1. Sự tương tác giữa các vật
2. Định luật
Trong mọi trường hợp, khi vật A tác dụng lên vật B mợt lực, thì vật B cũng tác dụng lại vật A mợt lực. Hai lực này cùng giá, cùng đợ lớn, nhưng ngược chiều.
B A A B BA AB F F hay F F → = − → = − r r r r
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của cặp " lực và phản lực"
A TƯƠNG TÁC B
B tác dụng lên A A tác dụng lên B
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
- Các em hãy đọc C5.
- Có phải búa tác dụng lực lên đinh cịn đinh khơng tác dụng lực lên búa? Nói cách khác lực có thể xuất hiện đơn lẻ được khơng? - Nếu đinh tác dụng lên búa 1 lực có đợ lớn bằng lực mà búa tác dụng lên đinh thì tại sao búa lại hầu như đứng yên? Nói cách khác cặp lực và phản lực có cân bằng nhau khơng?
- Gv nêu ví dụ:
- Muớn bước đi trên mặt đất, chân ta phải làm thế nào?
- Vì sao trái đất hầu như đứng yên, cịn ta đi được về phía trước? - VD: Mợt quả bóng đặp vào tường, lực nào làm cho quả bóng bật ra? Vì sao hầu như tường vẫn đứng yên?
- Hs đọc C5 và trả lời.
+ Khơng. Đinh cũng tác dụng lên búa mợt lực.
+ Khơng. Lực bao giờ cũng xuất hiện từng cặp trực đới. + Vì búa có khới lượng lớn. + Khơng cân bằng nhau vì chúng đặt vào 2 vật khác nhau. + HS trả lời + HS trả lời + HS trả lời 3. Lực và phản lực a. Đặc điểm
- Lực và phản lực luơn xuất hiện (hoặc mất đi) đờng thời
- Lực và phản lực cùng giá, cùng đợ lớn, nhưng ngược chiều. Hai lực có đặc điểm như vậy gọi là 2 lực trực đới.
- Lực và phản lực khơng cân bằng nhau vì chúng đặt vào 2 vật khác nhau.
b. Ví du
Hoạt động 3: Vận dụng
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
Câu 1 : Vận dụng định luật II và III Niu- tơn giải thích vì sao bóng bay đến đập vào tường bị bật trở lại còn tường vẫn đứng yên ?
Gợi ý : -Quan hệ hai lực tương tác ? -Vận dụng định luật II ?
-So sánh khối lượng m của bóng và M của tường + đất ?
Câu 2 : Người lực sĩ nâng quả tạ đứng yên trên sàn nhà. cặp lực nào sau đây là cặp lực trực đối ?
A. Lực hút của Trái Đất tác dụng lên người và lực do quả tạ tác dụng lên người.
B. Lực hút của Trái Đất tác dụng lên quả tạ và lực nâng của người.
C. Lực do quả tạ tác dụng lên người và lực nâng của người.
D. Lực ép của quả tạ lên người và lực ép của người lên mặt sàn.
Câu 1 : + Định luật III :
TBFr Fr = -FrBT + Định luật II : arB = FTB m r , T ar = FBT M r + Do m << M nên bóng bật lại theo chiều của FrTB
với arB cùngFrTB . aT = FBT M ≈0 nên tường vẫn như đứng yên. Câu 2 : Đáp án C.
Hoạt động 4: Củng cớ, dặn dị
+ GV tóm lại nợi dung chính của bài. + Yêu cầu HS về nhà làm các bài tập. + Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
……… __________________________*****__________________________
Tiết 18 BÀI TẬP I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Củng cớ, khắc sâu lại kiến về tởng hợp và phân tích lực, điều kiện cân bằng của chất điểm, 3 định luật Niu-tơn, các lực cơ học đơn giản.
- Biết vận dụng kiến thức để giải các bài tập trong sách giáo khoa.
2. Về kĩ năng
Vận dụng được các bài đã giải để giải các bài tương tự
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: mợt sớ bài tập
2. Học sinh: ơn lại bài tởng hợp và phân tích lực và bài ba định luật Niu tơn. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
Kiểm tra sĩ sớ
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Phát biểu và viết cơng thức của lực hướng tâm?
