III. Hốt đoơng tređn lớp:
2. Dùng cĩc tieđu chĩn 3 đieơm thẳng hàng tređn maịt đât 3.
-GV yeđu caău HS neđu cách tính đoơ dài thu nhỏ tređn bạn đoă khi biêt đoơ dài trong thực tê và tư leơ bạn đoă.
-GV toơng kêt giờ hĩc.
4. Daịn dò:
-Daịn dò HS veă nhà chuaơn bị các dúng cú đeơ tiêt sau thực hành.
-1 HS leđn bạng làm bài, HS cạ lớp làm bài vào VBT.
Bài giại
15 m = 1500 cm ; 10 m = 1000 cm Chieău dài hình chữ nhaơt tređn bạn đoă là:
1500 : 500 = 3 (cm)
Chieău roơng hình chữ nhaơt tređn bạn đoă là: 1000 : 500 = 2 (cm)
Đáp sô: Chieău dài: 3 cm ; Chieău roơng: 2 cm -Theo dõi bài chữa cụa GV và tự kieơm tra lái bài cụa mình.
-1 HS neđu, cạ lớp theo dõi và nhaơn xét.
Tiêt : 150 THỰC HÀNH
I. Múc tieđu:
Giúp HS:
-Biêt cách đo đoơ dài moơt đốn thẳng (khoạng cách giữa hai đieơm) trong thực tê baỉng thước dađy, ví dú: đo chieău dài bạng lớp, đo chieău dài, chieău roơng phòng hĩc, …
-Biêt xác định ba đieơm thẳng hàng tređn maịt đât (baỉng cách gióng thẳng hàng các cĩc tieđu).
II. Đoă dùng dáy hĩc:
-HS chuaơn bị theo nhóm, moêi nhóm: moơt thước dađy cuoơn, moơt sô coơc môc, moơt sô cĩc tieđu.
-GV chuaơn bị cho moêi nhóm HS moơt phiêu ghi kêt quạ thực hành như sau:
Phiêu thực hành
Nhóm:... Ghi kêt quạ thực hành vào ođ trông tređn bạng:
1.
Laăn đo Chieău dài bạng cụa lớp
hĩc Chieău roơng phòng hĩc Chieău dài phòng hĩc
1 ... ... ...2 ... ... ... 2 ... ... ... 3 ... ... ...
2. Dùng cĩc tieđu chĩn 3 đieơm thẳng hàng tređn maịt đât.3. 3.
III. Hốt đoơng tređn lớp:
Hốt đoơng cụa thaăy Hốt đoơng cụa trò
1.OƠn định: 2.KTBC: 3.Bài mới:
a).Giới thieơu bài:
-Trong giờ hĩc hođm nay chúng ta sẽ cùng thực hành đo đoơ dài cụa moơt sô đốn thẳng trong thực tê.
-Yeđu caău HS kieơm tra dúng cú thực hành. b).Hướng dăn thực hành tái lớp
* Đo đốn thẳng tređn maịt đât
-Chĩn lôi đi giữa lớp roơng nhât, sau đó dùng phân châm hai đieơm A, B tređn lôi đi. -Neđu vân đeă: Dùng thước dađy, đo đoơ dài khoạng cách giữa hai đieơm A và B.
-Neđu yeđu caău: Làm thê nào đeơ đo được khoạng cách giữa hai đieơm A và B ?
-Kêt luaơn cách đo đúng như SGK:
+Cô định hai đaău thước dađy tái đieơm A sao cho vách sô 0 cụa thước trùng với đieơm A.
+Kéo thẳng dađy thước cho tới đieơm B. +Đĩc sô đo ở vách trùng với đieơm B. Sô đo đó là sô đo đoơ dài đốn thẳng AB.
-GV và 1 HS thực hành đo đoơ dài khoạng cách hai đieơm A và B vừa châm.
* Gióng thẳng hàng các cĩc tieđu tređn maịt đât
-Yeđu caău HS quan sát hình minh hĩa trong SGK và neđu:
+Đeơ xác định ba đieơm trong thực tê có thẳng hàng với nhau hay khođng người ta sử dúng các cĩc tieđu và gióng các cĩc này. +Cách gióng các cĩc tieđu như sau:
Đóng ba cĩc tieđu ở ba đieơm caăn xác định.
Đứng ở cĩc tieđu đaău tieđn hoaịc cĩc tieđu cuôi cùng. Nhaĩm moơt maĩt, nheo maĩt còn lái và nhìn vào cánh cĩc tieđu thứ nhât. Nêu: Nhìn rõ các cĩc tieđu còn lái là ba đieơm chưa thẳng hàng.
Nhìn thây moơt cánh (sườn) cụa hai cĩc tieđu
-HS laĩng nghe.
-Các nhóm báo cáo veă dúng cú cụa nhóm mình.
-HS tiêp nhaơn vân đeă. -Phát bieơu ý kiên trước lớp. -Nghe giạng.
-Quan sát hình minh hố trong SGK và nghe giạng.
còn lái là ba đieơm đã thẳng hàng. c). Thực hành ngoài lớp hĩc
-Phát cho moêi nhóm moơt phiêu thực hành như đã neđu ở phaăn đoă dùng dáy – hĩc. -Neđu các yeđu caău thực hành như trong SGK và yeđu caău thực hành theo nhóm, sau đó ghi kêt quạ vào phiêu.
-Giúp đỡ từng nhóm HS, ở yeđu caău thực hành đóng ba cĩc tieđu thẳng hàng, GV kieơm tra luođn sau khi HS đóng cĩc, nêu HS chưa đóng được thì GV cùng HS đóng lái. d). Báo cáo kêt quạ thực hành
-Cho HS vào lớp, thu phiêu cụa các nhóm và nhaơn xét kêt quạ thực hành cụa từng nhóm.
4.Cụng cô:
-GV toơng kêt giờ thực hành, tuyeđn dương các nhóm tích cực làm vieơc, có kêt quạ tôt, nhaĩc nhở các HS còn chưa cô gaĩng.
5. Daịn dò:
-Daịn dò HS veă nhà chuaơn bị cho tiêt thực hành sau.
-HS nhaơn phiêu.
Tiêt : 151 THỰC HÀNH (TIÊP THEO) I. Múc tieđu:
Giúp HS:
-Biêt cách vẽ tređn bạn đoă (có tư leơ cho trước) moơt đốn thẳng AB (thu nhỏ) bieơu thị đốn thẳng AB có đoơ dài thaơt cho trước.
II. Đoă dùng dáy hĩc:
-HS chuaơn bị giây vẽ, thước thẳng có vách chia xaíng-tư leơ-mét, bút chì.
III. Hốt đoơng tređn lớp:
Hốt đoơng cụa thaăy Hốt đoơng cụa trò
1.OƠn định: 2.KTBC: 3.Bài mới:
a).Giới thieơu bài:
-Trong giờ thực hành trước các em đã biêt cách đo đoơ dài khoạng cách giữa hai đieơm A và B trong thực tê, giờ thực hành này chúng ta sẽ vẽ các đốn thẳng thu nhỏ tređn bạn đoă có tư leơ cho trước đeơ bieơu thị các đốn thẳng trong thực tê.
b).Hướng dăn Vẽ đốn thẳng AB tređn bạn đoă
-Neđu ví dú trong SGK: Moơt bán đo đoơ dài đốn thẳng AB tređn maịt đât được 20 m. Hãy vẽ đốn thẳng AB đó tređn bạn đoă có tư leơ
1 : 400.
-Hỏi: Đeơ vẽ đốn thẳng AB tređn bạn đoă, trước hêt chúng ta caăn xác định gì ?
-Có theơ dựa vào đađu đeơ tính đoơ dài cụa đốn thẳng AB thu nhỏ.
-Yeđu caău: Hãy tính đoơ dài đốn thẳng AB thu nhỏ.
-Vaơy đốn thẳng AB thu nhỏ tređn bạn đoă tư leơ 1 : 400 dài bao nhieđu cm.
-Hãy neđu cách vẽ đốn thẳng AB dài 5 cm.
-HS laĩng nghe.
-HS nghe yeđu caău cụa ví dú.
-Chúng ta caăn xác định được đoơ dài đốn thẳng AB thu nhỏ.
-Dựa vào đoơ dài thaơt cụa đốn thẳng AB và tư leơ cụa bạn đoă.
-Tính và báo cáo kêt quạ trước lớp: 20 m = 2000 cm
Đoơ dài đốn thẳng AB thu nhỏ là: 2000 : 400 = 5 (cm)
-Dài 5 cm.
-1 HS neđu trước lớp, HS cạ lớp theo dõi và nhaơn xét.
+Chĩn đieơm A tređn giây.
+Đaịt moơt đaău thước tái đieơm A sao cho đieơm A trùng với vách sô 0 cụa thước. +Tìm vách chư sô 5 cm tređn thước, châm đieơm B trùng với vách chư 5 cm cụa thước. +Nôi A với B ta được đốn thẳng AB có đoơ dài 5 cm.
