III. Tổ chức hoạt động:
TẠO HÌNH: Cắt dán hình ảnh một số nghề
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
-Trẻ biết một số nghề gần gũi.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có khả năng cầm kéo cắt, di hồ vào mặt trái hình và dán.
3. Thái độ:
- Trẻ khéo léo, tỉ mỉ, cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ1. Đồ dùng của cô: 1. Đồ dùng của cô: - Tranh về một số nghề
2. Đồ dùng của trẻ:
- Tranh , vở, keo dán bảng, giá treo.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức- vào bài 2. Nội dung chính 3. Kết thúc
-Tập trung trẻ, cho trẻ đọc bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề
-Đàm thoại về nội dung bài thơ +Tên bài hát là gì?
+Bài hát nói về các nghề gì? + Cô công nhân dệt vải để làm gì?
-Cho trẻ xem chiêc khăn. Hỏi trẻ hình dáng chiếc khăn.
-Cô có một chiếc khăn nhưng chưa được trang trí để chiếc khăn đệp hơn cô trò mình cùng trang trí nhé?
-Cô làm mẫu thao tác trang trí cho trẻ xem.
-Cho trẻ xem một vài mẫu đã chuẩn bị sẵn.
-Hỏi trẻ về họa tiết trang trí.
-Bây gờ chúng ta cùng trang trí cho thật đẹp những chiếc khăn nhé?
-Cho trẻ ngồi vào bàn.
-Phát đồ dùng cho trẻ tiến hành vẽ. -Cho trẻ tiến hành vẽ, cô bao quát trẻ. -Trẻ vẽ xong treo lên giá.
-Trẻ nhận xét tranh của bạn và của mình. -Cô Nhận xét chung.
-Kết thúc chuyển hoạt động.
Thứ ba ngày 02 tháng 12 năm 2014
Chơi, hoạt động theo ý thích: Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề I.Yêu cầu
+ Trẻ biết tên, và nôi dung bài thơ + Rèn cho đọc thơ diễn cảm + Trẻ biết yêu quý người lao động
II. Chuẩn bị
+ Tranh minh họa thơ +
III.Tiến hành Hoạt động1
+ Nghe đọc thơ: Bé làm bao nhiêu nghề Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe 1-2 lần Hỏi tên bài thơ, tên tác giả
Hoạt động2: Trẻ đọc thơ
: Chia lớp thành 3 nhóm cùng luyện đọc thơ
Từng nhóm đứng dậy đọc thơ. Nhóm nào đọc bài thơ mà không cần tới sự giúp đỡ nhiều thì thắng.
Thứ tư ngày 03 tháng 12 năm 2014
Hoạt động theo ý thích: Làm quen nhóm chữ u - ư I.Yêu cầu
+ Trẻ biết cách tô, viết chữ cái u - ư
+ Trẻ kiên trì thực hiện công việc đến cùng + Trẻ thể hiện thích thú,
II. Chuẩn bị
+ Thẻ chữ cái, tranh, bút, rổ + Vở tô chữ cái
II.Tiến hành
Hoạt động1: Chơi trò chơi tìm chữ cái
Chia lớp thành 3 nhóm, Mỗi nhóm tím chữ cái giống chữ cái của cô cầm. Nhóm nào tìm được chữ cái và đọc được chữ cái vừa tìm thì thắng
Cho cả lớp cùng đọc lại chữ cái đã tìm.
Hoạt động 2
Thực hiện vở
Hoạt động 3: Hoàn thành vở. Thu dọn đồ dùng
Thứ năm 04ngày 13 tháng 12 năm 2014
LÀM QUEN VỚI TOÁN: Chia 7 đối tượng thành hai phần. I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
1. Kiến thức
-Trẻ biết chia 7 đối tượng thành 2 phần.
2. Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng sắp xếp các đối tượng và đếm, khả năng so sánh.
3. Thái độ
- Trẻ có tính cẩn thận, khéo léo.
II. CHUẨN BỊ:
2. Của cô: Thẻ chữ số, tranh, bút dạ, con giống.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức-
vào bài
2. Nội dung chính
3. Kết thúc
Hát và vận động bài : Cháu yêu cô chú công nhân
- Tập trung trẻ xếp các chiếc thuyền, búa, xe máy cày cho trẻ đếm.
- Gắn thẻ số 7,6 - Cho trẻ đọc.
- Cho trẻ tập trung lại.
- Phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng cho trẻ chia 7 đối tượng thành hai phần theo ý thích.
- Cô quan sát hỏi trẻ kết quả.
- Trong lớp mình có bạn nào chia giống bạn không?
- Cô khía quát lại các cách chia.
- Chia 7đối tượng thành 2 phần có nhiều cách chia:
+ 1-6; 2-5; 3-4; 4-3; 5-2; 6-1.
- Cho trẻ chia theo yêu cầu của cô, cô quan sát sửa sai cho trẻ.
* Chơi trò chơi: Ai thông minh hơn - Tập trung trẻ, giới thiệu trò chơi,cách chơi.
- Cách chơi: Chia lớp thành 3 nhóm. Khi có hiệu lệnh thì lần lượt từng bạn của mỗi đội chạy lên Chia nhóm đối tượng thành hai phần bằng cách gạch 1 đường chéo. Đội nào làm đúng và nhanh hơn thì thắng. - Trẻ tiến hành chơi, cô bao quát trẻ. - Kiểm tra kết quả trò chơi.
Hát bài: Lớn lên cháu lái máy cày
Trẻ hát Trẻ xếp và đếm Gắn số Trẻ đọc Trẻ chia Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe
Trẻ tham gia chơi Kiểm tra kết quả