0
Tải bản đầy đủ (.pdf) (104 trang)

CHƢƠNG 2: NHỮNG GIÁ TRỊ, HẠN CHẾ, Ý NGHĨA LỊCH SỬ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM CỦA TƢ TƢỞNG CẢI CÁCH HỒ QUÝ LY

Một phần của tài liệu TƯ TƯỞNG CẢI CÁCH HỒ QUÝ LY VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA NÓ (Trang 64 -64 )

HỌC KINH NGHIỆM CỦA TƢ TƢỞNG CẢI CÁCH HỒ QUÝ LY 2.1. Khái quát về quan điểm đánh giá đối với tƣ tƣởng cải cách của Hồ Quý Ly

Có thể nói, Hồ Quý Ly là người rất có tài, một nhà chính trị đa mưu túc trí, một nhà cải cách kiên quyết và táo bạo, một người có ý thức dân tộc mạnh mẽ thể hiện qua hành động thực tế của mình… Song, những cải cách và biện pháp thực hiện cải cách của ông lại chứa đựng cả những yếu tố hợp lý, bất hợp lý và thất bại là sự kết thúc bi tráng của toàn bộ công cuộc cải cách gắn liền với thất bại trong cuộc kháng chiến chống giặc Minh xâm lược. Đó là một ẩn số lịch sử, một mâu thuẫn lớn đòi hỏi khoa học phải nhận thức và đánh giá một cách khách quan để có thể rút ra những bài học bổ ích.

Mấy trăm năm đã trôi qua, đã có không ít nhà nghiên cứu, quan chức lãnh đạo cũng như nhân dân đã đưa ra những ý kiến đánh giá về Hồ Quý Ly cũng như tư tưởng cải cách của ông, nhưng nhìn chung những ý kiến đó rất khác nhau. Có ý kiến nhấn mạnh tính tích cực, có ý kiến chỉ thấy mặt tiêu cực một cách cực đoan.

Để có thể đưa ra được những đánh giá đúng đắn, đầy đủ hơn đối với Hồ Quý Ly cùng với công cuộc cải cách, sự nghiệp dựng nước và giữ nước của ông cần phải khảo cứu các quan điểm đánh giá đã có, trên cơ sở đó xây dựng và thống nhất quan điểm đánh giá trên lập trường duy vật biện chứng khoa học của chủ nghĩa Mác – Lênin.

Một phần của tài liệu TƯ TƯỞNG CẢI CÁCH HỒ QUÝ LY VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA NÓ (Trang 64 -64 )

×