Tuần 13
Tiết 1
Ngày dạy Lớp
Chiều 2/12/2014 4A
Chơng 3: Em tập gõ 10 ngónBài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón? Bài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón?
1. Kiến thức:
Biết ích lợi của việc gõ 10 ngón, nhớ lại đợc t thế ngồi làm việc với máy tính. 2. Kỷ năng:
Vận dụng vào để gõ phím nhanh và chính xác. 3. Thái độ:
Nghiêm túc trong học tập, ham thích học hỏi nghiên cứu.
B. đồ dùng dạy và học
- Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo.
- Học sinh: SGK, Đọc bài trớc.
c. Tiến trình lên lớp
I. ổn định lớpII. Kiểm tra bài cũ II. Kiểm tra bài cũ
Em đã tập gõ mời ngón cha? Nếu rồi thì em đã tập gõ với phần mềm nào?
III. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: 1. Gõ phím bằng mời ngón tay có lợi gì?
Theo em gõ phím bằng mời ngón tay có lợi gì?
Nhắc cho hs biết để luyện gõ 10 ngón thì các em cần phải luyện tập nhiều và không đợc nản chí. Và trình bày cho các em biết để luyện gõ 10 ngón thì các em có thể sự dụng phần mềm Mario.
suy nghĩ -> trả lời
Nếu em biết gõ phím bằng 10 ngón sẽ gõ nhanh và chính xác hơn. Do đó sẽ tiết kiệm đợc nhiều thời gian và công sức.
Chú ý lắng nghe -> ghi nhận
Phần mềm Mario sẽ giúp em tập gõ bàn phím bằng 10 ngón dới sự hớng dẫn của thầy, cô giáo.
Hoạt động 2: 2. Nhắc lại
Khi làm việc với máy tính em cần ngồi với t thế nh thế nào?
Hai bàn tay em đặt nh thế nào?
Trong khu vực chính của bàn phím có mấy hàng phím đó là những hàng phím nào?
* T thế ngồi
suy nghĩ -> nhắc lại
Khi làm việc với máy tính, em cần ngồi thẳng lng. Màn hình để ngang tầm mắt nhìn, không ngồi nghiêng, không ngẩng hay cúi xuống. suy nghĩ -> nhắc lại (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hai bàn tay thả lỏng, đặt ngang bàn phím. * Bàn phím
suy nghĩ -> nhắc lại
Khu vực chính của bàn phím có 5 hàng phím: - Hàng phím số: 1, 2, ...., =
hớng dẫn hs quan sát h.69 sgk hoặc trên bàn có máy tính để biết cụ thể hơn về bàn phím. em hãy trình bày cách đặt tay trên bàn phím trớc khi gõ phím?
Hãy trình bày quy tắc gõ phím
hớng dẫn học sinh quan sát hình 69 sgk để nhớ lại cách gõ các phím
- Hàng phím cơ sở: a, s,...,’ - Hàng phím dới: z, x,..., /
- Hàng phím chứa phím cách: là hàng phím dới cùng, phím dài nhất gọi là phím cách. chú ý quan sát -> ghi nhận
* Cách đặt tay suy nghĩ -> nhắc lại
Đặt tay lên các phím xuất phát ở hàng phím cơ sở nh hình 70 sgk, hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai là F và J.
Chữ Ngón
A út bên trái
S áp út bên trái
D giữa bên trái
F trỏ bên trái
J trỏ bên phải
K giữ bên phải
L áp út bên phải
; út bên phải
* Quy tắc gõ phím suy nghĩ -> nhắc lại
- Lấy hàng phím cơ sở làm chuẩn
Khi gõ, các ngón tay có thể rời hàng cơ sở để gõ phím. Sau khi gõ xong cần đa ngón tay trở về hàng phím này.
