-nghịch ngợm/ bạo dạn/ táo tợn, táo bạo/..- ăn vội vàng, ngấu nghiến/ hùng hục/.. - ăn vội vàng, ngấu nghiến/ hùng hục/.. -Tìm những từ khác ngoài bài trái nghĩa với từ rụt rè,nhỏ nhẹ, từ tốn?
Bài 2:Hs đọc y/c.
Cho hs hỏi đáp theo cặp.
Gọi một số cặp lên trình bày trớc lớp.-Nhận xét và cho điểm. -Nhận xét và cho điểm.
Bài 3:Hs đọc đề bài.
Chia lớp thành 2 nhóm, cho hs điền nối tiếp.
Nhận xét cho điểm từng nhóm và chốt lại lời giải đúng.Tuyên dơng nhóm thắng cuộc. Tuyên dơng nhóm thắng cuộc.
III.Củng cố, dặn dò: Hs về nhà hỏi chuỵen bố mẹ hoặc ngời thân để biết thêm các nghề lao động và nội dung các công việc ấy. các nghề lao động và nội dung các công việc ấy.
Nhận xét tiết học.
Tiết:2
Toán
Ôn tập về hình họcI.Mục tiêu: Giúp hs củng cố: I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố:
- Nhận biết các hình đã học.- Vẽ hình theo mẫu - Vẽ hình theo mẫu
II.Hoạt động dạy học:
-Giới thiệu bài:
Hđ1: Cũng cố kiến thức:
Gv vẽ hình lên bảng cho Hs nhận dạng hình, đờng thẳng, đoạn thẳng. đờng gấp khúc. khúc.
Hđ2:Hd hs ôn tập:Bài 1:Y/ c hs đọc đề bài. Bài 1:Y/ c hs đọc đề bài.
Tự làm bài và đọc kết quả nối tiếp.Bài 2:Hs vẽ theo mẫu trên giấy ô li. Bài 2:Hs vẽ theo mẫu trên giấy ô li. Bài 3;4:Hs nêu y/cầu rồi tự làm bài Theo dõi hs làm bài.
HS nêu miệng kết quả bài tập 4.a.Có 5 hình tam giác. a.Có 5 hình tam giác.
b. Có 3 hình tứ giác.III.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. III.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. Tiết:3 Thể dục (Gv chuyên trách) Tiết:4 Chính tả: n/v
Đàn bê của anh Hồ Giáo.I.Mục tiêu: I.Mục tiêu:
-Nghe và viết lại đúng đẹp một đoạn trong bài: Đàn bê của anh Hồ Giáo.-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr, dấu hỏi/dấu ngã. -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr, dấu hỏi/dấu ngã.
II.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:
3hs lên bảng:Tìm viết các tiếng chỉ khác nhau, ch/tr. ong /ôngNhận xét cho điểm. Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài:
Hđ1:Hớng dẫn viết chính tả:Gv đọc bài viết. Gv đọc bài viết.
Hs đọc đoạn viết 1 lần.
-Tìm tên riêng trong bài chính tả?-Đoạn văn có mấy câu? -Đoạn văn có mấy câu?
-Tìm những chữ đợc viết hoa?
Hs viết bảng con tiếng khó. quấn quýt; quẩn chân; nhẩy quẩng; rụt rè; quơ quơ,...Hs viết chính tả. Hs viết chính tả.
Chấm bài. Chữa lỗi.
Hđ2: Hd làm bài tập chính tả.
Theo dõi hs làm bài tập ở VBT tiếng Việt.2 Hs lên bảng chữa bài. 2 Hs lên bảng chữa bài.
Kiểm tra kq cho hs.Gv chốt lại lời giải đúng. Gv chốt lại lời giải đúng. chợ- chờ- tròn bão- hổ- rãnh ( rỗi). III.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. Chiều Nghỉ thi Hs giỏi Thứ 6 ngày 9 tháng 5 năm 2008 Sáng Tiết:1
Tập làm văn
Kể ngắn về ngời thân.I.Mục tiêu: I.Mục tiêu:
-Biết cách giới thiệu về nghề nghiệp của ngời thân theo các câu hỏi gợi ý.-Tự giới thiệu bằng lời của mình,theo những điều mà mình biết về nghề nghiệp -Tự giới thiệu bằng lời của mình,theo những điều mà mình biết về nghề nghiệp của ngời thân.
