nghiệp phát triển KT - XH.
Trong hệ thống giáo dục quốc dân theo Luật giáo dục thì giáo dục phổ thông có hai bậc học là bậc tiểu học và bậc trung học; THCS là một cấp trong bậc trung học (bậc trung học gồm THCS và THPT)
* Giáo dục tiểu học:
tuổi; đợc thực hiện trong 5 năm học, từ lớp 1 đến lớp 5. Tuổi học sinh vào lớp 1 là 6 tuổi ”
- Mục tiêu của giáo dục TH: “Giáo dục TH nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học THCS ”
- Yêu cầu về nội dung, phơng pháp giáo dục đối với bậc TH:
“ Giáo dục tiểu học phải đảm bảo cho học sinh có hiểu biết ban đầu, cần thiết về tự nhiên, xã hội và con ngời; có kỹ năng cơ bản về nghe, đọc, viết và tính toán; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh; có hiểu biết ban đầu về hát, múa, âm nhạc, mỹ thuật ”
* Giáo dục THCS:
“ Giáo dục THCS đợc thực hiện trong 4 năm, từ lớp 6 đến lớp 9. Học sinh vào lớp 6 phải có bằng tốt nghiệp TH, có tuổi là 11 tuổi ”
- Mục tiêu của giáo dục THCS: “ Giáo dục THCS nhằm giúp học sinh cũng cố và phát triển những kết quả của GD TH; có trình độ học vấn phổ thông cơ sở và những hiểu biết ban đầu về kỷ thuật và h ớng nghiệp để tiếp tục học THPT, trung học chuyên nghiệp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động ”
- Yêu cầu về nội dung, phơng pháp giáo dục THCS: “ Giáo dục THCS phải cũng cố, phát triển những nội dung đã học ở TH, đảm bảo cho học sinh có những hiểu biết phổ thông cơ bản về tiếng Việt, toán, lịch sử dân tộc; kiến thức khác về khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, pháp luật, tin học, ngoại ngữ; có những hiểu biết cần thiết tối thiếu về kỹ thuật và hớng nghiệp ”.
Giáo dục TH và THCS là nền tảng văn hoá của một n ớc, có vai trò quan trọng trong việc tạo dựng mặt bằng dân trí, là nhân tố hết sức cơ bản để phát triển lực lợng sản xuất, nâng cao năng suất lao động, góp phần đa đất nớc nhanh hoà nhập vào cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật, sự phát triển KT - XH của các nớc trong khu vực và quốc tế.