- TCVĐ: Gieo hạt
- Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời 1: Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Giúp trẻ mở rộng kiến thức của mình, trẻ biét đợc đặc điểm của cây. biết tên các cây trong vờn trờng
- Trẻ biết chơi vận động cùng cô và các bạn
b. Kĩ năng :
- Trẻ chú ý quan sát thời tiết, biết trời nứng có mặt trời, trời ma có mây đen - Trẻ biết trong vờn thiên nhiên có nhiều loại cây
c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia giờ hoạt động - Chơi đoàn kết với bạn
2:Chuẩn bị:
- Cô cháu gọn gàng - Cây phợng
- Trẻ đi dép, đội mũ
3: Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
A: ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ cùng xếp hàng đi ra sân chơi
B: Nội dung quan sát
* Quan sát cây phợng:
- Cô giới thiệu các cây trong vừơn trờng cho trẻ biết sau đó cô hỏi trẻ lại tên từng loại cây.
- Sau đó cô cho trẻ đứng ở dới gốc cây phợng và hỏi trẻ.
- Đây là cây gì?
- Thân cây to hay nhỏ?
- Cây nhiều cành hay ít cành? - Lá phợng nh thế nào?
- Lá phợng có màu gì? to hay nhỏ? - Tròng cây phợng để làm gì?
- Muốn có cây đẹp tỏa bóng mát thì chúng mình phải làm sao?
- Trẻ nào trả lời đợc cô khen kịp thời, trẻ nào cha trả lời đợc cô nhắc lại cho trẻ nói theo
* Chơi vận động: Gieo hạt
- Cô nêu luật chơi,cách chơi và cho trẻ chơi - Khi trẻ chơi cô động viên để trẻ hứng thú * Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời
- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời. - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ
- Nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn. Không tranh giành đồ chơi của bạn
C: Kết thúc .Củng cố và giải tán lớp học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cô tập trung trẻ lại nhận xét buổi dạo chơi - Động viên khen ngợi trẻ
- Cho trẻ xếp hàng vào lớp
- Trẻ xếp hàng đi ra sân
- Trẻ lắng nghe cô nói
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát các cây trong vờn
- Trẻ chơi vận động cùng cô
- Trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài troài
- Trẻ nghe cô nhận xét - Trẻ vào lớp
Iv:hoạt động góc : Nội dung.
- Thao tác vai: Tập bán hàng,bán đồ dùng các nhân của trẻ.- HĐVĐV: Lắp ghép đồ dùng gia đình nh: Giờng, tủ, bàn ... - HĐVĐV: Lắp ghép đồ dùng gia đình nh: Giờng, tủ, bàn ... - Nghệ thuật: Xem sách tranh, nghe kể chuyện về gia đình 1:Mục đích
*Thao tác vai:
- Trẻ biết chơi bán hàng.bán những đồ dùng cá nhân …
*HĐVĐV :
- Biết dùng các khói gỗ lắp ghép đồ dùng trong gia đình nh gờng,tủ,bàn,ghế.
*Góc nghệ thuật :
- Biết xem sách truyện , nghe kẻ truyện về gia đình.
2: Chuẩn bị
- Thao tác vai : Bộ đồ chơi nấu ăn,búp bê. 109
- HĐVĐV 5-7 đồ chơi để trẻ lắp ghép
- Góc nghệ thuật : sách tranh truyện bài thơ về đồ dùng trong gia đình.
v:Tổ chức cho trẻ ăn
1: Vệ sinh tr ớc khi ăn* Yêu cầu: * Yêu cầu:
- Trẻ đợc vệ sinh mặt mũi, tay sạch sẽ, rửa dới vòi nớc chảy, khi ăn không nói chuyện, không khóc
* Chuẩn bị:
- Khăn ẩm,khăn khô, chậu, thùng nớc có vòi chảy
*Cách tiến hành:
- Cô lau mạt cho từng trẻ, rửa mặt trớc, rửa tay sau, rủa xong lau khô tay
2: Tổ chức cho trẻ ăn:* Yêu cầu: * Yêu cầu:
- Tất cả trẻ đều đợc ngồi vào bàn ăn, ăn hết suất,khi ăn không nói chuyện, cời đùa (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Chuẩn bị:
- Bàn ghế
- Bát thìa, khăn ẩm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau - Cơm canh, thức ăn,cháo
* Cách tiến hành:
- Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát của bạn, ăn hết xuất. Cô xúc cho cháu kém ăn
- Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc, đi vs để chuẩn bị đi ngủ
Vi:Tổ chức cho trẻ ngủ
1:Yêu cầu:
- Tất cả mọi trẻ đều đợc ngủ, không cời đùa, nói chuyện trong khi ngủ
2: Chuẩn bị:
- Sạp ngủ, chiếu, gối, màn. cô đóng cửa phòng
3: Cách tiến hành:
- Trẻ nằm đúng gối của mình, cô ru cho trẻ ngủ hoặc mở băng những bài hát nhẹ nhàng, cô luôn có mặt dể chăm sóc giấc ngủ cho trẻ
- Trẻ ngủ dậy đi vệ sinh rồi vào ghế ăn phụ
VII:Tổ chức ăn chiều
1. Yêu cầu :
- Trẻ đều đợc ăn, ăn hết suất 2 . Chuẩn bị :
- Bàn ghế, bát thìa, khăn ẩm - Cháo, cơm - Cháo, cơm
3. Tiến hành: Thực hiện nh bữa sáng
- Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát của bạn, ăn hết xuất. Cô xúc cho cháu kém ăn
- Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc, đi vs để chuẩn bị hoạt động chiều.