+ Lực hướng tâm có phải là mợt loại lực mới như lực hấp dẫn hay khơng? + Nêu mợt vài ứng dụng của chuyển đợng li tâm?
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Vận dụng giải bài tập.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Bài 8 (SGK trang 58) Tóm tắt: P = 20 N AOB = 120 0 Tìm TA=? TB = ? HD:
Áp dụng điều kiện cân bằng của chất điểm, sau đó áp dụng phép phân tích lực để biểu diễn các vec tơ lực.
- Áp dụng hệ thức lượng trong tam giác vuơng để tìm đợ lớn của các lực đó.
* Đọc đề tóm tắt bài tốn
* HS thảo luận giải bài tốn * HS tiếp thu Bài 8 (SGK trang 58) Ta có: AOB = 120 0 AOF = 900 mà AOF = 90 0 Suy ra FOB = 300
Áp dụng hệ thức lượng trong tam giác vuơng. B OT F O = α
cos Suy ra:
B A A T B T F= −P P O
Bài tập 1
- Mợt ơtơ khới lượng 3tấn đang chuyển đợng với vận tớc 20m/s thì hãm phanh. Quãng đường hãm phanh dài 40m. Tính lực hãm phanh.
HD:
- Để tính được lực hãm thì chúng ta phải có:
+ Khới lượng; gia tớc.
+ Tính gia tớc bằng cách nào? + Sau đó áp dụng định luật II Niu tơn để tính.
Tóm tắt
m = 3tấn = 3.103kg v = 20m/s
s = 40m
* HS thảo luận giải bài tốn N OF OT TB B 23,1 30 cos 0 = = = B A OT T O = α sin => TA = TBsin 300 = 11,6 N Bài tập 1 Giải
Gia tớc của ơtơ là:
2 2 0 2 v − =v as Suy ra: 2 2 2 0 0 400 5 / 2 2.40 v v a m s s − − = = = −
Ơtơ chuyển đợng chậm dần đều. Áp dụng định luật II Niu-tơn để tính lực hãm phanh.
. 3000.5 15000
F m a= = = N
Hoạt động 2: Củng cớ, dặn dị
+ Yêu cầu HS về nhà làm các bài tập. + Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
Tiết 19 Bài 11: LỰC HẤP DẪN - ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP DẪNI. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
Nêu được khái niệm về lực hấp dẫn và các đặc điểm của lực hấp dẫn
Phát biểu được định luật hấp dẫn và viết được hệ thức liên hệ của lực hấp dẫn (giới hạn áp dụng của cơng thức đó).
Giải thích được mợt cách định tính sự rơi tự do và chuyển đợng của các hành tinh, vệ tinh bằng lực hấp dẫn.
Phân biệt lực hấp dẫn với các loại lực khác như: lực điện, lực từ, lực ma sát,… Vận dụng được cơng thức của lực hấp dẫn để giải các bài tập đơn giản.
II. CHUẨN BỊ
- Gv: Tranh vẽ chuyển đợng của các hành tinh xung quanh hệ mặt trời
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
………..
2. Kiểm tra bài cũ.
Viết biểu thức của định luật III Niu-tơn? Nêu đặc điểm của cặp “lực v à phản lực” trong tương tác giữa hai vật.
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Tìm hiểu về lực hấp dẫn
- Gv: Thả mợt vật nhỏ (cái hợp) rơi xuớng đất.
- Lực gì đã làm cho vật rơi? - Trái đất hút cho hợp rơi. Vậy hợp có hút trái đất khơng?
- Cho hs xem tranh hình 11.1 - Chuyển đợng của trái đất và mặt trăng có phải là chuyển đợng theo quán tính khơng?
- GV nhận xét
- Khái quát: mọi vật trong vũ trụ đều hút nhau bằng 1 loại lực gọi là lực hấp dẫn.
- Lực này có đặc điểm gì khác với các loại lực đã được biết?
Hoạt động 1: Tìm hiểu về lực hấp dẫn
- Quan sát rời trả lời: (lực hút của trái đất)
- Suy nghĩ trả lời - Quan sát tranh - HS trả lời
- HS ghi nhận lực hấp dẫn - HS trả lời