8. Phương pháp nghiên cứu
2.3Thang đánh giá mức độ biểu hiện kỹ năng tìm việc làm của sinh viên sau
tốt nghiệp trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Mức độ Các mặt biểu hiện Nhận thức Thái độ Hành động Mức 1: Mức cao Nhận thức đúng đắn và đầy đủ về vai trò, tầm quan trọng của kỹ năng lập kế hoạch nghề nghiệp, kỹ năng tìm kiếm thông tin việc làm, kỹ năng chuẩn bị hồ sơ xin việc, kỹ năng phỏng vấn nhân sự
Có thái độ chủ động, hài lòng khi thực hiện kỹ năng lập kế hoạch nghề nghiệp, kỹ năng tìm kiếm thông tin việc làm, kỹ năng chuẩn bị hồ sơ xin việc, kỹ năng phỏng vấn nhân sự.
Thực hiện đầy đủ các thao tác của kỹ năng lập kế hoạch nghề nghiệp, kỹ năng tìm kiếm thông tin việc làm, kỹ năng chuẩn bị hồ sơ xin việc, kỹ năng phỏng vấn nhân sự Mức 2: Mức trung bình Nhận thức một phần về tầm quan trọng của kỹ năng lập kế hoạch nghề nghiệp,kỹ năng tìm kiếm thông tin việc làm, kỹ năng chuẩn bị
Có 1 phần thái độ chủ động, hài lòng khi thực hiện kỹ năng lập kế hoạch nghề nghiệp, kỹ năng tìm kiếm thông tin việc làm, kỹ năng
Thực hiện một phần các thao tác của kỹ năng kỹ năng lập kế hoạch nghề nghiệp, kỹ năng tìm kiếm thông tin việc làm, kỹ năng
hồ sơ xin việc, kỹ năng phỏng vấn nhân sự
chuẩn bị hồ sơ xin việc, kỹ năng phỏng vấn nhân sự.
chuẩn bị hồ sơ xin việc, kỹ năng phỏng vấn nhân sự. Mức 3: Mức thấp Chưa nhận thức được tầm quan trọng của kỹ năng lập kế hoạch nghề nghiệp,kỹ năng tìm kiếm thông tin việc làm, kỹ năng chuẩn bị hồ sơ xin việc, kỹ năng phỏng vấn nhân sự.
Chưa có thái độ chủ động, hài lòng khi thực hiện kỹ năng lập kế hoạch nghề nghiệp, kỹ năng tìm kiếm thông tin việc làm, kỹ năng chuẩn bị hồ sơ xin việc, kỹ năng phỏng vấn nhân sự.
Chưa thực hiện các thao tác của kỹ năng lập kế hoạch nghề nghiệp, kỹ năng tìm kiếm thông tin việc làm, kỹ năng chuẩn bị hồ sơ xin việc, kỹ năng phỏng vấn nhân sự.
TIỂU KẾT CHƯƠNG 2
Trong luận văn này, chúng tôi đã tổ chức nghiên cứu theo chu trình khoa học. Việc tiếp cận vấn đề được thực hiện từ bình diện lý luận tới thực tiễn, từ việc khảo sát nhận thức đến việc khảo sát thái độ, hành động; việc tiếp cận vấn đề được thực hiện theo nguyên tắc phương pháp luận rõ ràng.
Việc nghiên cứu được tổ chức với phương pháp nghiên cứu đa dạng, hợp lý. Các phương pháp nghiên cứu bổ sung, hỗ trợ cho nhau cho phép các kết luận nghiên cứu có độ chính xác cao.
Số liệu nghiên cứu được sử lý khoa học, kết hợp cả phân tích định lượng và phân tích định tính đảm bảo độ tin cậy và độ giá trị cho các kết luận rút ra.
Chương 3
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ KỸ NĂNG TÌM VIỆC LÀM CỦA SINH VIÊN SAU TỐT NGHIỆP TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC