Củng cớ lại kiến thức đã học

IV. CỦNG CỚ

4. Củng cớ lại kiến thức đã học

5. Khắc sâu kiến thức về : đợng lượng, định luật bảo toàn đợng lượng, cơng, cơng suất. 2. Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng giải bài tập.

II. CHUẨN BỊ

Học sinh: Ơn tập kiến thức: đợng lượng, định luật bảo toàn đợng lượng, cơng, cơng suất.

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:

2. Kiểm tra bài cũ:

+ Phát biểu định nghĩa và viết cơng thức tính cơng suất? + Nêu định nghĩa đơn vị của cơng suất?

3. Bài mới.

Hoạt động 1: Chữa bài tập

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Bài 8 (SGK- trang 127)

- Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt đề bài.

- Cho biết đợng lượng của hai xe?

- So sánh đợng lượng 2 xe? - Mợt HS chữa bài tập, các HS khác theo dõi và bở xung khi cần thiết.

- Nhận xét , đánh giá bài giải của HS

- Yêu cầu các HS khác chữa bài vào vở

Bài 9 (SGk- trang 127)

- Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt đề bài

- Cho biết đợng lượng của máy bay?

- Mợt HS chữa bài tập, các HS khác theo dõi và bở xung khi cần thiết.

- Nhận xét , đánh giá bài giải của HS

- Yêu cầu các HS khác chữa bài vào vở

Bài 6(trang 133)

- Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt đề bài

- Mợt HS chữa bài tập, các HS khác theo dõi và bở xung khi cần thiết.

- Nhận xét , đánh giá bài giải

Hoạt đợng theo hưỡng dẫn của GV. Theo dõi các bạn chữa bài tập trên lớp.

Bở xung bài khi cần thiết.

Nhận xét cách giải của bạn. So sánh với bài giải của mình.

Hoạt đợng theo hưỡng dẫn của GV. Theo dõi các bạn chữa bài tập trên lớp.

Bở xung bài khi cần thiết.

Nhận xét cách giải của bạn. So sánh với bài giải của mình.

Hoạt đợng theo hưỡng dẫn của GV. Theo dõi các bạn chữa bài tập trên lớp. Bài 8 (SGK- trang 127) a. Xe A: s m kg pA 16666,6 . / 36000 60000 . 1000 = = Xe B s m kg pB 16666,6 . / 36000 30000 . 2000 = =

Hai xe có đợng lượng bằng nhau.

Bài 9 (SGk- trang 127) s m kg p 38,66.10 . / 36000 870000 . 160000 = 6 = Bài 6( trang 133) J A 2595 2 3 . 20 . 150 = =

của HS

- Yêu cầu các HS khác chữa bài vào vở

Bài 7(trang 133)

- Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt đề bài

- Mợt HS chữa bài tập, các HS khác theo dõi và bở xung khi cần thiết.

- Nhận xét , đánh giá bài giải của HS

- Yêu cầu các HS khác chữa bài vào vở

Bở xung bài khi cần thiết.

Nhận xét cách giải của bạn. So sánh với

bài giải của mình. Bài 7(trang 133)

s t 20 10 . 15 30 . 10 . 1000 3 min = =

IV. CỦNG CỚ

+ GV tóm lại nợi dung chính của bài. + Yêu cầu HS về nhà làm các bài tập. + Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.

Củng cớ lại kiến thức đã học

Giới thiệu dụng cụ đo

MỤC TIÊU 1 Về kiến thức