Hiện nay, đa s các trường ĐH nói chung và các CTLK nói riêng đều quá chú trọng đến việc giảng dạy, mang nặng tính lí thuyết và hầu như xa rời các hoạt
động thực tiễn.Qua kết quả điều tra cho thấy rõ đã có sự khập khiễng giữa lí thuyết và thực hành. Do đó cải thiện các hoạt động gắn kết giữa lí thuyết và thực hành là cải thiện được phần nào chất lượng của chương trình đào tạo, cụ thể:
- Trong quá trình giảng dạy, giảng viên phải đưa được những tình hu ng , sự kiện thực tế vào bài giảng, đảm bảo được việc dạy lí thuyết không quá xa rời với thực tiễn
- Đ i với SV CTLK, cần phải tổ chức thường xuyên các câu lạc bộ ngoại ngữ nhằm rèn luyện, trau d i thêm khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh.
- Tạo điều kiện thuận lợi cho SV tham gia các sự kiện lớn, giao lưu với SV qu c tế để học hỏi kinh nghiệm.
- Song song với việc dạy kiến thức, cần phải chú trọng rèn luyện cho SV các kỹ năng s ng, rèn luyện thái độ và sự năng động cho sinh viên. Xây dựng cho SV ý thức cộng đ ng. Thực tế cho thấy, hầu hết các CTLK đều bỏ qua việc này, dẫn đến tình trạng SV ra trường tuy có kiến thức nhưng lại thiếu hẳn kỹ năng và kinh nghiệm s ng, thiếu tự tin và năng động nên khả năng đáp ứng được nhu cầu của người sử dụng lao động không cao.
- Phải thường xuyên mở các hội thảo, tổ chức giao lưu với các doanh nghiệp, chuyên viên để SV học hỏi thêm kinh nghiệm
- Việc đi thực tập, kiến tập của SV cần phải được theo dõi chặt chẽ. Hiện nay, công tác này tuy có nhưng các CTLK hầu như chỉ mang tính hình thức, thiếu sự kết hợp đ ng bộ giữa nhà trường với cơ sở thực tập và sinh viên dẫn đến việc thực tập cho có còn chất lượng của những buổi thực tập hầu như là chưa có.