V. Nội Dung Bài Học: HĐ1: Hệ thống kiến thức
IDA CB HEGF
GV nhận xột, bổ sung và nờu lời giải đỳng (nếu HS khụng trỡnh bày đỳng lời giải)
mặt phẳng (AFC) nờn 3 vectơ này đồng phẳng.
HĐ2: Điều kiện để 3 vectơ đồng phẳng:
HĐTP1:
GV gọi một HS nờu nội dung định lớ 1. GV vẽ hỡnh, phõn tớch và gợi ý (Sử dụng tớnh quy tắc hỡnh bỡnh hành).
GV cho HS cỏc nhúm suy nghĩ tỡm lời giải và gọi HS đại diện lờn bảng trỡnh bày lời giải. Gọi HS nhận xột, bổ sung (nếu cần).
GV nhận xột, bổ sung và nờu lf đỳng (nếu HS khụng trỡnh bày đỳng lời giải)
HĐTP2:
GV cho HS cỏc nhúm thảo luận tỡm lời giải vớ dụ HĐ 6 và gọi HS đại diện nhúm lờn bảng trỡnh bày lời giải.
Gọi HS nhận xột, bổ sung (nếu cần).
GV nhận xột và nờu lời giải đỳng (nếu HS khụng trỡnh bày đỳng lời giải)
HĐTP3:
Tương tự GV cho HS cỏc nhúm thảo luận để tỡm lời giải của vớ dụ HĐ 7 và gọi HS đại diện lờn
HS nờu định lớ 1 trong SGK và cgỳ ý theo dừi hỡnh vẽ để thảo luận theo nhúm tỡm cỏch chứng minh định lớ 1… HS đại diện nhúm lờn bảng trỡnh bày lời giải (cú giải thớch).
HS nhận xột , bổ sung và sửa chữa ghi chộp.
HS trao đổi để rỳt ra kết quả: …
HS thỏa luận theo nhúm để tỡm lời giải và cử đại diện lờn bảng trỡnh bày lời giải (cú giải thớch).
HS nhận xột, bổ sung và sửa chữa ghi chộp.
HS trao đổi để rỳt ra kết quả; Dựng vectơ2 và vectơ -a b
. Theo quy tắt của phộp trừ hai vectơ ta tỡm được vectơ
2 2 2 2 c a b a b . Vỡ 2 c a b nờn theo định lớ 1 thỡ ba vectơ a b c , , đồng phẳng
HS thảo luận theo nhúm để tỡm lời giải và cử đại diện lờn bảng trỡnh bày lời giải (cú giải
3) Điều kiện để 3 vectơ đồng phẳng:
Định lớ 1: (Xem SGK)
Vớ dụ: HĐ 6_(SGK)
bảng trỡnh bày lời giải.
Gọi HS nhận xột, bổ sung (nếu cần).
GV nhận xột và nờu lời giải đỳng (nếu HS khụng trỡnh bày đỳng lời giải)
thớch)
HS nhận xột, bổ sung và sửa chữa ghi chộp.
HS trao đổi để rỳt ra kết quả: Ta cú: 0 manbpc và giả sử p0. Khi đú ta cú thể viết: m n c a b p p Vậy … HĐ3: Củng cố và hướng dẫn học ở nhà: *Củng cố:
-Nhắc lại điều kiện đồng phẳng của 3 vectơ. -Áp dụng giải bài tập:
1)Cho tứ diện ABCD, gọi G là trọng tõm tam giỏc BCD. Chứng minh rằng: 3
ABACAD AG
2)Cho tứ diện ABCD. Gọi I, J tương ứng là trung điểm của AB, CD. Chứng minh rằng AC BD IJ, ,
là cỏc vectơ đồng phẳng.
*Hướng dẫn học ở nhà:
-Xem và học lớ thuyết theo SGK.
-Làm thờm cỏc bài tập 1, 2, 3, 4,5, 7 và 10 trong SGK.
------
Ngày: 12/12/2010
Tiết PPCT: 29 Đ2. hai đường thẳng vuông góc
Qua bài học HS cần:
1. Về kiến thức:
-Khỏi niệm vectơ chỉ phương của đường thẳng; -Khỏi niệm gúc giữa hai đường thẳng;
2. Về kỹ năng:
-Xỏc định được vectơ chỉ phương của đường thẳng, gúc giữa hai đường thẳng. -Biết chứng minh hai đường thẳng vuụng gúc với nhau.
3. Về tư duy: + Phỏt triển tư duy trừu tượng, trớ tưởng tượng khụng gian + Biết quan sỏt và phỏn đoỏn chớnh xỏc