động, sáng tạo và biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
5.2.1. Điểm mạnh:
Giáo viên hướng dẫn học sinh biết khai thác kênh hình, kênh chữ trong sách giáo khoa trong học tập; giáo viên tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, thường xuyên liên hệ thực tế, dạy học tích hợp, kết hợp rèn luyện tư duy và khả năng vận dụng thực hành cho học sinh; thực hiện tốt việc đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh, các em biết tự đánh giá kết quả học tập của mình và của các bạn trong lớp. Giáo viên tiếp cận với mô hình trường học mới,ứng dụng công nghệ thông tin đạt khá tốt.
5.2.2. Điểm yếu:
Vẫn còn học sinh chưa tích cực học tập và thụ động trong hoạt động nhóm, do các em thiếu tự tin và ham chơi.
5.2.3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục:
Năm học 2017-2018 và những năm tiếp theo, nhà trường tiếp tục phát huy những điểm mạnh đã đạt được. Hiệu trưởng chỉ đạogiáo viên tăng cường rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động ngoại khóa nhằm giúp các em tự tin trong hoạt động tập thể; Giáo viên chủ nhiệm phối hợp các đoàn thể nhà trường tổ chức giao lưu thể dục thể thao trong và ngoài nhà trường nhằm giúp các em tích cực tham gia và hạn chế ham chơi.