- Kiến nghị đối với trường:
5.8.Tiêu chí 8: Học sinh tham gia giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, nhà trường.
5. Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục
5.8.Tiêu chí 8: Học sinh tham gia giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, nhà trường.
nhà trường để giáo dục kỹ năng sống thông qua việc giáo dục ý thức chấp hành luật giao thông, phòng chống tai nạn giao thông, tai nạn đuối nước và các tai nạn thương tích khác.
Nhân viên y tế học đường có kế hoạch phối hợp với trạm y tế phường Vĩnh Bảo theo dõi sức khỏe định kỳ và tư vấn về sức khỏe cho học sinh. Nhà trường tổ chức được các buổi hoạt động ngoại khóa để tư vấn, giáo dục về giới tính, tình yêu, hôn nhân, gia đình cho học sinh.
5.7.2. Điểm yếu:
Công tác tư vấn về sức khỏe thể chất cho học sinh thực hiện hiệu quả chưa cao, do cán bộ tư vấn chưa nắm bắt được hết tâm tư nguyện vọng của học sinh.
5.7.3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục:
Năm học 2017-2018 và các năm tiếp theo nhà trường tiếp tục phát huy những điểm mạnh đã đạt được. Hiệu trưởng phân công giáo viên dạy bộ môn sinh học cùng với nhân viên y tế nằm trong tổ tư vấn của nhà trường nhằm giúp cho tổ tư vấn có thêm lực lượng để tìm hiểu tâm tư nguyện vọng của học sinh, nhằm giúp cho công tác tư vấn về sức khoẻ thể chất và tinh thần, giáo dục về giới tính, tình yêu, hôn nhân, gia đình phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh.
5.7.4. Những điểm chưa rõ: Không5.7.5. Đánh giá tiêu chí: Đạt 5.7.5. Đánh giá tiêu chí: Đạt
5.8. Tiêu chí 8: Học sinh tham gia giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học,nhà trường. nhà trường.
a) Có kế hoạch và lịch phân công học sinh tham gia các hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường của nhà trường;
b) Kết quả tham gia hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường của học sinh đạt yêu cầu;
c) Hằng tuần, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện giữ gìn vệ sinh môi trường của nhà trường.
5.8.1. Điểm mạnh:
Mỗi năm học nhà trường có kế hoạch, lịch phân công và giao chỉ tiêu cho học sinh tham gia các hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường của nhà trường. Cảnh quan nhà trường luôn đảm bảo xanh, sạch, đẹp. Học sinh có ý thức trong việc tham gia các hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh cảnh quan trong và ngoài nhà trường. Hằng tuần giáo viên được phân công có kiểm tra đánh giá nhắc nhở việc thực hiện giữ gìn vệ sinh môi trường.
5.8.2. Điểm yếu:
Vẫn còn học sinh chưa ý thức giữ gìn vệ sinh chung trong nhà trường.
5.8.3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục:
Trong năm học 2017-2018 và các năm tiếp theo nhà trường tiếp tục phát huy những điểm mạnh đã đạt được. Hiệu trưởng tăng cường kiểm tra và giáo dục thúc đẩy việc thực hiện vệ sinh trường lớp của mỗi học sinh; chỉ đạo giáo viên tăng cường giáo dục kỹ năng sống thông qua các môn học nhằm giúp cho học sinh có ý thức tốt hơn về giữ gìn vệ sinh môi trường.