VIII:Hoạt động chiều
Ôn bài cũ môn:Phát triển nhận thức
Bài : Đồ dùng gia đình bé
-Cô đa từng loại đồ dùng ra cho trẻ gọi tên và nói công dụng của chúng - Cô chú ý đến ngững trẻ còn yếu
Làm quen bài mới: Môn : Âm nhạc
- Nghe: Ru em - Hát: Em búp bê - Yêu cầu: trẻ chú ý nghe cô hát, nhớ tên bài hát - Chuẩn bị: + 1 em búp bê
- Tiến hành: + Cô giới thiệu tên bài hát và hát cho trẻ nghe 2- 3 lần
Trò chuyện về đồ dùng trong gia đình trẻ
Ix: Vệ Sinh -Ăn Chính. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Chuẩn bị.
- Cô cho trẻ rửa tay chân,lau mặt cho trẻ. - Cô kê bàn,ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn. - Cô lấy đồ ăn ( cháo,cơm,bát,thìa) cho trẻ.
2: Tiến hành
- Cô giới thiệu món ăn nhắc trẻ mời cô mời bạn - Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn ngon miện ,ăn hết xuất - Cô giúp đỡ những cháu xúc cha gọn
- Trẻ ăn song cô lau miệng cho trẻ uống nớc,cất thu dọn bàn,lau bàn sạch sẽ,cho trẻ đi vệ sinh
X . Vệ sinh-Trả trẻ .
- Cô giặt khăn rửa măt,tay,chân cho trẻ. - Cô phát đồ dùng cho trẻ.
- Cô cho trẻ ngồi vào chỗ của mình ,chuần bị cho giờ trả trẻ
Kế hoạch họat động trong ngày Thứ 6 ngày 22 tháng 11 năm 2013 I: đón trẻ- thể dục sáng 1. Đón trẻ. 2. Thể dục sáng. II: hoạt động có chủ định âm nhạc: Nghe: Ru em Hát: Búp bê
TCAN :Hãy lắng nghe 1: Mục đích:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát “ Búp bê”, nhạc và lời Mông Lợi Chung, bài hát “ Ru em” dân ca Xê Đăng
- Trẻ hiểu nội dung bài hát qua lời ca
b. Kĩ năng :
- Trẻ hát đúng lời, đúng gia điệu bài hát - Trẻ biết hởng ứng cùng cô
c. Thái độ:
- Trẻ yêu thích ca hát
2: Chuẩn bị:
- Tranh mẹ và bé - Chiếu cho trẻ ngồi
3: Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
A:ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cô có một món quà để tặng cho lớp mình đấy, chúng mình xem đó là gì nhé!
- Cô cùng trẻ đến thăm nhà búp bê và trò truyện về chủ đề.
+ Cô có gì đây?
+ Em búp bê có đáng yêu không?
- Có một bài hát rất hay nói về em búp bê. Đó là bài “ Búp bê”mà hôm nay cô và các con sẽ hát đấy!
B: Nội dung bài học
* Dạy hát : Búp bê
- Cô hát mẫu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Lần 1: kết hợp cử chỉ minh họa
+ Hát xong cô hỏi trẻ : Cô vừa hát bài gì? + Cô hát lần 2 hỏi trẻ.
- Đàm thoại, giải thích nội dung bài hát:
+ Cô vừa hát bài gì? + Bài hát nói về ai? + Em búp bê nh thế nào?
- Cô giải thích: Em búp bê rất đáng yêu, bé tí teo nhng không khóc nhè, chúng mình có ngoan không?
- Đúng rồi, các con phải ngoan, không khóc nhè mới đáng yêu giống em búp bê nhé!
- Trẻ hát:
- Cô cho cả lớp hát 2 lần + Hỏi trẻ tên bài hát? - Cho hát theo tổ - Nhóm hát
- Các nhân trẻ hát
- Khi trẻ hát cô chú ý sửa sai, động viên để trẻ hứng thú - Cho cả lớp hát lại 1 lần - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Không ạ! - Trẻ hát - Nhóm trẻ hát - Trẻ hát 112
* Nghe hát : Ru em
- Cô giới thiệu tên bài hát “ Ru em” ( Dân ca Xê Đăng)
- Lần 1: Cô hát cùng đàn
- Hát xong cô nói lại tên bài hát, giải thích nội dung bài hát: Bài hát nói về một bạn nhỏ ở nhà trông em để cho bố mẹ đi làm, bạn đã ru cho em ngủ
- Lần 2: Cô vừa hát vừa làm một số động tác minh hoạ cho trẻ xem
+ Hỏi trẻ cô vừa hát bài gì?
- Lần 3: Cô hát và cho trẻ hởng ứng cùng cô
* Trò chơi: Hãy lắng nghe.
- Cô nêu luật chơi,cách chơi và cho trẻ chơi * Kết thúc
- Cô nhắc lại tên bài học.
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời cô giáo. - Động viên khen ngợi trẻ
- Cô cho trẻ làm những chú chim bay đi kiếm mồi và giải tán lớp học.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe cô hát và quan sát cô múa minh hoạ
- Trẻ hởng ứng cùng cô - Trẻ nghe
- Trẻ ra ngoài cùng cô
IIi:hoạt động ngoài trời: