4
.Cụng cô:
-Tiêt hĩc cung câp cho ta kiên thức gì? - Neđu lái cách thưc hieơn ?
5. Daịn dò:
-Daịn HS veă nhà hoàn thành các bài taơp chưa hoàn thành ở lớp và chuaơn bị bài sau:
Luyeơn taơp chung
- Cạ lớp laĩng nghe ghi nhớ veă nhà thực hieơn. làm bài vào vơÛ., sau đó 1 HS đĩc bài làm, cạ lớp theo dõi và nhaơn xét.
- HS neđu.
- Cạ lớp laĩng nghe ghi nhớ veă nhà thực hieơn..
Tiêt 129: LUYEƠN TAƠP CHUNG
I. MÚC TIEĐU: Giúp HS:
-Rèn luyeơn kĩ naíng thực hieơn phép chia phađn sô.
-Biêt cách tính và viêt gĩn phép chia moơt phađn sô cho moơt sô tự nhieđn.
II. CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY - HĨC:
Hốt đoơng cụa thaăy Hốt đoơng cụa trò
1. OƠn định:
- Nhaĩc nhở HS tư thê ngoăi hĩc và chuaơn bị sách vở đeơ hĩc bài.
2.Kieơm tra bài cũ
- GV gĩi HS leđn bạng, yeđu caău các em làm các BT3 cụa Tiêt 128.
- GV nhaơn xét và cho đieơm HS.
3.Bài mới:
a).Giới thieơu bài:
- Luyeơn taơp chung. - GV ghi tựa leđn bạng. b luyeơn taơp
Bài 1
- GV yeđu caău HS tự làm bài, sau đó chữa bài trước lớp.
Bài 2
- GV viêt bài mău leđn bạng
4 3
: 2 sau đó yeđu caău HS: viêt 2 thành phađn sô có mău sô là 1 và thực hieơn phép tính.
- GV giạng cách viêt gĩn như trong SGK đã trình bày, sau đó yeđu caău HS làm tiêp các phaăn còn lái cụa bài.
- GV chữa bài và cho đieơm HS.
- HS laĩng nghe và thực hieơn.
- 2HS leđn bạng thực hieơn yeđu caău.
- HS dưới lớp theo dõi đeơ nhaơn xét bài cụa bán.
- HS laĩng nghe. - 1HS nhaĩc lái tựa bài.
- HS thực hieơn phép tính: 4 3 : 2 = 4 3 : 1 2 = 4 3 2 1 = 8 3 - 3HS leđn bạng làm bài. - HS cạ lớp làm bài vào vơÛ..
Bài 3
- HS đĩc đeă bài, sau đó hỏi: Moơt bieơu thức có các dâu phép tính coơng, trừ, nhađn, chia thì chúng ta thực hieơn tính giá trị theo thứ tự như thê nào ?
- GV yeđu caău HS làm bài.
- GV gĩi HS nhaơn xét bài làm tređn bạng cụa bán, sau đó nhaơn xét và cho đieơm HS.
Bài 4
- GV yeđu caău HS đĩc đeă bài.
- GV hướng dăn HS tìm lời giại bài toán: + Bài toán cho ta biêt gì ?
+ Bài toán yeđu caău chúng ta tìm gì ? + Đeơ tính được chu vi và dieơn tích cụa mạnh vườn chúng ta phại biêt được những gì ?
+ Tính chiaău roơng cụa mạnh vườn như thê nào ?
- GV yeđu caău HS thực hieơn tính chieău roơng, sau đó tính chu vi và dieơn tích cụa mạnh vườn.
]
- GV gĩi HS đĩc bài làm cụa mình trước lớp.
- GV chữa bài và cho đieơm HS.
4.Cụng cô:
- Tiêt hĩc hođm nay cụng cô cho em kiên thức gì?
- Neđu thú tự thực hieơn bieơu thức?
5. Daịn dò:
-Daịn HS veă nhà hoàn thành các bài taơp và chuaơn bị bài sau: Luyeơn taơp chung.
- HS đĩc đeă - HS neđu.
- 2HS leđn bạng làm bài, HS cạ lớp làm bài vào vơÛ..
- HS theo dõi bài chữa và tự kieơm tra bài cụa mình.
- 1HS đĩc trước lớp, HS cạ lớp đĩc thaăm đeă bài.
- Trạ lời các cađu hỏi cụa GV đeơ tìm lời giại bài toán:
- HS làm bài vào vơÛ..
Chieău roơng cụa mạnh vườn là: 60
5 3
= 36 (m)
Chu vi cụa mạnh vườn là: (60 + 36) 2 = 192 (m) Dieơn tích cụa mạnh vườn là: 60 36 = 2160 (m2)
Đáp sô: Chu vi: 192m Dieơn tích : 2160m2
-1 HS đĩc, cạ lớp theo dõi đeơ nhaơn xét bài làm cụa bán.
- HS neđu. -3 HS neđu.
- Cạ lớp laĩng nghe ghi nhớ veă nhà thực hieơn..
Tiêt 130 LUYEƠN TAƠP CHUNG
I. MÚC TIEĐU: Giúp HS:
-Rèn kĩ naíng thực hieơn các phép tính với phađn sô.
-Giại bài toán có lieđn quan đên tìm giá trị phađn sô cụa moơt sô. II. CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY - HĨC:
Hốt đoơng cụa thaăy Hốt đoơng cụa trò
1. OƠn định:
- Nhaĩc nhở HS tư thê ngoăi hĩc và chuaơn bị sách vở đeơ hĩc bài.
2.Kieơm tra bài cũ
- GV gĩi HS leđn bạng, yeđu caău các em
- HS laĩng nghe và thực hieơn.
làm BT 3 cụa Tiêt 129.
- GV nhaơn xét và cho đieơm HS.
3.Bài mới:
a).Giới thieơu bài:
- Trong giờ hĩc này chúng ta cùng làm các bài toán luyeơn taơp veă các phép tính với phađn sô.
- GV ghi tựa leđn bạng. b).Hướng dăn luyeơn taơp Bài 1
- GV yeđu caău HS tự làm bài, nhaĩc HS khi tìm MSC neđn chĩn MSC nhỏ nhât có theơ. - GV chữa bài cụa HS tređn bạng lớp.
- GV nhaơn xét và cho đieơm HS đã leđn bạng làm bài.
Bài 2
- GV tiên hành tương tự như bài taơp 1.
Bài 3
- GV tiên hành tương tự như bài taơp 1. * Lưu ý : HS có theơ rút gĩn ngay trong quá trình thực hieơn phép tính.
Bài 4
- GV tiên hành tương tự như bài taơp 1. Bài 5
- GV gĩi 1 HS đĩc đeă bài.
- GV hướng dăn HS tìm lời giại cụa bài toán:
+ Bài toán cho biêt những gì ? + Bài toán hỏi gì ?
+ Đeơ tính được cạ hai buoơi cửa hàng bán được bao nhieđu ki-lođ-gam đường chúng ta phại biêt được gì ?
+ Chúng ta đã biêt được gì veă sô ki-lođ- gam đường đã bán trong buoơi chieău.
+ Vaơy làm thê nào đeơ tính được sô đường bán trong buoơi chieău ?
- GV yeđu caău HS làm bài.
- GV nhaơn xét bài làm cụa HS tređn bạng.
4.Cụng cô:
- Bài hĩc hođm nay cụng cô cho ta kiên thức gì?
- Neđu cách thực hieơn cách kiên thức ây?
- HS dưới lớp theo dõi đeơ nhaơn xét bài cụa bán.
- HS laĩng nghe.
- 1HS nhaĩc lái tựa bài.
- 1HS leđn bạng làm bài, HS cạ lớp làm bài vào vơÛ..
- Cạ lớp laĩng nghe ghi nhớ veă nhà thực hieơn. theo dõi bài chữa cụa GV, sau đó tự kieơm tra lái bài cụa mình.
- HS cạ lớp làm bài.
- So sánh kêt quạ bài làm đúng tređn bạng. - Cạ lớp làm bài.
- HS chú ý laĩng nghe và áp dúng.
- HS làm bài.
- 1HS đĩc thành tiêng trước lớp, HS cạ lớp đĩc thaăm trong SGK.
- HS trạ lời các cađu hỏi cụa GV đeơ tìm lời giại cụa bài toán:
-1HS leđn bạng làm bài, HS cạ lớp làm bái vào vơÛ..
Bài giại
Sô ki-lođ-gam đường còn lái là: 50 – 10 = 40 (kg)
Buoơi chieău bán được sô ki-lođ-gam đường là: 40
8 3
= 15(kg)
Cạ ngày cửa hàng bán được ki-lođ-gam đường là:
10 + 15 = 25(kg) Đáp sô: 25kg
- HS theo dõi bài chữa cụa GV, sau đó đoơi chéo vở đeơ kieơm tra bài lăn nhau.
5. Daịn dò:
-Daịn HS veă nhà làm các bài taơp mà ở lờp chưa hoàn thành và chuaơn bị bài sau:
Luyeơn taơp chung
- Cạ lớp laĩng nghe ghi nhớ veă nhà thực hieơn..
TUAĂN 19 PHAĐN SÔ Tiêt 96 PHAĐN SÔ I/MÚC TIEĐU:Giúp hs:
Bước đaău nhaơn biêt veă phađn sô, veă tử sô và mău sô. Biêt đĩc biêt viêt phađn sô.
II/Đoă dùng dáy hĩc
Các hình minh hố như sgk II/Các hốt đoơng dáy hĩc
GIÁO VIEĐN HĨC SINH
1/Kieơm tra bài cũ
Muôn tính chu vi, dieơn tích cụa hình bình hành ta làm như thê nào?
Gĩi hs leđn làm bài taơp 4. Gv nhaơn xét
2/ Bài Mới
Giới thieơu bài: Phađn Sô
Hốt đoơng 1:
Giới thieơu phađn sô Gv treo leđn bạng h5
6ình tròn được chia làm 6 phaăn baỉng nhau, trong đó có 5 phaăn đựơc tođ màu như sgk -Hình tròn được chia thành mây phaăn baỉng nhau? -Có mây phaăn được tođ màu ?
Gv: Chia hình tròn baỉng nhau, Tođ màu 5 phaăn Ta nói đã tođ màu naím phaăn sáu hình tròn.
+Naím phaăn sáuviêt là 5
6 (viêt 5, kẹ vách ngang dưới 5, viêt 6 dưới vách ngang và thẳng với 5.)
Cho hs đĩc và viêt 5 6 +Ta gĩi 5
6 là phađn sô +Phađn sô 5
6 có tử sô là 5, và mău sô là 6. -Neđu cách viêt phađn sô 5
6. - Mău sô cụa phađn sô 5
4cho em biêt đieău gì ?
Gv Ta nói mău sô là toơng sô phaăn baỉng nhau được chia
Hs leđn làm bài Hs nhaĩc tựa Hs quan sát Hs trạ lời Hs đĩc Hs neđu Hs trạ lời
ra,Mău sô luođn luođn khác .
Khi viêt phađn sô thì tử sô được viêt ở đađu? Tử sô cho biêt gì?
Gv Ta nói tử sô là sô phaăn baỉng nhau được tođ màu. Gv laăn lượt đưa ra các hình như sgk, yeđu caău hs đĩc phađn sô chư sô phaăn đã tođ màu cụa moêi hình.
- Đã tođ màu bao nhieđu phaăn hình tròn?Hãy Giạøi thích ?
-Neđu tử sô và mău sô cụa phađn sô 1 2 ?
-Đã tođ màu bao nhieđu phaăn cụa hình vuođng ?hãy giại thích ?
-Neđu tử sô và mău sô cụa phađn sô 5 4?
- Đã tođ màu bao nhieđu phaăn hình zíc zaĩc ?Hãy Giạøi thích ?
-Neđu tử sô và mău sô cụa phađn sô 4 7 ? + nhaơn xét5
6; 1
2 ; 5 4; 4
7 là những phađn sô.Moêi phađn sô có tử sô và mău sô, tử sô là sô tự nhieđn viêt tređn vách ngang. Mău sô là sô tự nhieđn viêt dưới vách ngang.
Hốt đoơng 2 :Luyeơn taơp - Thực hành
Bài taơp 1:Yeđu caău hs tự làm – gĩi 6 hs đĩc giại thích
phađn sô ở từng hình.
Bài taơp 2:yeđu caău hs đĩc đeă bài.
GV kẹ bạng như sgk gĩi hai hs leđn bạng –lớp làm vở. Yeđu caău hs nhaơn xét bài làm cụa bán.
-Mău sô cụa các phađn sô là những sô tự nhieđn như thê nào?
Bài taơp 3 :gĩi hs đĩc đeă
Bài taơp yeđu caău chúng ta làm gì?
-GV gĩi3 hs leđn bạng – sauđó laăn lượt đĩc các phađn sô cho hs viêt bạng con
GV nhaơn xét bài làm cụa hs.
Bài 4 : hs đĩc bài
Yeđu càu hs trao đoơi theo caịp –chư bât kì phađn sô nào cho nhau đĩc.
GV nhaơn xét
Hốt đoơng 3: Cụng cô, Daịn dò Nhaơn xét giờ hĩc
Veă nhà hĩc bài – chuaơn bị bài tiêp theo
Hs trạ lời
1
2hình tròn (vì hình tròn được chia làm 2 phaăn baỉng nhau và tođ màu 1 phaăn)
-phađn sô1
2có tử sô là 1 mău sô là 2
Hs trạ lời
Tử sô 5 mău sô 4 HS neđu
Tử sô 4 mău sô 5
HS đĩc và giại thích HS đĩc đeă 2HS leđn bạng – lớp làm vở Sô tự nhieđn khác 0 HS đĩc đeă HS neđu HS làm bài HS đĩc đeă Hstrao đoơi TIÊT 97
MÚC TIEĐU : Giúp HS
Phép chia moơt sô tự nhieđn cho moơt sô tự nhieđn khác 0 khođng phại bao giờ cũng có thương là sô tự nhieđn .
Thương cụa phép chia sô tự cho sô tự nhieđn khác 0 có theơ viêt thành phađn sô tử sô là sô bị chia mãu sô là sô chia .
Biêt mĩi sô tự nhieđn đêu có theơ viêt thành moơt phađn sô có tử sô là sô là sô tự nhieđn đó là mău sô baỉng 1.
II/Đoă dùng dáy hĩc
Các hình minh hố như sgk vẽ tređn bìa hoaịc tređn bạng . II/Các hốt đoơng dáy hĩc
GIÁO VIEĐN HĨC SINH
1/Kieơm tra bài cũ
GV gĩi 2 hs leđn bạng –lớp viêt bạng con GV đĩc cho hs viêt moơt sô phađn sô. Gv nhaơn xét
2/ Bài Mới
Giới thieơu bài: phađn sô và phép chia phađn sô
Hốt đoơng 1:Phép chia moơt sô tự nhieđn cho moơt sô tự
nhieđn khác 0
a/Trường hợp có thương là moơt sô tự nhieđn GV cho hs đĩc vd
Có 8 quạ cam chia đeău cho 4 bán thì moêi bán được mây quạ cam? .
Các sô 8,4,2 được gĩi là các sô gì ?
Như vaơy khi thực hieơn phép chia moơt sô tự nhieđn cho moơt sô tự nhieđn khác 0, ta có theơ tìm được thương là sô tự nhieđn, khođng phại lúc nào tacó theơ thực hieơn như vaơy.
b/trường hợp thương là phađn sô -Hs đĩc vd
Chúng ta có theơ thực hieơn phép chia 3:4 tương tự như 8:4 được khođng ?
-Hãy tìm cách chia đeău 3 cái bánh cho 4 bán . -GV có 3 cái bánh, chia đeău cho 4 bán thì moêi bán được 34
Vaơy 3:4 =?
GV viêt leđn bạng 3:4 =34
Thương trong phép chia 3:4 =34có gì khác so với thương trong phép chia 8:4=2 ?
Như vaơy khi thực hieơn chia moơt sô tự nhieđn cho moơt sô tự nhieđn khác 0 ta có theơ tìm được thương là moơt phađn sô.
Em có nhaơn xét gì veă tử sô và mău sô cụa thương 34,
Hs leđn viêt – lớp bạng con
Hs nhaĩc tựa
Hs trạ lời Sô tự nhieđn
Hs thạo luaơn tìm cách chia Các nhóm neđu kêt quạ
Hs dưá vào phaăn chia bánh đeơ trạ lời 3:4 =34
Hs neđu
-Sô bị chia là tử sô cụa thương vàsô chia là mău sô cụa thương .
và sô bị chia, sô chia trong phép chia 3:4 .
GV kêt luaơn:Thương cụa phép chia sô tự nhieđn cho sô tự nhieđn (khác 0) có theơ viêt thành moơt phađn sô, tử sô là sô là sô bị chia và mău sô là sô chia.
Hốt đoơng 2 :Luyeơn taơp - Thực hành
Bài taơp 1:Yeđu caău hs tự làm, sau đó chữa bàitrước lớp
7:9 =79 ; 5:8 =58 6:19= 196 ; 1:3 =13
Bài taơp 2:yeđu caău hs đĩc bài mău, sau đó hs tự làm
bài.-GV chữa bài
Bài taơp 3 :gĩi hs đĩc đeă bài phaăn a, đĩc mău và tự
làm bài.
6= 16 1= 11 27= 271 3=31 0= 00
Qua bài taơp a em thây mĩi sô tự nhieđn đeău có theơ viêt dưới dáng phađn sô ntn ?
Hốt đoơng 3: Cụng cô, Daịn dò
-Yeđu caău hs neđu môi lieđn heơ giữ phép chia sô tự nhieđn và phađn sô.
Nhaơn xét giờ hĩc
Veă nhà hĩc bài – chuaơn bị bài tiêp theo
HS làm bạng con
HS làm vở -2 HS leđn bạng
HS làm vở -2 HS leđn bạng
Đeău viêt dưới dáng phađn sô có mău sô là 1
TIÊT 98
PHAĐN SÔ VÀ PHÉP CHIA SÔ TỰ NHIEĐN (Tiêp Theo) MÚC TIEĐU : Giúp HS
Nhaơn biêt được kêt quạ cụa phép chia moơt sô tự nhieđn cho moơt sô tự nhieđn khác 0 có theơ viêt thành phađn sô (trường hợp phađn sô lớn hơn 1).
Bước đaău so sánh phađn sô với 1. II/Đoă dùng dáy hĩc
Các hình minh hố như sgk. II/Các hốt đoơng dáy hĩc
GIÁO VIEĐN HĨC SINH
1/Kieơm tra bài cũ
GV gĩi 2 hs leđn bạng – Yeđu caău các hs làm bài taơp 1,2 tiêt .
Gv nhaơn xét
2/ Bài Mới
Giới thieơu bài: phađn sô và phép chia phađn sô(tt)
Hốt đoơng 1:Phép chia moơt sô tự nhieđn cho moơt sô tự
nhieđn khác 0 a/Ví dú 1 GV cho hs đĩc vd SGK Hs leđn bạng làm Hs nhaĩc tựa Hs đĩc
Vađn đã aín 1 quạ cam tức là aín được mây phaăn? Ta nói Vađn aín 4 phaăn hay 44 quạ cam.
Vađn aín theđm 14 quạ cam tức là aín theđm mây phaăn nữa?
Như vaơy Vađn đã aín tât cạ mây phaăn ? -Ta nói vađn aín 5 phaăn hay 54 quạ cam. GV gaĩn hình trong boơ dáy toán leđn giạng . b/ Ví dú 2
HS đĩc vd SGK
Yeđu caău hs tìm cách chia 5 quạ cam cho 4 người. -Vaơy sau khi chia thì phaăn cam cụa moêi người là bao nhieđu ?
GV nhaĩc lái:
Có 5 quạ cam chia đeău cho 4 người thì moêi bán được 5
4 quạ cam.Vaơy 5:4 = ?
c/Nhaơn xét :- 54 quạ camvà 1quạ camthì beđn nào nhieău cam hơn? Vì sao ?
Hãy so sánh 54và 1 14.
Hãy sosánh tử sô và mău sô cụa phađn sô54