9. Cấu trúc luận văn
3.6. Cách đánh giá kết quả thực nghiệm
Đánh giá kĩ năng của HS qua ba thực hành. Trong mỗi bài THTN chúng tôi đều quan sát các thao tác của HS và ghi chép lại đối với mỗi nhóm thực hiện và một số HS chọn ngẫu nhiên.
- Sau mỗi bài thực hành, chúng tôi đánh giá qua kết quả thông qua 01 bài KT 15 phút .
- Giai đoạn sau thực nghiệm: đánh giá độ bền kiến thức qua kết quả bài KT 45 phút.
Sau mỗi bài thực hành, bài làm của HS được đánh giá dựa vào hệ thống tiêu chí (bảng 3.1). Cuối cùng là so sánh mức độ đạt được của từng kĩ năng qua 3 giai đoạn.
Bảng 3.1: Hệ thống tiêu chí đánh giá kĩ năng
Kĩ năng Các kĩ năng thành phần Các mức độ đánh giá kĩ năng
Mức 2 Mức 1
Xác định mục tiêu của bài thực hành
Xác định mục tiêu kiến thức
Xác định được mục
tiêu kiến thức Không xác định được mục tiêu kiến thức Xác định mục tiêu kĩ năng Xác định được mục tiêu kĩ năng Không xác định được mục tiêu kĩ năng Xác định mục tiêu thái độ Xác định được mục
Kĩ năng Các kĩ năng thành phần Các mức độ đánh giá kĩ năng
Mức 2 Mức 1
Chuẩn bị các yêu cầu của bài thực hành
Chuẩn bị
nguyên liệu
Nêu được các nguyên liệu cần thiết cho bài thực hành
Không nêu được các nguyên liệu cần thiết cho bài thực hành.
Chuẩn bị dụng cụ - hoá chất (nếu có)
Nêu được dụng cụ - hoá chất cần thiết cho bài thực hành
Không nêu được dụng cụ - hoá chất cần thiết cho bài thực hành
Tiến hành thí
nghiệm Các thao tác thí nghiệm. Thành thục các thao tác thí nghiệm Chưa thành thục các thao tác thí nghiệm
Quan sát hiện tượng, ghi chép dữ liệu và giải thích kết quả thí nghiệm Quan sát các hiện tượng Ghi chép và giải thích kết quả.
Nêu được các hiện tượng và giải thích được kết quả thí nghiệm.
Nêu được các hiện tượng nhưng chưa giải thích được kết quả thí nghiệm nghiệm.
Viết báo cáo kết quả thí nghiệm
Viết báo cáo Viết được báo cáo kết
quả thí nghiệm Không viết được báo cáo kết quả thí nghiệm
Đánh giá - thu hoạc thí nghiệm Nhận xét bài thực hành Rút ra những kinh nghiệm. Có khả năng nhận xét, đánh giá, tổng kết bài thực hành và ý thức hoạt động nhóm
Không thực hiện được
nhận xét, đánh giá, tổng
kết bài thực hành và ý
thức hoạt động nhóm