-Biết đợc những điều đã kể thành đoạn văn có đủ ý,đúng về câu.
II.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:
Gọi 3 hs kể về một việc tốt em đã làm hoặc đã chứng kiến.Nhận xét cho điểm. Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài:
Hđ1:Hớng dẫn làm bài tập:Bài 1:Gọi hs đọc y/c. Bài 1:Gọi hs đọc y/c.
Giúp Hs nắm yêu cầu của bài:
Hs kể về nghề nghiệp ,việc hằng ngày ,ích lợi của công việc đó của mẹ hoặc chị, anh ,chú của mình hoặc của bạn. anh ,chú của mình hoặc của bạn.
4-5 Hs nói ngời thân em chọn kể là ai.Gv sửa sai và y/c hs khác nhận xét bạn làm. Gv sửa sai và y/c hs khác nhận xét bạn làm. Cho điểm nếu hs nói đúng.
Bài 2:Hs đọc y/c và tự viết bài.Theo dõi hs làm bài. Theo dõi hs làm bài.
Hđ2: Chấm bài, chữa bài.
Hs tiếp nối nhau đọc bài viết cảu mình.
III.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.Tiết:2 Tiết:2 Âm nhạc Gv chuyên trách Tiết:3 Toán Ôn tập về hình học( Tiếp) I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố:
- Tính độ dài đờng gấp khúc.
- Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.Xếp ghép hình đơn giản. Xếp ghép hình đơn giản.
II.Hoạt động dạy học:
-Giới thiệu bài:
Hđ1: Cũng cố kiến thức:
HS nêu cách tính độ gài đờng gấp khúc?
Muốn tính chu vi hình tam giác chu vi hình tứ giác ta làm thế nào?
Hđ2:Hd hs ôn tập:Bài 1:Y/ c hs đọc đề bài. Bài 1:Y/ c hs đọc đề bài.
Tự làm bài và đọc kết quả nối tiếp.Bài 2;3;4:Hs nêu y/cầu rồi tự làm bài Bài 2;3;4:Hs nêu y/cầu rồi tự làm bài Theo dõi hs làm bài.
Hđ3: Chấm , chữa bài.
Hs nêu kết quả bài bài 3. Nêu cách làm?
III.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
Tiết:4
Sinh hoạt tập thểSinh hoạt lớp Sinh hoạt lớp I.Nhận xét công tác tuần: 34
- Học sinh đi học tơng đối đầy đủ- Trực nhật vệ sinh sạch sẽ - Trực nhật vệ sinh sạch sẽ
- Nề nếp lớp tốt.
Tuyên dơng : Thành, Q Khánh , Hiếu ; Thơng; Phơng, Trung, Bảo ,có ý thức xây dựng bài. dựng bài.
Hà Phơng; Linh ; Na; Lê. Quyên.Viết chữ đẹp
Tồn tại: Một số học sinh còn cha tự giác trong công việc chung.Một số em ăn tra còn chậm. Một số em ăn tra còn chậm.
II.Công tác tuần :35
Tăng cờng kiểm tra bài trên lớp.Tuyệt đối không mua quà đến lớp. Tuyệt đối không mua quà đến lớp.
Tiếp tục rèn luyện chữ viết, nâng cao chất lợng chữ viếtPhát động phong trào xây dựng bài , đọc to, rõ ràng. Phát động phong trào xây dựng bài , đọc to, rõ ràng. Chú trọng ôn tập chuẩn bị cho thi định kì đạt kết quả tốt.