- Ngón nào phím ấy:
Mỗi ngón tay chỉ gõ các phím đợc tô màu t- ơng ứng nh đợc chỉ ra trong hình 69 skg. suy nghĩ -> trả lời
Chữ hoặc số Ngón
1, q, a, z, shift út bên trái
2, w, s, x áp út bên trái
3, e, d, c giữa bên trái
4, 5, r, t, f, g, v, b trỏ bên trái 6, 7, y, u, h, j, n, m trỏ bên phải
8, i, k, , giữ bên phải 9, 0, l, . áp út bên phải 0, - , =, p , [, ], Enter, ;, ’, /, shift út bên phải IV. Cũng cố. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV hệ thống lại nội dung chính của tiết học.
- Yêu cầu hs về nhà học bài, luyện tập gõ phím với phần mềm Mario (nếu có máy tính).
Tiết 2
Ngày dạy Lớp
Chiều 2/12/2014 4A
Bài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón?
a. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Biết cách đăng nhập thông tin học sinh, chọn bài tập gõ, đăng ký tên học sinh để luyện tập gõ phím với phần mềm luyện gõ phím Mario.
2. Kỷ năng
Vận dụng sự hiểu biết đó vào đăng nhập, chọn bài, đăng ký tên để luyện tập gõ phím với phần mềm Mario.
3. Thái độ:
Nghiêm túc trong học tập, ham thích học hỏi nghiên cứu.
B. đồ dùng dạy và học
- Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo.
- Học sinh: SGK, Đọc bài trớc.
C. Tiến trình lên lớp
I. ổn định lớpII. Kiểm tra bài cũ II. Kiểm tra bài cũ
1. Gõ phím bằng mời ngón tay có lợi ích gì?
2. Để làm việc với máy tính chung ta cần có t thế ngồi nh thế nào?
III. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: 3. Phần mềm Mario
Để khởi động phần mềm Mario em làm thế nào?
* Khởi động phần mềm suy nghĩ -> nhắc lại
- Nháy đúp chuột vào biểu tợng của Mario trên màn hình nền.
Hớng dẫn hs ý nghĩa của các mục trên màn hình làm việc chính của Mario?
Để ghi tên vào danh sách học sinh em làm thế nào?
Để nạp tên ngời luyện tập em làm thế nào?
Để tập gõ toàn bộ bàn phím em làm thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Để thoát khỏi phần mềm em làm thế nào?
Chú ý lắng nghe -> ghi nhận
- Mục Student dùng để nhập thông tin học sinh
- Mục Lessons dùng để chọn bài tập gõ, mỗi bài có bốn mức tơng ứng với bốn khung tranh số 1, 2, 3, 4:
+ Mức 1 (ngoài trời) là mức dễ, tập gõ từng phím.
+ Mức 2 (dới nớc) là mức trung bình, tập gõ các từ đơn giản gồm hai hoặc ba chữ cái.
+ Mức 3 (trong lòng đất) là mức khó, tập gõ với các từ có ba, bốn hoặc năm chữ cái.
+ Mức 4 (tự do) là mức tập gõ khó nhất * Đăng ký học sinh mới
quan sát sgk, suy nghĩ -> trả lời
1/ Nháy chuột để chọn Student -> New 2/ Gõ tên tại ô New Student Name 3/ Nháy chuột tại nút DONE để kết thúc quan sát sgk, suy nghĩ -> trả lời
=> Nạp tên ngời luyện tập
1/ Nháy chuột để chọn Student -> Load 2/ Nháy chuột vào tên của mình
3/ Nháy chuột tại nút DONE * Tập gõ
quan sát sgk, suy nghĩ -> trả lời
1/ Nháy chuột chọn Lessons -> All Keyboard để tập gõ toàn bộ bàn phím 2/ Nháy chuột tại khung tranh số 1, mức ngoài trời
3/ Gõ các chữ xuất hiện trên đờng đi của Mario.
quan sát sgk, suy nghĩ -> trả lời Nháy chuột để chọn File -> Quit
Hoạt động 2: Thực hành
Yêu cầu học sinh đăng ký tên mới, nạp tên ng- ời luyện tập và thực hành gõ phím với bài All Keyboard. Chỗ nào học sinh còn lúng túng cha hiểu -> giáo viên hớng dẫn lại.
chú ý thực hành theo nội dung giáo viên đề ra