PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG: NÉM XA BẰN G1 TAY

III. Tổ chức hoạt động:

PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG: NÉM XA BẰN G1 TAY

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:

-Trẻ biết các bước thực hiện vận động ném xa bằng 1 tay.

2. Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ năng định hướng, khả năng ước lượng bằng mắt.

3. Thái độ:

- Trẻ cẩn thận, ý thức tổ chức kỷ luật.

II. CHUẨN BỊ:1. Đồ dùng của cô: 1. Đồ dùng của cô: - Máy, xắc xô. 2. Đồ dùng của trẻ -Sân nền sạch -Bóng, phấn, túi cát. III. CÁCH TIẾN HÀNH

Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức- vào bài 2. Nội dung chính 3. Kết thúc 1. Khởi động

-Cháu hát vận động theo bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” kết hợp các kiểu đi.

2. Trọng động *BTPTC:

-Tay: 2 tay đưa ra trước,lên cao.(3lx 8n)

-Bụng lườn: Nghiêng người sang hai bên. (2lx 8n)

-Chân: Đưa lần lượt từng chân ra trước. (2lx 8n)

-Bật: Tại chỗ. (8 - 10 lần) *VĐCB:

-Giới thiệu tên vận động: Ném xa bằng 1 tay -Cô làm mẫu cho trẻ xem.

-Cô giải thích:

TTCB:Đứng sau vạch xuất phát chân trước, chân sau. Một tay nắm túi cát để phía trước. Khi có hiệu lệnh đưa tay xuống dưới, ra sau, lên cao ném về trước.

-Gọi 1-2 trẻ lên thực hiện. *Luyện tập:

-Cô cho trẻ luyện tập (kết hợp sửa sai và tuyên dương)

*TCVĐ: Lăn bóng.

- Giới thiệu trò chơi, cách chơi.

Chia lớp thành 2 đội khi có hiệu lệnh thì lần lượt từng trẻ lăn bóng lên đích rồi lăn về, đến bạn kế tiếp.Sau một thời gian đội nào nhanh hơn thì thắng.

-Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi .Cô bao quát trẻ.

3. Hồi tĩnh

-Cháu đi lại hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng. Kết thúc thu dọn đồ dùng.

Trẻ khởi động

Tập BTPTC

Trẻ lắng nghe

Quan sát cô làm mẫu Quan sát và lắng nghe

Trẻ lên thực hiện Trẻ luyện tập

Lắng nghe

Chơi trò chơi

Thứ ba ngày 09 tháng 12 năm 2014

LQTPVH:

1. Kiến thức:

- Trẻ đọc thuộc bài thơ “ Bé làm bác sĩ” sáng tác của Lê Ngân. Hiểu nội dung bài thơ : “ Bé đóng vai bác sĩ khám bệnh cho mẹ.

2. Kỹ năng:

- Trẻ có kỷ năng đọc thơ diển cảm.

3. Thái độ:

- Trẻ biết ơn những người chăm sóc sức khỏe cho mọi người.

II. CHUẨN BỊ1. Đồ dùng của cô: 1. Đồ dùng của cô:

- Tranh minh họa, que chỉ, bảng. - Cô thuộc thơ và đọc diển cảm.

2. Đồ dùng của trẻ:

- Tranh cho trẻ chơi trò chơi

III. CÁCH TIẾN HÀNH

1. Ổn định tổ chức- vào bài 2. Nội dung chính 3. Kết thúc

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh : bác sĩ đang làm việc, các công cụ của bác sĩ: (Tranh vẽ gì? Cái gì đây? Ai dùng đồ dùng này? Dùng như thế nào?)

- Cho biết những dụng cụ đó gọi là: “y cụ”

Có một bạn rất thích làm bác sĩ và bạn đóng vai bác sĩ khám bệnh cho mẹ, chúng ta cùng đọc bài thơ sau đây để xem bạn nhỏ đó đã khám bệnh cho mẹ như thế nào nhé!

* . Nghe cô đọc thơ : - Cô đọc trẻ nghe lần 1,

- Giới thiệu tên bài thơ và tên tác giả. - Tóm tắt nội dung bài thơ : “ Bé đóng vai bác sĩ khám bệnh cho mẹ. * . Trích dẫn : - Mời mẹ….. khám cho: Bé khám bệnh cho mẹ. - Chắc lại….bệnh ho: Bé khám mẹ bị bệnh ho.

- Thuốc ngọt….khóc nhè thôi: Bệnh phải uống thuốc.

- Mẹ bỗng…. bánh mì: Khi bệnh phải ăn.

* . Đàm thoại : - Cô hỏi tên bài thơ ? - Tên tác giả ?

- Bé đóng vai gì ? - Mẹ đóng vai gì? - Khi bệnh phải làm gì?

- Khi bệnh phải ăn uống như thế nào? = > - Giáo dục trẻ biết ơn những người chăm sóc sức khỏe cho mọi người.

* . Dạy trẻ đọc thơ :

- Lớp đọc theo cô vài lượt. - Luyện đọc thơ theo tổ nhóm. - Cá nhân trẻ đọc thơ.

* Chơi : “Chọn tranh”

Chia lớp thành 2 đội. Khi có hiệu lệnh thì lần lượt từng bạn của mỗi đội sẽ Chạy lên chọn tranh có liên quan đến bác sĩ mang về. đội nào chọn đúng nhiều hơn thì thắng..

- Cho trẻ chơi trò chơi - Cùng cô kiểm tra kết quả Hát bài: Bác đưa thư vui tính

Trẻ quan sát tranh Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Lắng nghe Lắng nghe Làm bác sĩ Lê Ngân Bác sĩ Bệnh nhân Uống thuốc Ăn no đủ chất Trẻ lắng nghe Lớp đọc theo cô Luyện đọc thơ Trẻ đọc thơ Trẻ lắng nghe Chơi trò chơi Kiểm tra kết quả

Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2014