Vận dụng phƣơng pháp dạy học trực quan

Một phần của tài liệu Vận dụng một số phương pháp dạy học toán ở tiểu học theo mô hình VNEN (Trang 43 - 46)

7. Cấu trúc khóa luận

2.2.Vận dụng phƣơng pháp dạy học trực quan

BÀI: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT (Toán 5)

Bốn bƣớc hoạt động dạy học của quy trình vận dụng PPDH trực quan trong bài học nói trên đƣợc thể hiện nhƣ sau:

Các bƣớc Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Bƣớc 1

+ GV chuẩn bị trƣớc một hình hộp chữ nhật bằng bìa cứng có chiều dài 10cm, chiều rộng 8cm, chiều cao 6cm (các mép gấp của hình hộp đƣợc dán bằng băng dính để có thể mở ra đƣợc). + Các nhóm đã chuẩn bị trƣớc ở nhà một hình hộp chữ nhật có chiều dài là 10cm, chiều rộng 8cm, chiều cao là 6cm.

6cm

8cm 10cm

38 Bƣớc 2

+ GV giới thiệu hình hộp chữ nhật.

+ GV vừa nói vừa chỉ vào các mặt bên và giới thiệu diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật là tổng diện tích của bốn mặt bên.

+ GV hƣớng dẫn HS quan sát mặt xung quanh của hình hộp và nêu nhận xét về các mặt bên.

+ GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận tìm cách tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật nói trên.

+ Các nhóm quan sát đồ dùng theo hƣớng dẫn của GV.

+ Các nhóm quan sát, thảo luận và chỉ ra trên hình hộp phần diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật. + HS nhận xét đƣợc 4 mặt bên xung quanh gồm 2 cặp hình chữ nhật bằng nhau. Bƣớc 3 + GV định hƣớng và khích lệ HS tìm những cách tính khác bằng cách gợi mở: + GV triển khai hình hộp chữ nhật dán lên bảng và các nhóm HS quan sát làm theo. + HS nêu cách tính thứ nhất: Tính diện tích của từng mặt sau đó cộng các kết quả lại.

+ HS nêu cách tính thứ hai: Chỉ cần tính diện tích của hai mặt liền nhau. Sau đó cộng diện tích của hai mặt và nhân đôi.

+ Các nhóm quan sát và mở hình hộp chữ nhật theo gợi ý của GV:

39 - GV yêu cầu HS chỉ phần diện tích xung quanh trên hình triển khai.

- Em có nhận xét gì về chiều dài và chiều rộng của hình rồi đƣa về phép nhân một số với một tổng chữ nhật tô màu?

- Yêu cầu HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật.

luận:

- Phần diện tích xung quanh là phần diện tích hình chữ nhật tô màu.

- Chiều dài của hình chữ nhật = chu vi mặt đáy =

10 8   2 36(cm)

- Chiều rộng của hình chữ nhật = chiều cao của hình hộp chữ nhật = 6cm. - Diện tích của phần hình chữ nhật màu xanh 36 6 216    (cm2) = Chu vi mặt đáy hình hộp chữ nhật  Chiều cao hình hộp chữ nhật = Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật.

Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật bằng chu vi mặt đáy nhân với chiều cao của hình hộp chữ nhật. + GV nhận xét kết quả trình bày của các nhóm. + Các nhóm quan sát, lắng nghe và nhận xét phần trình bày của nhóm bạn.

40 Bƣớc 4

+ GV nhắc lại và nhấn mạnh:

Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật bằng chu vi mặt đáy nhân với chiều cao của hình hộp chữ nhật.

+ GV chỉ trên hình hộp chữ nhật và giới thiệu diện tích toàn phần bằng tổng diện tích xung quanh và diện tích hai đáy.

+ HS phát biểu hai quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. Các nhóm nhận xét và đánh giá chéo.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Một phần của tài liệu Vận dụng một số phương pháp dạy học toán ở tiểu học theo mô hình VNEN (Trang 43 - 46)