- Đọc các trạng từ Khi đọc một câu nếu có đoạn văn hay câu bắt
2. Hệ thống ghi chép tách rờ
Áp dụng hệ thống này trong lúc đọc, bạn cần phải có một quyển sổ ghi chép. Sau đây là một số chỉ dẫn khi áp dụng hệ thống này:
1. Bạn sẽ sử dụng hình thức ghi chép Cornell (xem bài lắng nghe và ghi chép)
2. Đọc xong mới ghi chép
3. Lựa chọn kỹ lưỡng trước khi ghi chép
4. Sử dụng các từ ngữ của bạn, không chép lại từ ngữ của tác giả 5. Viết thành câu hoàn chỉnh
38
KỸ NĂNG LẮNG NGHE VÀ GHI CHÉP BÀI GIẢNG TRÊN LỚP Mục tiêu Mục tiêu
Sau khi học xong bài này, sinh viên có thể nắm bắt được những điểm sau:
- Hiểu rõ hơn về quy trình lắng nghe theo các bước được gọi tắt là ROAR.
- Nhận thức được tầm quan trọng của thái độ tích cực, tập trung và khả năng điều chỉnh trong lúc lắng nghe để có thể đạt được mục tiêu khi đến lớp
- Biết rõ và tìm cách khắc phục những cản trở trong quá trình lắng nghe
- Tìm hiểu những việc cần chuẩn bị khi ghi chép
- Áp dụng quy trình ghi chép L-STAR để đạt kết quả cao trong học tập
- Sử dụng một trong nhiều kỹ thuật ghi chép bài có hệ thống.
Nội dung của bài này chú trọng đến những biện pháp hoàn thiện khả năng lắng nghe của bạn và giúp bạn ghi chép bài trên lớp một cách khoa học. Lắng nghe tốt kết hợp với ghi chép bài giảng hợp l ý sẽ làm cho các buổi học trên lớp hữu ích và thú vị hơn. Bài này được chia làm hai phần chính: kỹ năng lắng nghe và kỹ năng ghi chép bài giảng trên lớp.
KỸ NĂNG LẮNG NGHE
Lắng nghe được coi là bước đầu tiên của quá trình ghi chép. “Lắng nghe” khác với “nghe” ở chổ nếu “nghe” được coi là phản xạ tự nhiên thì “lắng nghe” đòi hỏi chúng ta phải cố gắng hiểu được những điều đã nghe được. Lắng nghe đòi hỏi phải chú trọng đến thái độ (attitude), chú ý tập trung (attention) và biết điều chỉnh (adjustment). Trong phần này, chúng ta sẽ tìm hiểu quy trình lắng nghe, những kỹ năng để trở thành một người
39
biết cách lắng nghe. Ngoài ra chúng ta cũng cần biết những cản trở trong lúc lắng nghe để loại bỏ.