-Yeđu caău HS thực hành vẽ đốn thẳng AB dài 20 m tređn bạn đoă tư leơ 1 : 400.
c). Thực hành
Bài 1
-Yeđu caău HS neđu chieău dài bạng lớp đã đo ở tiêt thực hành trước.
-Yeđu caău HS vẽ đốn thẳng bieơu thị chieău dài bạng lớp tređn bạn đoă có tư leơ 1 : 50 (GV có theơ chĩn tư leơ khác cho phù hợp với chieău dài thaơt cụa bạng lớp mình).
Bài 2
-Yeđu caău HS đĩc đeă bài trong SGK.
-Hỏi: Đeơ vẽ được hình chữ nhaơt bieơu thị neăn phòng hĩc tređn bạn đoă tư leơ 1 : 200, chúng ta phại tính được gì?
-Yeđu caău HS làm bài.
4.Cụng cô:
-GV toơng kêt giờ hĩc, tuyeđn dương các HS tích cực hốt đoơng, nhaĩc nhở các em còn chưa cô gaĩng.
-HS neđu (có theơ là 3 m)
-Tính đoơ dài đốn thẳng thu nhỏ bieơu thị chieău dài bạng lớp và vẽ.
Ví dú:
+Chieău dài bạng là 3 m. +Tư leơ bạn đoă 1 : 50 3 m = 300 cm
Chieău dài bạng lớp thu nhỏ tređn bạn đoă tư leơ 1 : 50 là:
300 : 50 = 6 (cm)
-1 HS đĩc trước lớp, HS cạ lớp đĩc trong SGK.
-Phại tính được chieău dài và chieău roơng cụa hình chữ nhaơt thu nhỏ.
-Thực hành tính chieău roơng, chieău dài thu nhỏ cụa neăn lớp hĩc và vẽ.
8 m = 800 cm ; 6 m = 600 cm Chieău dài lớp hĩc thu nhỏ là:
800 : 200 = 4 (cm) Chieău roơng lớp hĩc thu nhỏ là:
600 : 200 = 3 (cm) A 6 cm B | | Tư leơ : 1 : 50 3 cm 4 cm Tư leơ 1 : 200
5. Daịn dò:
-Daịn dò HS veă nhà chuaơn bị bài sau.
OĐN TAƠP
Tiêt : 152 OĐN TAƠP VEĂ SÔ TỰ NHIEĐN
I. Múc tieđu:
Giúp HS ođn taơp veă:
-Đĩc viêt các sô tự nhieđn trong heơ thaơp phađn.
Hàng và lớp; Giá trị cụa chữ sô phú thuoơc vào vị trí cụa nó trong moơt sô cú theơ. -Dãy sô tự nhieđn và moơt sô đaịc đieơm cụa dãy sô này.
II. Đoă dùng dáy hĩc:
-Bạng phú kẹ sẵn noơi dung bài taơp 1.
III. Hốt đoơng tređn lớp:
Hốt đoơng cụa thaăy Hốt đoơng cụa trò
1.OƠn định: 2.KTBC: 3.Bài mới:
a).Giới thieơu bài:
-Baĩt đaău từ giờ hĩc này chúng ta sẽ cùng ođn taơp veă các kiên thức đã hĩc trong chương trình Toán 4. tiêt đaău tieđn cụa phaăn ođn taơp chúng ta cùng ođn veă sô tự nhieđn. b).Hướng dăn ođn taơp
Bài 1
-Treo bạng phú kẹ sẵn noơi dung bài taơp 1 và gĩi HS neđu yeđu caău cụa bài taơp.
-Yeđu caău HS làm bài.
-GV chữa bài, có theơ đĩc cho HS viêt moơt sô các sô khác và viêt leđn bạng moơt sô các sô khác yeđu caău HS đĩc, neđu câu táo cụa sô.
Bài 2
-Yeđu caău HS viêt các sô trong bài thành
-HS laĩng nghe.
-Bài taơp yeđu caău chúng ta đĩc, viêt và neđu câu táo thaơp phađn cụa moơt sô các sô tự nhieđn.
-1 HS leđn bạng làm bài, HS cạ lớp làm bài vào VBT. Hoàn thành bạng như sau:
-1 HS leđn bạng làm bài, HS cạ lớp làm bài vào VBT.
Đĩc sô Viêt sô Sô goăm
Hai mươi tư nghìn ba traím linh tám 24308 2 chúc nghìn, 4 nghìn, 3 traím, 8 đơn vị.
Moơt traím sáu mươi nghìn hai traím
bạy mươi tư. 160274