dùng của trẻ:

III. CÁCH TIẾN HÀNH

2. dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ có 7 cái mũ, 7 cái áo.

- 1 số nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng là 5,6,4 - Hình ảnh các sản phẩm của các nghề.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ

chức- vào bài

2. Nội dung chính

* Lớp hát : “ Cháu yêu cô chú công nhân”.

- Cô chú công nhân làm gì ?

- Những sản phẩm của cô chú công nhân làm ra ? và số lượng là bao nhiêu? ( Ví dụ : 7 cái bát, 7 cái đĩa, 6 xô nước, 5

cuốc…).

- Cho trẻ đếm các nhóm đồ vật được sắp xếp theo các hướng khác nhau: Từ phải -sang trái, từ trái- phải

- Với hàng dọc, đếm từ trên xuớng dưới, từ dưới lên trên

- Với nhóm không xếp thành hàng, cho trẻ đếm sao cho mỗi đối tượng đều được đếm 1 lần

- Cho trẻ đếm nhẩm, nói kết quả của phép đếm

Các cô chú công nhân làm việc rất vất vả, vì vậy các con phải yêu quý các cô chú công nhân

Hôm nay, các bạn tặng quà cho các bạn nhỏ nơi khó khăn chuẩn bị đón năm mới. Cháu hãy xem .

- Cháu xếp 7 áo ?

- Xếp 6 mũ ? ( cho trẻ xếp tương ứng 1 – 1 )

- Cháu thấy số áo và số mũ như thế nào với nhau ?

- Số nào nhiều hơn ? số nào ít hơn ? - Muốn cho số mũ nhiều bằng số áo, ta làm thế nào ?

- Giờ số mũ và số áo như thế nào với nhau ?

- 2 nhóm bằng nhau và đều bằng mấy ? - Ta dùng số mấy ? Có hãy chọn cho số 7 cô xem ? ( Cháu đặt số 7 )

- Cho cháu đồng thanh số 7 vài lần . - Cho cháu bớt 1 cái mũ ?

- Cho trẻ so sánh, thêm bớt cho bằng nhau.

( Tổ chức cho trẻ thêm, bớt cho đến hết )

Trẻ hát

Xây nhà, dệt...

Trẻ trả lời

Trẻ đếm

Trẻ đếm nhẩm và nói kết quả Trẻ lắng nghe và ghi nhớ

Trẻ xếp Xếp 6 cái mũ Không giống nhau Mũ ít hơn áo Thêm(bớt) Bằng nhau 7 7 Trẻ đồng thanh Bớt 1 cái mũ Trẻ so sánh và thêm bớt

3. Kết thúc

* Chơi : “ Nối đúng số lượng với chữ số ” - Chia lớp thành 3 nhóm.

- Cháu khoanh đúng số lượng với chữ số . Trong cùng thời gian, đội nào đúng nhiều đội đó chiến thắng.

* Chơi : “ Tìm đúng số lượng ” - Chia lớp thành 3 nhóm.

- Cháu nối 2 nhóm số lượng sao cho đủ 7. Hát bài: Tập đếm Chia lớp Lắng nghe Chơi trò chơi Chia nhóm

Nối nhóm số lượng

Thứ sáu ngày 05 tháng 12 năm 2014