* Mục đích
- Trẻ đọc thuộc một số bài thơ tiêu biểu của Phạm Hổ, có khả năng đọc diễn cảm, thể hiện đúng ngữ điệu, đọc chính xác từ ngữ không ngọng. Biết đọc h-ớng tới ng-ời nghe, thể hiện đ-ợc tình cảm, cảm xúc của bản thân có điệu bộ cử chỉ đi kèm.
- Khi trẻ thuộc bài thơ, có khả năng đọc diễn cảm sẽ hiểu đ-ợc nội dung bài thơ, thấy đ-ợc cái hay cái đẹp về hình thức nghệ thuật và nội dung, từ đó yêu thích thơ Phạm Hổ.
* Chuẩn bị
- Một số động tác cử chỉ, tranh minh họa cho nội dung đọc. * Nội dung
- Cho trẻ thi đọc thuộc, diễn cảm sau khi dạy trẻ đọc một bài thơ cụ thể của Phạm Hổ.
- Giáo viên có thể cho trẻ đọc đối đáp cùng cô, đọc tập thể cả lớp, đọc theo nhóm, cá nhân.
- Giáo viên nhận xét những trẻ đọc chuẩn, diễn cảm. Sửa sai cho các trẻ ngọng, lắp đọc từ ngữ ch-a chính xác.
- Giáo viên trao phần th-ởng khuyến khích động viên trẻ
Ví dụ: Bài thơ Đàn gà con
- Cô và trẻ cũng đọc đối đáp
- Yêu cầu trẻ đọc theo từng đoạn khác nhau theo nhóm, cá nhân. + Gà mẹ đẻ trứng, ấp trứng, trứng nở thành con: câu 1-6
+ Vẻ đẹp của gà con: câu 7-10
+ Tình cảm yêu quý gà con: câu 11-12
- Yêu cầu trẻ đọc chuẩn, diễn cảm thể hiện tình cảm yêu mến nhấn vào các từ: trứng tròn, ấp ủ, tí hon. bé xíu, mát dịu, sáng ngời.