6. Kết cấu của đề tài
3.5. Tổ chức triển khai
3.5.1. Các đơn vị phối hợp thực hiện
Đơn vị chủ đầu tư : Ủy Ban Nhân Dân Thành Phố Hà Nội Đơn vị thực hiện: Sở Giáo dục & ĐT Hà Nội và các trường học Đơn Vị chủ trì : Sở GD ĐT Hà Nội
3.5.2. Cách tổ chức thực hiện:
a. Xin chủ trương đầu tư: Sở GD Hà Nội
b. Khảo sát, xác định phạm vi dự án : Sở giáo dục
c. Báo cáo tổng dự án và báo cáo tiền khả thi dự án : Đơn vị tư vấn d. Phê duyệt dự án : Ủy Ban ND TP Hà Nội
KẾT LUẬN
Ngày nay với sự phát triển mạnh mẽ của CNTT, thư viện điện tử đóng vai trò rất quan trong trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy. Cùng với xu thế sử dụng sách điện tử và các thiết bị truy cập mạng ngày càng hiện đại, yêu cầu việc tìm kiếm tài liệu không phụ thuộc vào không gian và thời gian.
Để có nguồn tài liệu sách giáo khoa điện tử cho học sinh bậc Tiểu học và Trung học, học sinh có thể truy cập bất cứ khi nào và bằng nhiều thiết bị. Các tài liệu điện tử, bài giảng điện tử có tương tác giúp học sinh đạt hiệu quả cao phát huy tính tự học của học sinh.
Xuất phát từ nhu cầu thực tế đó, luận văn đã nghiên cứu đề xuất giải pháp xây dựng dự án thư viện điên tử cho các trường THPT và Tiểu học.
Dự án xây dựng một thư viện điện tử nếu được thực hiện sẽ giúp cho học sinh có nguồn nguồn tài liệu điện tử chính thống, giảm chi phí trong việc in ấn sách giáo khoa hàng năm và tiến tới số hóa tất cả các tài liệu chuyên ngành.
Dự án làm tiền đề cho việc chuẩn hóa toàn bộ qui trình, nghiệp vụ của thư viện ở các trường học, hình thành nhận thức về vấn đề bản quyền, từng bước xây dựng dịch vụ cung cấp nội dung số theo hướng hiện đại, tạo ra được dịch vụ thông tin và nguồn sách giáo khoa điện tử hữu ích cho học sinh và giáo viên.
Dự án phù hợp với với xu thế phát triển thư viện điện tử của các nước trên thế giới và khu vực.
Luận văn có thể là tài liệu tham khảo, tài liệu phục vụ cho việc xây dựng dự án thư viện điện tử cho các trường tại phạm vi một Tỉnh, một Thành Phố ở Việt nam.
Trong quá trình viết đề tài còn hạn chế do điều kiện khách quan và chủ quan nên Luận văn chắc chắn không tránh khỏi những thiếu sót, rất mong sự đóng góp của các thầy cô và bạn đọc để đề tài hoàn tiện hơn.
Trong thời gian tới, em sẽ tiếp tục thực hiện nghiên cứu để hoàn thiện đáp ứng yêu cầu thực tiễn đặt ra.
Trên đây là toàn bộ luận văn được tác giả nghiên cứu và xây dựng. Em xin trân trọng cảm ơn sự lưu tâm, đóng góp ý kiến để luận văn ngày được hoàn thiện và nâng cao tính khả thi trong thực tiễn.
Lời cam kết
Em xin cam kết luận văn này là do chính em viết, không sao chép bản quyền của bất kỳ ai, nếu sai em xin chịu trách nhiệm trước pháp luật.
Người cam kết
Tài liệu tham khảo
1. Xây dựng thư viện điện tử và vấn đề số hóa tài liệu ở Việt Nam( TẠP CHÍ THÔNG TIN VÀ TƯ LIỆU Số 2/2005 ISSN 859-2929 ThS. Nguyễn Tiến Đức, Trung tâm Thông tin KHCN Quốc gia).
2. Dự án xây dựng và phát triển hệ thống sách điện tử Đại học để nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học- Đại học Quốc Gia Hà nội. (Dự án e.Books Đại học)- 2011
3. Thư viện tài liệu giáo dục: sách giáo khoa, sách chuyên ngành, hướng dẫn, đề thi và đáp án, giáo án, phần mềm miễn phí.
4.Tài liệu & Tài nguyên giáo dục
5. Chỉ thị 58/CT-TW ngày 17/10/2000 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh ứng dụng và phát triển CNTT, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá”;
6. Quyết định số 246/2005/QĐ-TTg ngày 06/10/2005 của Thủ tướng Chính phủ về việc Phê duyệt Chiến lược phát triển CNTT-TT Việt Nam đến năm 2010 và định hướng đến năm 2020.
7. Một số trang Web
- Edu.net.vn Mạng giáo dục Edunet.
- http://edu.net.vn -Violet.http://violet.vn - nghean.violet.vn
-http://vietnamlib.net/chuyen-mon-nghiep-vu/goc-nhin-cua-toi/xu-huong-xay-dung thu
vien-dien-tu-va-giai-phap-tich-hop-thong-tin-nganh-Xu hướng xây dựng thư viện điện
tử và giải pháp tích hợp thông tin ngành
-http://vietnamlib.net/headlines/ung-dung-phan-mem-quan-ly-thu-vien-trong-thu-vien- cac truong-dai-hoc.