ChiềuTiết:1 Tiết:1 H ớng dẫn thực hành Thực hành viết các chữ hoa:A,M,N,Q,V(kiểu 2) I.Mục tiêu:
-Tiếp tực ôn cách viết chữ hoa:A,M,N,Q,V(kiểu 2)-Viết đúng ,đẹp các chữ hoa ,các cụm từ ứng dụng. -Viết đúng ,đẹp các chữ hoa ,các cụm từ ứng dụng. -Biết cách nối các chữ hoa sang các chữ đứng liền sau.
II.Đồ dùng:
Các mẫu chữ hoa:A,M,N,Q,V(kiểu 2)
III.Hoạt động dạy học:
-Giới thiệu bài:
Hđ1:Hd luyện viết:
Gv cho hs quan sát các chữ hoa đã nêu trên và nói cách viết từng chữ.Gv viết mẫu vừa viết vừa hớng dẫn Hs. Gv viết mẫu vừa viết vừa hớng dẫn Hs.
Hs viết vào bảng con.
Hs nêu cách viết từng con chữ, khoảng cách.
Hớng dẫn Hs viết bảng con từng chữ:Việt Nam,Nguyễn ái Quốc,Hồ Chí Minh.Gv cho hs mở vở luyện viết các chữ hoa đó vào vở. Gv cho hs mở vở luyện viết các chữ hoa đó vào vở.
Viết một số câu ứng dụng.
Theo dõi hs viết, hd thêm cho hs yếu.
Hđ2: Chấm bài, nhận xét , chữa lỗi.
III.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.Tiết:2 Tiết:2 Luyện thể dục Gv chuyên trách Tiết:3 Hoạt động tập thể
Giáo dục an toàn giao thôngI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
-Làm quen, nhận biết một số biển báo giao thông đờng bộ-Hiểu một số luật giao thông cơ bản dành cho ngời đi bộ. -Hiểu một số luật giao thông cơ bản dành cho ngời đi bộ. -Vận dụng để đi bộ đúng quy định.
II. Đồ dùng :Một số biển báo.
II.Hoạt động dạy học: Hđ1:1.Giới thiệu tiết sinh hoạt:
Hđ2: Quan sát các biển báo giao thông đờng bộ theo nhóm:
-Học sinh quan sát biển báo giao thông đờng bộ theo nhóm. Nêu tên các biển báo và tác dụng của một số biển báo báo và tác dụng của một số biển báo
-Đại diện nhóm nêu tên các biển báo và tác dụng của một số biển báo-Các nhóm khác bổ sung -Các nhóm khác bổ sung
Hđ3: Hiểu một số luật dành cho ngời đi bộ.
Thảo luận cặp đôi:
-Đi bộ trên đờng làng ta đi ntn?(Đi về phía tay phải sát lề đờng)-Đi bộ trên đờng phố ta cần đi ntn?(Đi trên vỉa hè phía bên tay phải) -Đi bộ trên đờng phố ta cần đi ntn?(Đi trên vỉa hè phía bên tay phải)
-Đi qua ngã ba, ngã t ta đi ntn?(Đi chậm lại chờ cho xe qua mới đi nếu đờng làng,chờ đèn xanh ở phần đèn dành cho ngời đi bộ bật lên mới đi nếu là đờng làng,chờ đèn xanh ở phần đèn dành cho ngời đi bộ bật lên mới đi nếu là đờng phố).
-Khi đi học về có đi dàn hàng đôi , hàng ba không?Vì sao?-Nếu ngồi sau xe máy, xe đạp ta ngồi ntn? -Nếu ngồi sau xe máy, xe đạp ta ngồi ntn?
-Có nên chở ba ngời trên xe đạp , xe máy không?Vì sao? Vì sao?
-Có nên chở đồ cồng kềnh trên xe không?Vì sao?
IV.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
Thứ 2 ngày 12 tháng 5 năm 2008
SángTiết:1 Tiết:1
Tập đọc
Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ II(t1)I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. Kiểm tra lấy điểm đọc
2. Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc. đặt câu với các từ đó.3. Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào. 3. Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào.
II. Đồ dùng:
Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III. Hoạt động dạy học.