1. Đồ dùng của cơ:
- Tranh cầu vồng
- Cơ đọc thuộc và diển cảm bài thơ.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Hình ảnh để chơi trị chơi.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức- vào tổ chức- vào bài
2. Nội dung chính chính
Vận động bài: Cầu vồng tuổi thơ - Bài hát nĩi về điều gì?
Hơm nay cơ cũng cĩ bài thơ nĩi đến cầu vồng các con nghe xem trong bài thơ của cơ Cầu vồng được miêu tả như thế nào nha. 1 . Nghe cơ đọc thơ :
- Cơ đọc diễn cảm lần 1.
- Giới thiệu lại tên bài thơ, tên tác giả.
.- Tĩm tắt nội dung bài thơ : Mưa rào vừa tạch là xuất hiện cầu vồng và cầu vồng cĩ rất nhiều màu sắc rất đẹp.
.
- Cơ đọc lần 2 : Trích dẫn kết hợp xem tranh. - Mưa rào vừa tạnh: Mưa rất nhẹ và hết nhanh. - Cĩ cái...cong cong: Cầu vồng xuất hiện cĩ hình cong cong
- Tơ màu....vàng, đỏ: Cầu vồng cáo màu sắc rất đẹp - Ồ hai...thế nhỉ: Nhìn rất là kỳ diệu Trẻ vận động Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát lắng nghe
3. Kết thúc
2 . Đàm thoại : - Cháu nêu tên bài thơ ?
- Bài thơ do ai sáng tác ? - Trong bài thơ nĩi đến gì?
- Cầu vồng cĩ hình dạng như thế nào? - Cầu vồng cĩ những màu gì?
- Vì sao người ta ví cầu vồng như 2 cái nơ? - Cầu vồng từ đâu mà cĩ?
Giáo dục trẻ: biết yêu quý thiên nhiên xung quanh.
3 . Dạy trẻ đọc thơ : - Cả lớp đọc kết theo cơ vài lượt. - Luyện đọc theo tổ, nhĩm, cá nhân. - Cơ rèn cháu đọc thơ diển cảm.
* Chơi : “ Dán hình ảnh cịn thiếu” - Chia lớp thành 3 đội
- Từng đội 1 bức tranh tìm hình ảnh để dán vào chỗ thiếu cho phù hợp đoạn thơ. Đội nào dán xong mang lên bảng.
- Trẻ tiến hành chơi.
- Cơ và trẻ cùng đọc lại bài thơ để kiểm tra xem trẻ làm cĩ đúng khơng?
* Cơ nhận xét chung, động viên trẻ.
Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Lớp đọc theo cơ Luyện theo tổ, nhĩm, cá nhân Trẻ nghe cách chơi Trẻ chơi trị chơi Cùng kiểm tra kết quả
Cùng cơ khái quát lại kiến thức.
Thứ sáu ngày 10 tháng 04 năm 2015
ÂN : vỗ tay theo TTC bài “ Cho tơi đi làm mưa với”
NDKH : Nghe hát : Mưa rơi ( Dân ca Xá ). Trị chơi âm nhạc : Tai ai tinh
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Trẻ hát chính xác giai điệu , lời bài hát , thể hiện giai điệu bài hát và biết vỗ tay theo tiết tấu chậm bài “ Cho tơi đi làm mưa với”.
- Trẻ hát rõ từng câu, và biết vỗ tay theo TTC cả bài hát.
- Trẻ biết yêu quí thiên nhiên, tích cực tham gia hoạt động cùng bạn .
II. CHUẨN BỊ:1. Đồ dùng của cơ: 1. Đồ dùng của cơ:
- Máy, xắc xơ
- Cơ hát tốt bài “ Cho tơi đi làm mưa với”, “ Mưa rơi ”
2. Đồ dùng của trẻ:
- Dụng cụ âm nhạc.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức- vào tổ chức- vào bài
2. Nội dung chính chính
* Cơ giới thiệu trị chơi. “Trời mưa”
- Trời mưa phải chạy nhanh kẻo ướt phải khơng nào ? - Nhưng trời mưa cũng cĩ nhiều ích lợi đĩ là gì ? - Cây cối sau khi mưa như thế nào ?
- Chúng ta cịn nhớ câu hát “ làm hạt mưa giúp ích cho đời, khơng phí hồi rong chơi”. Câu hát đĩ cĩ trong bài hát nào? Do ai sáng tác ?
- Cho trẻ nhắc lại tên bài hát và tên tác giả. * Ơn bài hát “ Cho tơi đi làm mưa với” - Cho trẻ hát lại bài hát 2 lần.
- Nhắc nhở trẻ hát đúng giai điệu, ngừng nghỉ đúng nhịp và hát rõ lời.
* Dạy trẻ vỗ theo tiết tấu chậm bài hát “Cho tơi đi làm mưa với”
- Cơ hát và vỗ tiết tấu chậm mẫu 1lần
Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời
Trẻ hát bài hát lại 2 lần
Trẻ quan sát và lắng nghe
3. Kết thúc
- Cơ phân tích cách vỗ - Cơ cho trẻ tập vỗ tiết tấu - Cả lớp thực hiện
- Cơ mời từng tổ thực hiện - Nhĩm thực hiện
- Thực hiện với dụng cụ âm nhạc. * Nghe hát : Mưa rơi
Mưa rơi cho cây tốt tươi búp đua lá chen cành, từng hạt mưa rơi rung rinh theo giĩ, bướm tung cánh bay vờn. thật hay và thật vui tươi. Với làn điệu dân ca Xá, hơm nay cơ sẽ hát cho các cháu nghe bài “ Mưa rơi” - Cơ hát cho trẻ nghe 1 lần.
- Hỏi lại trẻ tên làn điệu dân ca, tên bài hát.
- Mở nhạc cho nghe lại 1-2 lần, khuyến khích trẻ hát cùng cơ.
* Trị chơi âm nhạc : Tai ai tinh - Cơ giới thiệu tên trị chơi.
- Nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ nắm. - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần..
Kết thúc thu dọn đồ dùng Trẻ vỗ Thực hiện với nhạc cụ Trẻ nghe cơ hát Lắng nghe cách chơi, luật chơi Tiến hành chơi
TUẦN 3: Hiện tượng tự nhiên(Từ ngày 13/ 04 đến ngày 17/4/2015 ) (Từ ngày 13/ 04 đến ngày 17/4/2015 )
Thứ Hoạt Hoạt động
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đĩn trẻ, trị trị chuyện, chơi Trị chuyện về thời tiết buổi sáng Trị chuyện ích lợi và tác hại của giĩ Trị chuyện về những nơi nguy hiểm. Trị chuyện về những nơi mất vệ sinh Trị chuyện về sự cần thiết của khơng khí , các nguồn ánh sáng Thể dục sáng
1/Khởi động: Trẻ đi theo nhạc kết hợp đi các kiểu, chạy nhanh, chậm…
chuyển về đội hình hàng ngang dãn cách đều.
2/Trọng động: tập với vịng
- Hơ hấp: Hít vào thở ra
- Tay: Hai tay cầm vịng đưa ra trước lên cao (2 lần 8n)
- Bụng: Hai tay cầm vịng đưa lên cao, nghiêng người sang 2 bên (2 lần 8n) - Chân: Hai tay lên cao, về trước khuỵu gối (2lần 8n) - Chân: Hai tay lên cao, về trước khuỵu gối (2lần 8n)